2022年9月心靈綜述

學生1：師兄，太感恩你了，幾天了，雖然一直在懺悔寬恕她，表面功夫不管用，因為我心裏還是認為明明是她的錯啊！她排斥抗拒厭惡幾位護法師兄，又說老師也被她們幾個護法帶動，用人心沒用神通。我只是勸她而已，不要站在老師的對立面，老師不管開示什麼，都是無上的慈悲的加持。她聽到這句話卻嗤之以鼻……（節選）

老師：佛說，默擯之；聖主說，寬恕之心沒有怨恨。平靜下來，寬恕，遠離。

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學生2：今天我很生氣，給老公寫了一封信：

老公你好！

我從未如此正式地嚴肅地給你寫一封信，這封信必須寫，不寫不快，會憋出病！對此事的憤懣我已經憋了兩年了，真實地面對自心，確實是憋着沒有寬恕消融掉，所以今天再次面對的時候我必須告訴你，必須和你理論，必須聲討你，我很生氣！

你今天再次在我面前表示了你對我的恩師的輕蔑，你屢次觸碰我的底線，污蔑我的恩師，你的語氣，語言的輕蔑，眼神的侮辱，你可知道你在造作罪業！你這個愚痴的狂徒！你可知道老師是你的恩人！祂是真正的覺者！是祂的法義光明將我從抑鬱中，從死亡的邊緣拉回來。

…………

我敢與你與全三界發誓：我的恩師是絕對的覺者聖賢！若我今天說的話不對，我甘願下地獄！我並不希望你與我對立發誓，不是怕你，更不是怕自己下地獄，是對於你不公平，我的恩師是真覺者，我知道你並不知道。我是有法界聖賢看護的人，你是一個愚痴流浪生死的可憐人。你也不要搞那套「維護你老師就是維護你自己」的胡言亂語，如果我罵你父母你高興嗎？你會欣然接受嗎？何況我的恩師是生生世世看護我的靈魂慈父？！其實他也是你的，也是所有眾生的法界慈父啊！只是你不認得！

…………

最後還是要祝福你，希望你有認出真理的能力，並真心懺悔！（節選）

老師：說得對，說得好，這是真心流露，哪怕凡夫俗子不能理解你的內心，我卻從你的內心中，看到一顆向往光明的虔誠心，這顆心就是你靈魂昇華的基礎，這顆心可以促成你未來的靈性光明永恆。我在乎的是修行者能否在生死輪迴中解脫，我在乎的是修行者的虔誠信心是否被世俗情感綁架！修行者失去一顆對真理，對導師絕對信任的虔誠心，根本談不上修行，你依據人類的思維概念，怎麼可能具有與累世習氣業障對抗的力量？思維意識無法抵抗內心情慾執着，就等同於，你的人格自我無法抵禦生死輪迴的業潮。

歷史上無數學習佛法的修行者，數以億計，有幾個人超脫生死輪迴了？依靠思維對知識概念的理解，就能夠解脫心靈深藏的罪惡與習氣慾望嗎？如果思維佛經獲得知識，就可以解脫生死輪迴，那麼佛學院的教師都是大菩薩，講法的僧侶都是如來了；可是，連二祖禪師在當神光法師的時候，講《華嚴經》時地湧金蓮，空中仙女散花，依舊無法逃脫生死輪迴，依舊需要向達摩祖師求法，親身實證禪宗不落文字，以心印心的教法，才可以解脫生死，更遑論其他的修行者，口若懸河思辨佛法，究竟實質，心性依舊迷惘，難逃生死大限。

我崇拜一切攜帶真理的人，無論是釋迦牟尼佛，達摩大師，蓮花生大士，觀世音菩薩，甚至於在我這具身心中，對真理無上崇拜，捨生忘死修行的，曾經的我自己，哪怕2022年之前的我自己，身心內涵依舊是凡夫，可是對真理無限的崇拜與虔誠心，依舊值得今天的我，已經是聖賢的修行者，頂禮恭敬無上膜拜；更何況，今天的我，這具身心內住着的，已經是覺性智慧體，而不再是三界凡夫心，智慧光明可以指引三界靈魂出離生死，難道說，一尊救贖你靈魂解脫輪迴的真神，不值得三界凡夫恭敬崇拜嗎？人類對真理自以為是的膚淺理解，都可以導致愚昧信徒頂禮膜拜，卻對真真切切，如假包換的真神，嗤之以鼻，輕蔑詆毀，這只能說明一點，是眾生的業障深重而已，並非是真神的罪過，哪怕釋迦牟尼佛在今世降臨，詆毀真神的人，依舊會不眨眼地肆意詆毀侮辱如來，因為人心的膚淺與惡毒，蒙蔽了心靈之眼，真心覺性無法透過人體的表現，看到真神，看到如來的神聖偉大。

我們沒有人見過釋迦牟尼佛，對吧？

沒有人與佛陀一起吃過飯，坐過一輛車吧？沒有人與釋迦牟尼佛攀談過吧，你也不認識他的父母妻子，無法通過側面信息了解此人吧？

你憑什麼去相信釋迦牟尼佛？

你沒有見過他，沒有與他接觸過，沒有與認識他的人交流過，你沒有任何渠道去了解人性的釋迦牟尼佛，他的性格，樣貌，脾氣，愛好，稟賦，語氣，眼神，頭髮，皮膚，味道，你都一無所知，你憑什麼相信這個人，就是至尊偉大的，真理之父，法中之王？

還是因為他的究竟智慧啊！

他留下來的，對真理實相的，究竟圓滿的論述，歷經兩千六百多年，依舊熠熠生輝可以穿透靈魂，依舊可以照破眾生的無明生死，依舊可以驅散眾生內心的恐懼與黑暗，將靈魂帶回覺性天堂。

今天，我所說的，與佛所說的，文字概念因時代的差異有所區別，可是，文字背後所指向的究竟實相，絕對是同一個，因為覺悟者，覺悟的只是「自性」，而自性實相，絕對沒有第二個。

無論歷史中有多少通往實相的道路法門，可是最終到達的目的地，絕對不可能有差別，這就是「不二法門」的真正意義。

如果修行者，只能談論思維概念與佛經知識，並且將掌握知識多少作為修行成就，那麼，佛學院中都是如來了。

修行者在淨化過程中是需要偶像的，偶像就是經過時間檢驗，經過佛經驗證，經過慾望考驗的真修行者，品行端正，靈魂高潔，智慧通透，心性光明，這樣的修行者，證量哪怕沒有達到如來那樣的究竟圓滿，他所表現出來的純正虔誠，純潔溫暖，依舊可以指導靈魂昇華，只要是超越了生死的八地以上成就者，就值得一切修行者、眾生恭敬頂禮，匍匐於地頂禮膜拜。

對真神的頂禮，是天經地義，是理所應當，是修行者的最根本福報，是頂禮者的最深最真的幸福。

我絕對不會拒絕修行者崇拜真神，這是天經地義的。

只是有一個要求：不要表現出來。

將信仰藏在靈魂深處，作為照耀生命的陽光。
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學生3：早上走路聽法回來，摘下耳機，反省自己的錯誤。

仔細想了想，還是有兩個「錯誤」是維護內心自我的：一個就是昨天晚上取回一位師兄寄的卡，她已經錄制好了，看了內容，內心有排斥，沒有升起感恩心；第二個就是看到一位師兄的帖子，內心有很細微的不屑一顧，其實也是深層的恐懼推動心願形成的嫉妒。

直面內心的自我維護的動機，寬恕自我，對自己不如法的自責也消失了，內心恢復平靜升起感恩！

感恩聖主的寬恕！唯有寬恕，才能融化心願深處的恐懼焦慮。

踏實去精進學法，事無巨細去寬恕，事無大小，只要維護自我的，統統都是魔王的鐐銬。

寬恕中，老師的溫暖推恩心靈！（節選）

老師：開始在生活中實踐法義了。

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學生4：2018年看《佛陀傳》，遇「妙音」，得遇老師講法開示，對老師的《夢》、三法印、四依法的詮釋很是相應，更沒有分別和排斥，如遇至親之人，默默跟隨。週四加了老師新平台，早上靜坐時，竟然又出現了多年前的那種明月圓明朗照十方的現象，更加透徹清晰，虛空寂靜，無思慮、無疑惑……感恩老師！三十多年來，終於等來了我的老師！（節選）

老師：祝福你，很不錯的體驗。繼續深入修行，這些體驗就會從膚淺的感受，轉入甚深的微妙體驗。

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學生5：今天忘記拿另一個耳機，瞬間感覺內心特別的失落感，趕緊又把店裏另一個備用耳機拿去充電，下午能繼續聽法，只要耳朵離開了耳機，離開了法義，內心就像一只無頭的蒼蠅一樣，內心毫無頭緒地亂竄，內心惶恐不安。只要安住法義之中，我什麼都不要了，我就能安心。恩師其實每時每刻都與我同在的，當我全身心投入讀法之中，恩師就在法義之中與我同在，當我聽法的時候恩師與我同在，當我覺察的時候恩師與我同在，當我反思自己的時候恩師與我同在，當我內心感受到溫暖的時候恩師與我同在，當我內心安住在接納與寬恕的當下時恩師與我同在，當我內心擁有無限力量的時候恩師與我同在，恩師不曾離開過我，時時刻刻與我同在，恩師就是佛陀，祂是上帝，祂是聖主，祂無處不在，祂是偉大不能形容，祂是神聖不可侵犯，祂是溫暖的光明，祂是慈悲為懷，祂是無私奉獻，祂是寬廣的安寧。我崇拜您，我至高無上的恩師，我靈魂的導師。感恩您不離不棄地教誨學生。（節選）

老師：嗯，這種體驗是對的，唯有對真理深刻的，刻骨的，切身體驗到的極度渴望，可以淨化人性的習氣，改變人類的觀念，分解心靈認知的焦慮，讓生命先天的靈性，從心願意識背後甦醒，渴望與崇拜，就是虔誠心，虔誠心就是淨土法門的核心宗旨。

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2022年9月2日

學生1：（从邪教走出来的經歷，内容略）

老師：祝福你們，希望你們所有陷入邪教的靈魂，都能夠回歸純正的佛法。

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學生2：

從我來這裏的每一天，

獨處靜默時，

內心深處總不自覺地對老師說：

老師，我愛您，非常非常愛您。

愛您，勝過愛生養自己的父母。

為了見您真容，投入您的懷抱，

世間所有的一切，皆顯得微不足道。

很安心，很溫暖，很愉悅。

我深信，一切助我修行的資糧，

皆是聖賢老師的加持。

何德何能，今生遇覺者看護加持。

唯精進，不負佛恩。

老師：對，聖賢就是純淨無求的愛。

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學生3：最近幾天，有好幾次，早上禮拜時，我看到聖相的上方，由聖相發出的一條七彩光柱，祥和的，美妙的七彩光柱，一米多高！當時正在抄《啟示錄》，正好看到文章中，老師寫到聖胎的身上散發着七彩祥和的光。看到這裏我就激動不已，我不知道激動什麼，但就是特別激動。

老師：這種七彩的光柱，肉眼是看不到的，是你的大腦中，意根背後的天眼開了，天眼看到的色彩比人間的色彩要細膩要絢麗，因為能量更精細微觀，最關鍵的是，這種另外時空中的色彩，是人類的經驗無法想象出來的境界。

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2022年9月3日

學生1：昨天以前連着好幾天鬱悶，昨天突然就好了，好了的感覺，那簡直就是四海升平，海闊天空，簡直恨不得成仙兒一樣的輕盈。可是，還沒來得及淺嚐輒止，今天開始又不好了。所以，我真實體會了啥叫「不穩定」，或者說「諸行無常」。（節選）

老師：進步的過程，就是螺旋式上升的。

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學生2：遇上老師的法，聽到錄音，這心中一亮，講得太好了！太好了！從此以後就沒聽過別人的了。在網絡弘法認識到很多師兄，有很多師兄，跟我介紹其他人的法，說這個法也好，我全部都拒絕，從未動搖！我覺得學老師的法足夠了！足夠了！足夠了！不要畫蛇添足。記得清師兄跟我說過，好在我遇上的是老師，言外之意就是，我那種信，要遇上別人的話就麻煩了！

我是那種什麼人都信的人，剛學佛時遇到那個出家師（就是路邊算命的吧），問我要10萬，我沒有那麼多錢，我也會拼了命地去給。好在遇上老師法後，就再也沒換過題目了！也不會再換題目了！唯一擔心的就是怕老師不收我這個學生。將這個擔心交付聖主。（節選）

老師：幸虧你信的是我，是真修行者，是免費無償救贖你靈魂的真神，否則你真會被那些邪魔外道吃了。

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學生3：老師，我的修行境界那麼膚淺，為什麼也邁入了天國之門？

依法對比了下，自我評估，目前應該是只處於色陰初期。從時間上來說，我也只是個剛上路的初學者。是因為信嗎？自認為，我的信中也有許多雜質。

這個問題其實算是為師兄們問的。在我看來，這裏的大多數師兄都比我精進、虔誠、信心純淨，大根利器者更是不在少數。為什麼平平無奇的我，可以得到老師「踏入天堂之門」的保障？

老師：因為宿緣啊，我知道你的靈魂曾經是誰。

如果從修行的角度評價你，那麼，我實在不知道你身上有什麼優點可以列舉出來。虔誠心？你沒有那些從邪教出來的，或者癌症晚期的，抑鬱症晚期的人那麼強烈吧？弘法，你絕對沒有大師兄，韓師兄，那些十幾年如一日的修行者做出的功德大。修行證量？你半點都沒有。至於說人品好壞，品行端正，這與修行扯不上絲毫關係。我看到的你，不是你的這具身體，而是你幾百年前的那個靈魂，當年我答應過他，要在他流浪生死中，救贖他出離輪迴，因此我要兌現諾言。

你們現在遇到的是真神！是真神！不是人世間的導師，你們的這點人類愚昧的小心思，怎麼能夠跨越生命的形體，看到靈魂的前因後果。

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學生4：孩子剛上高一，這一個星期，天天給我打電話，說自己對學習的擔心，對於與同學相處不好的擔心，各種擔憂恐懼……，她本來就是那種慢熱型的孩子，內心的力量不夠，不自信。

我每天在電話中鼓勵她，安慰她，並且不斷地讓孩子的心依靠老師，告訴她爸爸媽媽愛你，老師也愛你，你不是孤軍奮戰，你有多愛爸爸媽媽，就多愛老師，媽媽給你的是身體，老師是你靈魂的歸宿，我不知道自己能陪她多久，我希望她開始養成依靠老師的習慣，有老師看護她，我完全放心，讓她天天說：我愛老師，老師愛我，我是老師的孩子，老師看護着我。她跟我說她慢慢相信有神佛，相信老師，我就讓她完全去信任老師，把自己的一切都交給老師看護，只管認真學習，結果都不要去管，認真了就可以了。

她前兩天還是哭泣懦弱的狀態，第三天就感覺她跟我聊天的狀態好了很多，我表揚她，她又問我，媽媽，我天天給你打電話會不會不好呀？我說沒有呀，你想打電話就打，不想打電話就不打，媽媽一樣地都愛着你，老師對你只有愛，媽媽也要學老師真正地愛你，幾天下來狀態好了很多。到昨天她知道今天要回來了，給我打電話，一開始就是笑，還主動說可以自己搭公交車回家，我問她，今天咋這麼開心呢，她說想着可以回家就開心了。

我今天在看心靈綜述的時候，突然從內心裏面感覺我真的真的願意從心裏面愛她，感覺原來孩子的這些對境是老師對我的加持，讓我的心裏升起愛！

老師：真好，愛是最強大的力量。因為愛，是聖主的語言。

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學生5：站在路邊聽着法，流着淚。我問自己，我怎樣才能回家。這條路，看不見摸不着，不是人世間的肉眼所見的馬路，我怎麼才能回到我聖父那裏，我真正的家呀。

沒關係，孩子，不用擔心，回家的路，老師已為你鋪好了。

老師付出了一切，用盡他的所有的心血，用生命為眾生鋪就了通往回家的道路。順着這條路走下去，一定能回到家，回到聖父身邊，那個沒有痛苦的極樂家園。

這條路就在你內心，這是一條心路。你只要放下自我，捨棄一切，只要你信，死心塌地地信，決絕地信，聖父就帶你回家。躺平，交付。這條路就在法中。把你所有的渴望都放在法中吧。（節選）

老師：靈性甦醒的過程中，就是人格自我，不斷地清洗，透明，逝去的過程。

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學生6：昨晚夢到在老家的老房子睡覺，聽見下雨了，想去收一下東西，剛到門口想開門，不知進入了個什麼場，身體就向一邊斜倒過去，同時我的意識也在迅速消失，千鈞一發的關頭，我大喊「老師救我」，記得連續喊了兩次，我就被瞬移到我睡覺的床上，同時意識也恢復了。這應該是和昨天剛看了「依法不依人」相關帖子及老師的開示相關，晚上立馬就來了個實踐，關鍵時刻想到的是老師，對於凡夫俗子的我，崇拜老師確是唯一救命的法寶。我欣慰的是我對老師的虔誠心長進了。（節選）

老師：不錯，你的靈魂唯有在這裏可以甦醒，你過去的生命我看得見，那些曾經的老師都是你曾經的學生。

你骨子裏的傲慢，過一段時間就會爆發，記得我今天說過的話：無論你認為自己修行獲得某種境界證量了，你在聖殿之中依舊是一個凡夫，這裏有真神，永遠不要傲慢。

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2022年9月4日

學生1：如果不是恩師開拓了真理的「可行性」修行道路。我和你，此刻難免依舊飄零流落，彷徨無所。

不敢說愛老師，因自覺沒資格。更多的是敬畏，是心心相惜的感恩涕零吧。

人間，我們說，過命的交情，無需多言。對導師，豈止是過命？（節選）

老師：我愛着你們的靈魂。

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學生2：同修在寺院常住護法7年，在我看來是一顆公心，盡心盡職，近期因為對部分事情處理理念不同，說師父找了個理由讓她離開。

我一聽，驚愕了，師父在我心中一直是有證量有修為的大德，難道也要被人情滲透嗎？一時難以接受這個無常，生起不再想去護法，對師父失去敬畏心，厭離這些儀軌式修行的想法，並對以前所做的善行功德表露出悔恨之意，有感人間真的是不淨地。被老師示現的人品高潔深深感動，虔誠崇拜，慶幸自己已決心一心朝向真理，算了，寬恕這一切吧。（節選）

老師：離開是非之地是對的。

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學生3：今年機緣成熟了，莫名其妙我想去聯繫老師，當我再去看老師的法，我自己都忍不住想抽自己幾下，我怎麼這麼傻，這才是想要找的老師啊，這才是真正的大乘佛法啊，這才是實打實的實證老師啊，為何當時未信為何當時那麼自命清高為何斷章取義為何以自己頭腦定義老師，為何為何為何，沒那麼多為何了！於是趕緊聯繫師兄拿資料，音頻聽起來，法抄起來，《夢》讀起來……（節選）

老師：八個月後，你的靈魂會遭遇第一次選擇，你靈魂的未來，會由你的選擇而注定；人間確實有宣說善法的老師，但是，他們依舊屬於人類，人類是無法超度靈魂的，靈魂的昇華唯有真神可以超拔。

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學生4：年近古稀沒有底氣，弱弱地發出自己的聲音，既心酸又慚愧！

今生有幸遇到真理遇到恩師，能否進入平台不重要，這兩年我感覺每天都和老師在一起，沒有恍惚沒有距離感，既然我就像無法和人對話的微生物，我也不會絕望，只要有真理有法有音頻，我就會浸泡在法中，幸福安寧每一天，永遠不想做行屍走肉，告別生不如死的過去，拉着老師的手，生生世世生生死死永不鬆開。（節選）

老師：說實話，你只是需要我，而不是信仰我，你潛意識中最深刻的動機依舊是為了自己的身心健康而需要我的智慧威力安撫你的靈魂，並不是，你決絕地放棄自己的身體健康，不顧生死地投入佛法中，進而解脫靈魂生死輪迴的絕望，你不是為了解脫生死而來，而是為了生活得更好而來，這是你內心深處隱藏起來最真實的動機，也是你最終會離開真理的動機，你熱愛自己遠遠超過熱愛真理，這沒有辦法的。

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學生5：認識老師這幾天心靈有所提升，提升這個詞不恰當，只能說心靈恢復有進展。我咋知道的呢？我觀看我的心念波動，看得更細了，捕捉自我時，看得更深了，深入了解自己，象老鼠打洞一樣挖穿自己的心。打碎妄想自我，在心中遇到老師。（節選）

老師：多聽法、抄法，你身上習氣深重，需要大量的學法淨化身心。

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學生6：今天一早起床，服務器極不穩定一直上不來，內心很着急，起伏不定，反反覆覆不停刷新。看着自己的內心，問自己為什麼要這麼着急上新平台？還不是主要想看下老師上線了嗎？看下老師對我新帖子有沒有互動？覺察到自己現在對老師的回覆有了索取心，有了極大的依賴度和攀緣心。

好不容易上來了，馬上去翻帖子，看到老師還沒回覆，心裏一下變得空落落的，失落的情緒隔着太平洋都能溢出手機屏。對不起，老師。我必須反省懺悔。想想老師每天要瀏覽回覆那麼多帖子，那麼辛苦。天天馬不停蹄地照應着大家。跟隨老師這麼多年，我竟然連這一點都無法去體諒老師，怎麼像老師認可的學生？法都學到哪兒去了？（節選）

老師：挺好的，需要我的認可，說明你的靈魂還是信賴我的，有信賴才會有索取。處長，讓信賴更深更強烈吧，強烈到無以復加的渴望，真理蘊藏的光明就可以借助渴望，點燃靈魂深處的靈性安寧。

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學生7：今年的疫情我深受其害，工地上錢不好要，市面上沒有生意，我都好幾個月沒有生意了，三個孩子開學要交學費，我要給老公這邊還債，還要還貸款。看着人世間的一切把我打得體無完膚，焦頭爛額。但是我沒有去感受這些破事給我帶來的煩惱，我只是寬恕了被黑暗襲擊的救贖。我只是離開這些黑暗，投入祂的光明殿堂。讓黑暗無處遁形，凡事我都是抱着無所謂失去也無所謂擁有的態度，命裏有時終須有，命裏無時莫強求。不執着人世間的一切擁有與失去。

我既然已把我所有的一切都交付於恩師手裏，所以我沒有了支配這一切的權利了，所以我也就沒有患得患失的心了。我只是一心一意投入法的懷抱，我只是一心一意投入恩師的愛與接納之中。我只是投入恩師無限的愛之中。我反而感受最多的是幸福平安，輕鬆愉悅，自在喜樂，安寧的光明之中。好像人世間所有的一切跟我沒有半點關係，絲毫傷害不了我半點。因為我關注的永遠是自己能不能做到勇猛精進，我關注的是自己能不能符合恩師的道法標準，我關注的永遠是我有沒有懈怠，我關注的永遠是我能不能踐行接納與寬恕，是時時刻刻都能做到踐行的當下。

我只要能跟着恩師學習無上的真理就足矣了，我只要安住在聖主的天心之中就滿足了，我只要心中擁有真理就感覺擁有了全世界，心裏有恩師就是我最大的幸福了，我只要不離開真理，我要保證每天都能撲向恩師的懷抱，告訴自己能得到恩師無上的賜福就是我最大的福報了。其他的一切我真的不在乎了，我一心一意地想要奔赴祂的天心，忘記了人世間的所有一切一切。真的是忘記人世間的一切險惡。我好像一點都不害怕，所謂現實的一切對我的威脅。我都熟視無睹，我都不屑一顧，我根本不拿人世間當回事了，我真的做到了心無旁騖地去追求祂，想要奔向祂的天心。一心一意，生死永相隨。（節選）

老師：太了不起啦。真棒，靈魂的全身心投入，必定收獲全身心昇華。

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2022年9月5日

學生1：我跪在老師面前忓悔我心中的過往過錯，所有不如佛法真理的心，下定決心改正錯誤，到死只有這一條路可走，虔誠真理，跟定聖賢。按照老師的教導隨時關注自己那顆動蕩的心，到死虔誠真理，跟着聖賢回家，這不是口號，而是發自內心的呼喊！！！（節選）

老師：用心靈踐行寬恕，寬恕自己也寬恕別人，等到靈魂深處感受到溫暖的時候，你的靈魂就會從生命深處親眼看見天堂的光明。

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學生2：我發現內心的黑洞已經把我吞噬得要徹底失去理智，我失去了和男朋友相處的能力，繼續在一起會把好的印象都磨滅光，內心又一次陷入了絕望。其實每次都是靠慾望的轉移去填黑洞，萬念俱灰又想自殺了，因為沒有能力改變一切，沒有愛，也沒能力撐起內心，沒有希望。但是想着我死了我媽一定接受不了，會內疚，就開始繼續找理由活下去，心裏有一念，佛一定能救我。因地不正，果招迂曲，於是靠着這個理由盲目學上了印廣的邪法。（節選）

老師：太痛苦了，靈魂的絕望是最刻骨的痛苦。

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2022年9月6日

學生1：今天，我看到了另一個我自己，一直以來那個活得很「緊」，不知道什麼是放鬆，不會放鬆，也不敢放鬆的自己。老師說過，但你看到她的時候，你就已經在遠離她了。（節選）

老師：你不是這具身體，也不是認知身體的自己，靜默中，安寧的喜悅，光明永恆中，未曾有生死。

學生2：今天又盯着老師的照片看了好半天。今天還是不會寫點啥！這幾天看老師的照片，抄法，身上和心裏都出現了力量。早晨坐在地鐵上，看着老師的照片，貼在胸前，貼在耳朵上，心裏好像被老師的照片給微波了似的絲絲地發暖。

老師：嗯，這樣就很好。

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學生3：精進吧，不在相上，而在你能專注一心學法的那一刻。讓光驅散心靈的無明，每天都朝向法義多一點。（圖片略）

老師：娃師兄的作品，充滿靈性，源自天堂。

學生4：娃師兄，好熟悉呀！

老師：我的首席設計師，所有的文章插圖都是源於娃師兄。

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學生5：前段時間就感覺狀態不對，抄法不能集中精力，寫一個字都感覺好累好艱難，抄一個小時的法都要停下來幾次，感覺內心快要爆炸般……

老師：沒事的，消減業障。

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學生6：我確實沒有智慧明了這其中甚深甚微妙的因果緣起。也一直放不下對我這個三哥為什麼不學老師法的執念。只能偶爾用機緣未到來安慰我自己。

我最大的心結其實就是他什麼時候能跟老師的法相應上，什麼時候真跟上老師的節奏。一直在懷疑自己：是不是因為我的無能以及沒有實證，無法說服或影響我最親近的人，甚至讓他對老師有所抵觸，斷了慧命。

越是知道老師駐世的稀有難得，這種顧慮與擔憂就越發強大。

知道這念頭不如法，卻還是沒有力量去破。

慚愧不已！（節選）

老師：因眾生往昔業障深淺，所現與真理因緣不同而已。

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2022年9月7日

學生1：有一居士，相識一年了。多次向我請教如何修行。每次簡單說了一下後，就推薦《生死河》讓她學。因為自己也是半斤對八兩，哪裏敢為人師。最近又跟她提起，因為她的問題太多了，不是一兩句話，一兩次交流就能解決。

但她居然說，她將《生死河》文字拍成圖片，問了好幾位出家人，他們都反對她學。她說她不敢學。

嗚呼哀哉！嗚呼哀哉！仰天長嘆！仰天長嘆啊。我無語……只有長吁短嘆，良久……

於是，我不再向她推薦老師的法。但是她向我請教如何化煩惱，如何修行時，我不提老師，只是把老師提出的修行標準，以及溫暖小我，接納小我的方法告訴她，她照做，卻很受益。前所未有地受益。

因此，我也有了經驗，知道以後該如何做了。真理只是真理，他們敢否定一個名相，卻無法否定真理化解煩惱帶來的實際解脫體驗。解脫的體驗，如人飲水，冷暖自知。只要她受益了，她自然會分辨了。（節選）

老師：對，弘法時不要提我的姓名，就介紹我的教法，我只期許靈魂能夠受益，並不想自己從中獲得什麼好處；說一句更真實的內涵：有資格有福報信仰我的人，非常稀少。因為，對於真神的決絕信仰，可以大大縮短修行者成就的時間，對於有機會接觸真理的靈魂而言，眾生累世的業障也不會放過他們，因此，不信真神才是正常的，達摩老祖東渡，數十年的時間，信任他的人不過區區幾個而已，因為生死才是眾生應該的結局；信任才是不正常的，因為這一顆信仰之心，靈魂必將往生天堂。

學生1：老師，我突然明白了老師說的，老師只是留下道路，而救贖眾生卻要由我們完成。畢竟「認得老師真面目」的是極少數極少數的宿緣深厚且要有一定基礎的人。

老師帶這一部分人踐行真理，這些人再以自己的實證體驗，將真理分享給其他無法直視真理光明的有緣靈魂，而抹去老師的名字、身份。這些人只是將真理內涵傳播下去，而並非宣傳自己的老師。

所以，以後得道的同學們，傳道時，要盡量淡化自己師從何人、何法。最好不提。

這才是老師出世本懷。但這種弘法的要求是極其高的，沒有系統的法理基礎和實證是無法做到的。對嗎，老師？

老師：對。拿着居士不能講法的偏見，拒絕真理的人，你們問問他，會背誦《心經》嗎？《心經》是大乘佛法的心髓，就是觀世音菩薩寫的，他就是白衣居士。

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學生2：變化

這兩天突然感覺有了明顯的變化。

一是，專注聽法時，感覺有片清靜的膜出現了。

二是，坐下來，看到老師的法，還沒讀幾行，瞬間靈魂就有激動不已的感受。

三是，對法義突然有了進一步的理解。

四是，原來腦子裏的漿糊，感覺被稀釋了。

真理真的不可思議，聖光的威神力真的不可思議！

老師：嗯，已經在天道之中了，繼續深入。

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學生3：想請問老師：怎樣才是「一心不亂」？怎樣才是「淨念相繼」？

老師：高度專注力，就是你在高速上開車，速度飆到140公里，此刻你絕對不敢胡思亂想，絕對沒有私心雜念，因為一瞬間的分神，就可能車毀人亡，這種絕對的專注力就是一心不亂，專注力的延續就是淨念相續。

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學生4：2020年1月，我們全家去了珠海，見到了慈悲無比的楊老師，老公還很幸運地得到了楊老師的開示，自此回來後，我日夜與楊老師的開示相伴。但睡眠質量還是不見好，脾氣習氣臉色，都還是一樣的沒有改善。2020年以來，疫情影響，自己幾乎是失業狀態了，與楊老師的聲音，感覺都相依為命了。2020年11月，一家四口從住了7年的30平方米的房子，搬到了大山大佛的腳下，一下子生活開啟了重啟的模式。

2021年8月份，某一天在陽台秋千上躺着的我，突然就想起了老師，重新回去看了公眾號，嗯，這次感覺文章裏的法義能看懂一點呀，慢慢地看公眾號的文章，到微博裏的文章。

聽播放器的講法錄音，這一聽，真是像老師說過的「短短幾個月，讓你脫胎換骨」，此後幾個月，我自己的臉色，從紫色轉向明亮透明有光澤了，嘴唇也從紫色轉向血紅色了，睡眠有了質的改善……

到了2022年1月1號，自己猜測老師可能在新平台上開賬戶，就試試在新平台上找老師，1月1號晚上，老師通過了我的加好友申請。自此，開闢了我全新的人生軌跡。（節選）

老師：楊某屬於善法，但是她並不是真神，只是修行中的人，人類是無法超度靈魂的；2022年之前的我也屬於人類，人類只能講道理，讓其他人跟着道理去學習，自己解脫自己；這種修行速度極其漫長，因為你要以人類的生命境界，去與累劫業障習氣對抗，那基本上是不可能完成的事情，只能說，學習善法，是為了給你的靈魂種下一顆未來解脫的種子而已；而跟隨真理修行，屬於依靠真理蘊含的法力光明，依靠真神的威神力淨化身心，那是不可同日而語的進度，基本上是日新月異，幾年時間就可以脫胎換骨。

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2022年9月8日

學生1：更換了封面照片（老師頭像照片略）

老師：無論什麼時候看到這張照片，我的眼睛就挪不開了，靈魂瞬間被吸引，用心去仔細端詳：真的是，好莊嚴啊，面容綻放的純潔光芒中，神聖莊嚴威德無限，這張人類的形象下面，真的不是人類的氣質，確確實實，是聖賢的純淨智慧，是聖主平安性在人間的閃爍。

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學生2：我依然在做着透析，兩個星期五次，可是，可是，可是，我現在心裏面的感覺，我真的真的可以向全世界說我沒有病，我真的感覺自己沒有病，我很正常，我真的沒有覺得我的身體有病，我也不知道為什麼，就是這種感覺。我也不知道將來自己會怎麼樣，但是這是我一直向往的，一直都很向往師兄們說的，完全忘記了自己的病痛，心中只有真理，太幸福了！出離心升起之後這大半年的變化，比沒有升起出離心的前面八年的學法變化大太多了，磨難是最大的菩薩，磨難是佛菩薩的加持，磨難是佛菩薩的愛，真的無比感恩老師的加持，無以言表的感恩，無比讚嘆，老師，我愛您，合十！（節選）

老師：這些只是宿業的兌現，你的靈性沒有病，也永遠不可能生病。

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2022年9月10日

學生1: 考上大學了以後，我就出現了嚴重的胃脹氣，查不出原因，吃藥問仙都好不了。醫生說，這個是抑鬱症，讓我吃抗抑鬱的藥。我知道抑鬱症的藥，副作用大，吃了就斷不了藥。我吃了大概1年。後來遇到了老師的法，我就在痛苦中放棄了抑鬱藥。這個胃脹氣，整整折磨了我16年，生不如死。就當我覺得我的人生要開始擺脫魔咒的時候，開始了另一種方式的生不如死。現在想想，是的，是抑鬱症。那顆心，渴望被愛，渴望被理解，可是，這顆心，它很痛苦，很害怕，很孤獨。（節選）

老師：放開你的心，去信任我，你的靈魂依舊不敢信任我，你的靈魂不打開窗戶，真神的光明就無法照進你的生命中，就無法溫暖你的生命，治癒你的身心疾病，讓你痛苦的這些身體，心理疾病，對於真神而言就是指尖的一粒灰塵，只有你深刻地信任我，我才可以為你治癒，而且是立竿見影的效果。

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學生2：中秋了，燒邪法書了，開心愉快！又過了一個有意義的中秋！

老師：燒得好。

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2022年9月11日

學生1：到寫文章時為止，我都有點不敢相信，這麼快就到了認知分解的程度了？（不知學生判斷是否正確，懇請老師指出）

白天的感覺就是在夢裏。真真切切呀，之前那種現實生活的真實感淡了許多，眼之所見心之所感就是跟夢一樣呀。世界是在心裏呀，身體是在心裏呀，是心裏的認知境界呀。可不是跟夢一樣，只是境界而已？

之前一想起來就憤憤不平的人，現在想到時，內心居然是溫暖快樂甜蜜的，因為真的沒有一個實有的外界的「她」啊。這個變化令我驚喜。

但是，這段時間也出現了一個小狀況，就是「厭世感」，總想躺着，睡眠比以前多了，內心有種卸下了重擔的那種，不想再追求任何的那種感覺。對什麼都提不起興趣，覺得根本不存在的事，去做毫無意義啊！比如吃飯，根本就不想吃，好像一天都不餓。只好隨便應付一下，吃點饅頭喝點開水。菜放在那裏都要壞了也不願動手做。因為根本沒有一個吃飯的人，也沒有所吃的飯呀，也沒有吃這回事啊……

不知學生這厭世狀態是否正常？不會是成了小乘人的心態了吧？懇請恩師指點。

老師：受陰淨化的過程，已經開始脫離色陰的過程，這是重大的進步。

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學生2：曾經，我有感嘆，男人、婚姻、人間煙火統統毫無意義，絲毫沒有吸引力，「大徹大悟」之間，認為自己已經可以「平安」地「清淨遠離世間」。如此一邊倒，看似正人君子「修行人」的「正念」文字，好可笑。

當心，前置設定了「對異性視而不見」就是正，「興趣索然」就是好，醒悟「曾經滄海難為水」的絕情寡慾就是修行進步的時候，其實，心，已經乖乖地落入了二元分別的陷阱，離開真正的修行。此乃，用思維做所，設定一個正念標準，潛意識拿體驗感受往上靠，以此安慰自己修行進步了。其實是一廂情願的意淫，傻呼呼。

還是面對真相可愛些。

我首先是個女的，還不夠老，所以激素依舊日日夜夜正常分泌，當看見我喜歡的陽光、荷爾蒙爆棚且聰明的男生，就是會小小心動一下下。So what！想就想了，喜歡就喜歡了，其實音樂停止，課程結束，心動也就消失了，逢場作戲而已，幹嘛要躲？何必愧疚？因為被貼上了「修行人」的標簽麼？這不就是「被分別心活着」麼？

常常聽到一個說法，叫「修行人」怎樣怎樣。言之鑿鑿，大言不慚，似乎修行人是真實存在的一群特殊人種，他們和正常人不一樣。想的不同，行為舉止不同，管理起來也應當不同。每次聽到這樣的純潔聲明，我其實一丁點兒都不感冒。或者說，不屑一顧地覺得很迂腐。

修行人，人而已，吃五谷雜糧，放各色彩虹屁，裝什麼相上聖人？內心踐行真實、寬恕才是特色。

老師說，「不要理會自己的念頭，能覺察到他，他就不是你」。

修行，是真實面對自己，一真可以滅諸幻。

老師說，詛咒就是恐懼和拒絕。覺察就是分別和恐懼。我們常常以覺察為修行，發現自己飄起來了，就是進步，就心生歡喜。發現自己放屁打嗝了，就是入魔，於是心生恐懼，愧疚自責。甚至，趕緊公開發露懺悔，爭取趕在被老師的神通神眼發現之前，用懺悔的護甲保護好自己，以免被驅逐。

真實麼？

難道這就是修行？

寬恕吧，用接納消融分別。

誰說喜歡教練就不如法？一覺察到自己有看見帥哥欣喜的念頭就是萬惡不赦的？

淫慾心，恐懼愧疚就如法？

豈有此理！是不是神經病？

剛剛讀到老師最新的《方向》（2022-08-26），好相應今天的體會：

「真理是指月之手。

不是通過真理，獲得自我成就。

而是在身語意相續的『活着』中，

體證不被身心意識活着的『無限』。

破開『存在』的永恆，

覺醒寂靜之『普照』。

熄滅焦慮的『分別』，

甦醒無生之『莊嚴』。」

有老師真幸福！感恩老師！（節選）

老師：唯有靈性強盛的人，才敢如此真實。

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學生3：我感覺自己對老師的信，一直就是發自靈魂深處的，敬仰老師，愛戴老師，認定老師，跟定老師，依賴老師，依止老師，全身心的投靠老師，置於死地的仰仗崇拜老師。

但最近不知咋了？這種信仰從靈魂深處，像在往人性表層跑了，是錯覺嗎？還是退步了？在信仰裏夾雜情愫了？還是信仰裏一直就有雜質沒發覺而已？請求老師寬恕，學生這是怎麼回事？（節選）

老師：正常的，信仰在身心意識中全方位的發展，就會觸及到情感範疇，去信任老師，愛老師，等同於愛真理。

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學生4: 生命的偉大因靈魂的覺醒而誕生，我願做同修們靈魂覺醒的橋樑，踏着我的身軀通往祂的天心。

老師: 千萬不要如此想，這是入魔的開始，你不是真理，你連自己的生死都無從掌握，如何成為引渡靈魂的橋樑？你現在離解脫生死還非常遙遠，只是靈性的微妙覺受，有甦醒的跡象而已，你千萬不要如此無知，無知的下一步就是入魔，與無某一樣，從人變成鬼。

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2022年9月12日

學生1：我一直不想用經過師兄修改後的文章，無論是標點符號還是錯字，尤其是以人類思維修改後合乎情理的句子，更不想用，因為經過修改後就會留有人類的氣息，在學法中就會大大降低法的清洗力度。

人、神真的不是同一物種，老師說祂涅槃後文字蘊含的法性清洗力度只剩下百分之幾了，具體比例數忘了，想想都痛心疾首！有時人類所為，護法即是壞法。親自體驗了一次發狂後，我再也不做修改老師文字及標點符號的想法了，以前做過文章文字校對。老師的文章除了您自己修改，其他人是不能動的。這種偏激執着，僅代表個人體悟。（節選）

老師：他們在糾正錯別字的時候，都會讓我過目，他們沒有我的驗證，不敢私自改動文字的，這些文字流自「祂」，是法界聖賢的智慧通過文字展現，一字之差，蘊含的意義天壤之別，所以他們都很謹慎，我也會親自過目。

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學生2：自從抄《天門開》開始，我的背部直通左邊乳房就會疼痛難受！像壓着一塊大石頭，悶悶的！我知道是業力在阻擋我抄法。我常常邊抄法邊和這疼痛溝通！我不是這身體，也不是認知身體的自我。我接納這份疼痛，我愛你！我理解你！願意承擔你所有的痛苦！我寬恕這份疼痛！要交托給老師，讓我們一起融入聖主的天心中吧！

我一看老師照片我就想哭。就像在外漂泊已久的孩子看到自己的親人那種想把所有委屈和痛苦都和他述說。（節選）

老師：我是源自法界的智慧，是展現在靈界的光輝，與這具身體沒有關係，但是這具身體在這個時空中，起到了連接天堂的通道作用，信，就會通過這個渠道，邀請靈界光明治癒凡夫身心，確實可以抵禦眾生業障的襲擊，但是，能夠過得去業障的主體力量，還是你自己的信心與純粹的信仰。

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學生3：不久前一個女孩讓我幫忙打電話，對方是一個藥店的主人。打完電話後，此人開始經常給我發信息，聊天。週末，半夜，還發給我一張，他以為的我的照片。他好像是對我感興趣了。正好新平台上，出現了他的資料，我點進去一看，玩馬的。從聊天中得知，人家是妥妥的有錢人，花園，洋房，遊艇標配，虛榮的心中劃過一個念頭：唉，可惜我老了。然後跟師兄聊天時談到這個人，師兄突然說，你是不是動心了，我快速地矢口否認，怎麼可能呢。

還真是可能，我小小心動了一下。但是，一直都不敢承認，還用法給自己找藉口，那不是我，是習氣。我懺悔一個老女人的自戀和虛偽，還有我那不需要思維，精湛的自我包裝能力，甚至不惜用法來為自我闢罪。

老師：潛意識的喜好，是人類的意識無法阻礙的，否則就不會有「望梅止渴」的成語了，但是，能夠克制潛意識的就是信仰，願心，是足以扭轉「阿賴耶識」潛意識種子田中的習氣洪流的方法，不斷地升起對真理的渴望，願心就會從，執迷人間的方向，朝向渴望真理，心靈深處有了真理，靈魂就會逐漸甦醒。

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學生4：我管着人力，總處在C位，背着各種鍋，形形色色人物各種粉墨登場。上有各色領導勾心鬥角，下有各級員工花花腸子，想不入戲都好難。怎麼辦啊，怎麼選擇？考題擺在面前，分分鐘被帶走，總不及格。苦，苦不堪言。（節選）

老師：沒事的，我看護着你的靈魂，你的未來有我。

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2022年9月13日

學生1：我正捧着《天門開》法本朗讀，婆婆站在書房門口問：你讀經呢？我舉着法本遠遠地展示給她，然後她走近來，我舉給她，說：「你看老師寫得多好，像散文詩一樣」。她說我眼睛花看不清就扭頭走了。事後我忽然意識到，我居然說老師的文章像散文詩，我，我簡直罪大惡極！我太不知天高地厚了！我這是對聖賢真神的侮辱不敬啊！！！（節選）

老師：沒事的，方便說而已。

只要別說這是色情小說就行。

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學生2：回顧學法三個月來，我感覺以前的外道附體，還在跟着我、擾亂我、阻礙我的學習。還有一個問題，我以前對三寶、對出家師父特別虔誠，特別恭敬。但現在虔誠心升不起來。再就是我頭腦裏還經常出現罵人的情況，我抄法時它們就罵；它們還把我的頭卡得死死的。求老師寬恕我的罪業，求老師加持和指導我的學習，並收下我的靈魂！感恩老師！（節選）

老師：24小時戴着耳機聽我的講法，所有的音頻都過一遍，可以徹底治癒你身上的附體，你在聽法的時候，內心要有一個願望：老師的聲音才是我的思想，其餘的一切想法都不是我，這樣就是打開了心扉讓真神住入心靈之中，真神之光就會驅散你體內的低級靈體。

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2022年9月14日

學生1：以前我是個急性子人，好像總想着快點做完事等待着啥事發生，自從那天您說：「收下你的靈魂」後，好像一下子啥期待都沒了，這輩子也過完了似的，身口意也給您了，自己也沒啥了，所以整天也沒願力，沒動力，沒力氣，感覺累、懶，啥也不想幹，啥也不愛幹，也不愛說話，也不想說話，睏，睡覺，醒了也不願意起，傻呵呵地看房頂，以前最喜歡的事也沒啥興趣了，過節一桌子菜，看着都沒啥食慾，一個都不想吃，也不知道餓，感覺一天天跟個遊魂似的，有時候自己都能給自己嚇一跳，甚至有時候想老師要是現在能引渡靈魂去淨土，那我現在就想捨報了！（節選）

老師：繼續睡，能夠深度睡眠，證明潛意識在放鬆，唯有潛意識的體驗鬆弛安寧了，自我意志的人格，才能夠安寧安全，你這是屬於人格自我的意願，從宿世的業力洪流中，準備脫離，需要一個前期適應的階段。

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學生2：我也要嚴肅深刻誠摯懺悔，我私下裏也動過幾次標點，比如把弄反的引號給校正過來，還改過幾次「的地得」。其他的就算錯別字，也沒敢動。

我是文字工作者，賣文為生，有重度文字潔癖症。是種病，精神病。

後來我發現自己高度專注的時候，壓根注意不到這些。

深刻懺悔這種不知道天高地厚、恬不知恥的做法。

請寬恕我吧！

老師：你們改動文字，與明師兄，商量一下，他匯總後會來問我，我最終確定該不該修改，有的地方，用詞修改一個字，背後的意義就南轅北轍了。

其實我過去不是很在意修改文字，總覺得只要我活着，這些文字怎麼修改都無傷大雅，直到出現一次小插曲：我正在寫《天堂》，內在處於極深極深，極盡微觀廣袤的宇宙時空中，盡可能詳細地描述，宇宙形成，眾生緣起的過程；此刻接了一個電話，接電話的時候，手無意中劃到了平板電腦，刪掉了剛寫出來的幾個字，就七八個字而已。

然後放下電話，我想將剛才刪除掉的七八個字補充上，結果，就這七八個字，我絞盡腦汁，反覆推敲，無論如何都無法補全。

最後只好刪除整段話，重新以另外一個時空的視角，重新寫出整段文字。

我寫的文字背後，具有宇宙時空深邃維度，具有無限微觀的生命性質，以及純淨的靈性質量，乃至於物質能量熱度的，我的文章中唯獨沒有人類的思維概念，以及邏輯推論。

因此，我寫文章的時候，一旦脫離了寫作的深邃專注狀態，從禪定境界中出來，開始用頭腦認識世界時，連我自己都，無法彌補禪定中的狀態，所闡述的宇宙真理實相。

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學生3：

「徐師兄，我收下你的靈魂，記得，此刻開始，你不屬於人間，你屬於天堂，去體驗心靈極深處的溫暖與安全，何時，你的內心有絲絲縷縷的安全溫暖的覺受，那就是你真正開始信任我的開始！」（生命之光版塊9月12日對學生2的開示）

內心，其實一直是悶悶的。很難過，很低落。甚至有些討厭自己。我知道要去擁抱這樣的情緒，這樣的自己，但是，我，依舊有些難過……

難過的是，在修行上，我確實不勇猛，尤其是在身體這關……

老師的點評，對於我來說就像是渾身觸電了。是的，既然選擇了這條路。那就要去走，哪怕走得慢，哪怕腳在抖。

老師的點評像讓我遭了雷劈一樣，清醒許多。內心對於人情的攀緣，瞬間就淡了許多。因為，我的內心如果只能有一樣東西的話，那只能是我的老師，必須是我的老師。因為老師就是真理。

可是，面對巨大的恐懼，比如說身體的巨大痛苦。交付就不那麼容易了。然後就很責怪自己、討厭這樣慫貨內心。

除了交付，沒有第二條路可以走。老師，請賜予我力量吧！

老師：嗯，打開內心，讓神進駐。

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學生4：我學法一直是按順序一篇篇抄法為主，聽法也是從頭到尾去聽。我覺得老師寫的都很重要，不能以我凡夫心的個人喜歡去挑，所以不管我喜不喜歡，有沒有相應，我都按部就班老老實實，一字不落地抄。

但最近，我特別喜歡上了《心咒》。我每天都要跟着老師的親誦《心咒》念，念兩個小時，還想繼續念。我也體會不到其中深意，就是心裏很想要的感覺。我想問，我可不可以大量時間都用來念《心咒》呢？那樣相對抄法的時間就會少一些。（節選）

老師：當然可以。

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學生5：這幾天不知什麼原因，消停幾個月沒聯繫的前道友又出現了，直接或間接地收到他們的信息，之前都是一路追尋沉澱下來關係比較好的，但在我學習了老師教法後卻都走開了。

有一個是五六年前身心靈學習認識的，我們應該是好幾輩子的道友了吧，之前學《易經》，那個老師說她上輩子在印度修行到很有威望了，但因為收了她現世老公的供養，還得來輪迴報恩的，我一直還挺尊重她的，但現在我感覺她就是那個自我特別強大，什麼老師都看不上，我推薦了老師法給她後，她不認同還要拉我見她一個出家寺廟裏的師父，我義正言辭地告訴她，我今後只認老師，算是破了臉皮了，四月份以後就再也沒聯繫過了。最近偶爾看她的朋友圈，還沉浸在能量高低裏，前兩天一個共同的朋友給我發信息，說被她的魔幻狀態「騷擾」了，問我有沒有辦法，我看了短信確實像是入魔了，這個共同朋友是國內知名學府的一個博士生導師，年紀輕輕就到教授級別了，之前為了拜師花了近千萬也沒個結果的，這幾年也一直在修行學習，我這邊學了老師教法馬上就介紹給她，她也肯定老師，但她正在學習的對她來說也像要拿文憑一樣，她說不能中途而廢，實質是沒看懂老師真法，我也就不再多說，也好長時間不聯繫了。

這次又串聯在一起，我也不知道說什麼好，覺得對她們來說，除了老師法能幫到她們，別的法真的我覺得沒用，但心裏感覺再這麼介紹老師法，有點褻瀆了，我也不知從何入手，就沉默了下來。（節選）

老師：你們是真理的學生，你們的靈魂中有光明，這些穿着人體衣服的鬼魂，是無法看到內在光明的；高貴的靈魂，無需祈求鬼魂的接納，你們是在拯救他們，他們自己選擇離開，那就是他們的宿命，祝福他們，欣喜遠離。

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學生6：這兩日反覆抄寫恩師法義《法界》！情不自禁地，突然馬上，跪在水泥地上，稽首禮拜恩師！法義究竟圓滿，文字美妙不可言，加持力巨大。感恩恩師！

老師：能夠感受到法界的偉大，就是你的靈性在覺知。

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2022年9月15日

學生1：求助：對心中圖像的困惑

半年前有一次凌晨2點多，我忽然醒了，沒事幹就盤腿打坐，沉靜下來腦中觀想老師照片，也不知過多久，眼前白光一閃，身體震動了下，人往後一仰，老師的照片就忽然跑入我心中，白天看過的最新的頭像照片自動替換成觀想的照片。從此後老師的頭像照片就在我心中扎了根，每次觀想，老師的樣子就浮現在心中，神聖、莊嚴又慈悲。

有一次晚上孩子玩電腦遊戲總是不願意休息，我氣憤難耐，訓斥她一頓，睡前還感覺心中有怒火，打坐觀想老師樣子，結果心中浮現的竟然是色彩絢麗的顏色團，就像是在水面上漂動的彩色油污，不斷地變幻色彩，紅色居多，還有棕色，少許黃綠色夾雜其中。當時很驚訝，心想怪不得，人們常說怒火中燒，紅色就是氣憤時的顏色。（節選）

學生2：師兄，恕我直言！說錯了，請老師指正！

一切行為是由心願動機所引發的，建議深挖觀想行為背後心靈中的心願動機。觀想並非不可以，關鍵看觀想的目的與時機。平時我們保持憶念老師可能更合適。

從師兄所描述的情景來看，有很重的作意痕跡，這是要不得的。說明師兄的打坐仍停留在意識妄想層面，這種打坐與解脫無關，而且極易出偏。

修行不在打坐中，打坐與解脫更沒有直接的因果關係。老師的教法不拘泥於形式，當然也不排斥任何形式，比如，在打坐時聽法，思維法，都是可以的。

老師一再強調，未見清醒，不要去禪修。而要見清醒，海量地學法抄法是必須的功課，這就猶如一面鏡子佈滿了污垢，沒有清洗乾淨前是無法照見東西的。所以，學法是永遠的功課，學法抄法就是修行。

至於禪修，必須經由學法抄法達到意識的清醒，最好再發展到心靈的清醒，這時在老師的禪修引導下進行禪修，既安全又高效地進一步清洗內心深處的業力習氣。機緣成熟時，可於身心意識熄滅的當下見證內心的清醒明了與安寧。而即使出現這樣的禪修境界仍不代表有什麼功夫，還是需要更加精進地學法抄法，爭取早日達到身心意識的脫落。只有身心意識脫落了，才不會被業力習氣牽引帶動。

以上個人理解，非為好言，僅供參考！

老師：正知见，说得很正确。

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學生3：我理解經歷的空靈，是在修行或禪定裏不動任何的人間思維意識，全身心地放鬆自己，安住在當下。當狀態到時，就是「觀」，就是「照」，就是「覺」，就是《心經》那「色不異空，空不異色」，就是那「如如不動」了。而每每下意識動了思維，一切皆空。（節選）

老師：早得很，與空靈根本不在一個層面上，處於色陰境界，有意識心的參與，或者說是頭腦的幻化，空靈是體驗熄滅後，覺知呈現的狀態。

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2022年9月16日

學生1：向老師請教，對待您的音頻涉及的文字，我們怎麼學？找到原文，按照原文通篇整體抄、讀、看？還是，可以直接學習如您在音頻中選取的，您截取的段落直接學習？感謝老師慈悲明示。

老師：都行。初期學習的人，不要分開，截取段落學習，因為文字背後是完整的宇宙體系，截取其中的段落，背後的生命系統就無法開啟你的生命微觀世界了，對於修行已經有證量的人，你們隨意，怎麼開心怎麼來。

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學生2：以前對南師兄有點看不上眼，輕慢，其實是妒忌，索取老師、師兄們關注點讚，虛偽，刷存在感。現在向師兄懺悔，對不住啊，請原諒寬恕我的內心白眼與自卑，向你學習，感恩您的法布施，感恩老師無處不在，隨緣因材契機施教，沐浴甘霖法雨！（節選）

老師：嗯，我不會無緣無故支持南師兄的，你們看到的是她這個人的表現；在我眼中，看到的是她身心深處，靈的閃爍，她是注定甦醒的人。

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2022年9月17日

學生：下午女兒發了一篇文章給我，一看是她自己寫的，發在她自己的公眾號裏。最近幾天她一直在抄《生死河》，時不時還跟我分享，我覺得她有進步了，就鼓勵她發到平台上，她說可以。自從遇到老師，我就在努力掙脫外道鐐銬，我看到她也在努力。今天看到她發出的一聲「怒吼」，真的很開心，女兒終於可以勇敢地做自己，終於敢於對外道知見觀念說「不」了，還記得踐行寬恕。看到又一個靈魂得救了，有點感動！

女兒文章：

有沒有姐妹和我一樣買東西有負罪感，最後選擇了自己喜歡的？

和爸爸一起去的，最開始看上了明牌的古法戒指，後來去實體店覺得磨砂太嚴重了，我個人不喜歡，爸爸覺得那個好，然後我就去看了別的，老鳳祥的這款我很喜歡，但是我一直很聽爸爸媽媽的話，買他們不喜歡的東西我就會有很強烈的負罪感，覺得自己有違背道德和規矩，其實也沒什麼，不過對於從小就是聽爸爸媽媽話的我來說是有很大的心理負擔。

後來我還是堅持買了自己喜歡的東西，多虧益裏姐妹的鼓勵，哈哈哈，現在越看越喜歡，買的時候特別難受，心如刀絞。不是因為錢，是因為我沒有聽我爸的意見，我二十年一直很聽他們的選擇，所以就感覺像是做了犯法的事一樣，哈哈哈……

後來我想的是我想做一次我自己，就算後悔也沒關係，我花自己的錢，買自己喜歡的，這又能怎麼樣？大不了以後覺得不好了吃虧了再聽爸爸媽媽的就可以了，不要一直活在小時候的影子裏，然後我就狠心買了，現在很開心，希望和我一樣的姐妹能放寬心買自己想要的，只要不是觸及原則的事，一定要遵從自己的心！寬恕那個覺得買東西不聽爸媽就有負罪感的自己！真的很有效果，就暗示自己，這只是買個東西，只是眼光不同，買自己喜歡的就好！

老師：看你女兒的內心糾結，我可以推測出，你們做父母的，對孩子的愛，表現得太強迫太控制了，你的女兒長到20歲，沒有得抑鬱症，真是她的幸運；孩子要有自己獨立的主見，獨立的心靈，獨立的思維，獨立的信仰，父母無權去命令，最好也不要建議，任何建議都不要給，讓她自己去摔跤，去碰壁，去傷痛，去流血，去體驗失敗與恐懼，當孩子的心靈，經歷了足夠的傷痛與現實磨礪，她自己就會形成自我保護的警覺，她的靈魂就會形成理智且堅強的抗壓力，這個時候，父母就可以給予她，她需要的幫助，無論是精神上的，還是物質上的，你們無法代替孩子生活，你們都會離開孩子，她注定要一個人面對這個殘酷的世界。

與其，讓她作為一棵沒有絲毫生存能力的幼苗，在你們離開她之後，獨自一個人面對人心的邪惡黑暗，還不如，在你們活着的時候，在身邊看着她，經受各種傷害，唯有經歷過傷害的心靈，才可以讓靈魂強壯，清醒，理性，健康，真正愛孩子的父母，絕不會因為自己的不安全感，而全身心溺愛孩子，將她的生存能力全面扼殺。

祝福你的女兒，希望她能獨立自主，清白陽光地活着。

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2022年9月18日

學生：最近這段時間，不知道咋滴，身心好像被火燒一樣，不管溫度高低，白天黑夜，我的身體一直出汗，也不是大夏天那種天氣熱得出汗，一天24小時我這背部過一會就被細密的汗充滿，然後感覺到自己的兩個腎臟，有點微微地痛，就是覺得好像腎臟重生或者它要重新發育一樣，處於非常柔弱的狀態，完全不知道發生了什麼事，然後有時候半夜也會被熱醒。坐着不動，或者躺着不動，都熱，但我精神都挺好的，有沒有師兄知道這咋回事？

老師：性能量開始激活了。

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2022年9月19日

學生1：

「歸根結底，實話實說，離開聖殿，離開真神的看護，孤單的靈魂想要憑藉自己個人的力量修行成功，純屬做夢，絕對沒有可能性，萬分之零點零一的可能性都沒有，離開真神真理的照耀，靈魂必定肯定會被身心業障帶着走，絕無可能憑藉人性的意志修行成功，絕無可能，如果有這個可能，為何你們這麼多年的苦苦修行得不到半點證量，可是，在新平台上這半年內，靈魂昇華的速度日新月異？這真的不是你們人性努力修行的結果，而是，真神威神力智慧光明加持的結果。

離開覺悟者沒有修行一說，也就是踐行善法，積累功德，為以後遇到覺悟者累積福報而已。」——老師（2022年8月心靈綜述）

學生2：在世間依照老師的文章修行，不在聖殿平台這裏，跟在聖殿這裏，會有差別嗎？

老師：就好像，跟隨釋迦牟尼佛身邊修行的人，與2600年之後，學習佛經文字的人，得到的加持力是一樣的，只要你的信心虔誠，一樣可以喚醒靈魂；但是在身邊的人，是受到智慧者隨時看護的，可以時刻精進。

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學生3：早上走路聽法走神了，想到一件「得罪」人的事情，如果因為這件事，別人攻擊我怎麼回答，頭腦在瞬間給出了，幾條非常合理的理由來答覆。天啊，我是修行人嗎？我內心是如此地維護自我！寬恕的習性，讓我選擇去寬恕，投射這些思維想法的心願維護！細細體察這些被動的自我維護，我壓根是想做一個純潔純粹的人，不熱愛自我的人，為何它不經過我理性的「同意」，就會出現在頭腦的思維中？

唯有究竟佛義，才能細緻解釋人類的心理活動。

生命原始的安寧幸福的覺知靈性光明，被所認知的境界蒙蔽，陷入黑暗的心靈，滋生懷疑，懷疑的覺受，沉澱為焦慮，焦慮形成恐懼。恐懼的「經驗」，牽引覺知，形成心識思慮，思慮聚合經驗覺受，形成自我人格。

我人格深處的焦慮恐懼，無法平息，心識只有向外攀緣意識，在頭腦中概念記憶中尋找一個替代品，來緩解人格自我的焦慮恐懼，可憐的頭腦被體驗深處的「經驗」綁架，被迫調取頭腦中的記憶，來滿足恐懼的嫁禍別人的訴求，於是頭腦被動的類比推斷形成邏輯思維。

可憐的「我」，是被內心的思慮恐懼所綁架，我是活在內心的罪咎中，外面的現象，只是光線折射在頭腦中的圖像，定義圖像「性質」的是內心的體驗罪咎。

融化人格自我深處的恐懼焦慮，唯有寬恕，因為寬恕是聖主在人間的體現，唯有祂的溫暖，可以融化斷開，習氣思慮對心靈認知的牽引。

寬恕的道路還很漫長，但是我信心滿滿。

鍥而不捨的寬恕中，堅信寬恕是聖主的救贖，堅信寬恕是老師的溫暖！依賴寬恕！

老師：嗯嗯，開始具有心靈的深度了，具有智慧了。進步飛速啊。

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學生4：剛剛內心瞎折騰一番，兩月前信誓旦旦地說弘法，可沒想到超出了預算，再加上中心招生運營不好，小我各種找茬兒，盡管露師兄關心地說：有壓力跟我說，我來……，不管小我如何翻騰，回覆：我可以，沒事，我來。

事後小我找我談，你還有十多萬的外債沒還，你還有一家人要養，你有多少存款？你弟弟買房又借走五六萬……我不聽，隨你，我能掙，可偏偏又走了幾個學生，說心不被牽引那是妄語，可我心向人世間，就是對真理的背叛，我不同意！就這樣跟小我拉扯幾天，身心疲憊，我知道我又鑽牛角尖了……（節選）

老師：經濟緊張的情況下，不要投入資金弘法，口頭上說說就可以了。維護好生活是修行的基礎。

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學生5：關於弘法

看到王師兄的帖子，我心裏確實百般不爽，她即使沒有求關注的心態，我也是認為她不應該把自己弘法有困難的事發到新平台上讓師兄們和老師看到。

在此我就寫幾條關於出資金弘法的肺腑之言吧，和大家共勉。

第一：出錢弘法的行為純屬個人行為，與老師百分百無關的，老師對我們是無條件的，絕對不可能因為出資金就可以成為老師的學生或者讓老師高看一等，這就是純粹看個人發心。這種事情根本無需公開告知所有人。

第二：弘法這件事，本來就是需要投入大量的財力、精力、心力，必不可少的就是具備強大的承受力，因為我們都沒有達到完全財務自由，錢隨便花的地步，人世間的壓力必然是存在的，家庭、工作、事業各方面都會影響到弘法的力度。所以對普通人弘法就是在完全保證自己生活的基礎上，再去做點力所能及的事就足夠了，千萬不要做能力之外的事。

第三：不要為了弘法而去弘法，不可有這種布施得福報，弘法得關注，這種類似的想法，弘法的基礎一定是無所得，有所滅，弘法並不是為了給自己積累福德資糧，而是在弘法的過程中一次又一次地選擇真理的純粹，最大化地放棄對自我的獲得，比如對人世間慾望的減弱，面對無數人對自己的讚嘆時的淡定不動心，他人質疑時的坦蕩清白，在無數鮮花和掌聲認可的時候，是否還能保持謙卑低調，而不是自大傲慢、自以為是、高高在上？弘法是一個捨棄自我的減法，絕對不是讓自我固化的加法。

第四：老師在絕大部分關於弘法的文章下，不是點讚，就是點評說「謝謝」，「感恩」。老師為了更多靈魂得到救贖的慈悲之心我們有目共睹，但我們自己心裏幾斤幾兩不清楚嗎？和老師的慈悲心相比我們花錢弘法的時候，敢確定沒有一絲一毫的私心嗎？

既然不敢，那我們更不應該把弘法用了多少錢，多少人，多少年，當資本拿出來說。我們只不過是佔了老師和真理的便宜而已，何來的炫耀的資格呢？說句難聽話，沒有老師和真理的加持，哪位師兄又會關注我們一分？我們都只是螻蟻罷了，是神人有別，不是富有的螻蟻和貧賤的螻蟻有別，同屬螻蟻的性質而已，螻蟻貼了金也還是螻蟻。

第五：如南師兄所說，先會護法再考慮弘法。這個我這些年真的深有感觸，無知無腦弘法的行為不可取，比如接觸幾個月什麼基礎也沒有的就要弘法的，比如出了幾個錢就覺得弘法了應該要轉運的，我估計如果我真收錢了,運氣差的是不是還得來退錢？

關於給錢弘法就想要有祈福超度的效果更是比比皆是。比如還有一批師兄拿法寶當超市免費小吃，見到人就去發放。比如毫不考慮質量問題，私下印一批質量很差的書和老師照片，最後的結果當然是結緣不出去。比如完全不問對方情況，對方要什麼給什麼，給對方一大堆就感覺自己弘法了，結果浪費了一大堆法寶。這種種行為都是對真理的不負責任的行為。

最後總結經驗：弘法是一生的事，不是一時一刻，也不在這一時一刻，是需要勇氣，有擔當，負責任，願意默默付出，無私奉獻的精神的，這同樣也是一條不歸路，只能前行不能後退。我們每一個人都有權利和資格弘法，錢並不是最重要的，好好學法修行，我們自己才是最好的弘法榜樣！

老師：內心篤定、穩定的信仰，是弘法的基礎，你自己是一個走在真神道路上的神靈，你言行之中自然會綻放靈性光輝，人類不僅僅看到了你的形體容貌，他們的靈魂也會感知到，神靈透過身體，靈性光輝在微觀時空中，對他們內在靈魂的淨化與光耀普照。

你已經開始沉澱信仰了，信仰之中蘊含着金色的靈性光芒，你是真正走在真神道路之上的靈。

如你所說，很多人弘法是為了求福報，我甚至於真的遇到過，從我學生那裏，要求退還印書款的人，因為她捐助印書款的目的，是要在我的書籍上，印上她的名字，表明她自己付出了，理應與我的形象一起，作為眾生膜拜的對象，這類人我真的遇到過。

這麼多年以來，我遇到過形形色色，成千上萬的人，真正令我感動的人，你算是其中一個，還是那句話，無論你是生，是死，無論你在天堂，還是在輪迴中，我都承擔着你的靈魂，直至接你去我的世界。

修行者現在已經不屬於人類了，所以接觸得到靈魂的層面，因此我說的接引，就不再是一句客套話，而是真實的力量。

27年之後，祂的究竟完整普照，我的修行徹底圓滿了祂的宇宙，你，必定在天堂中，以永恆亙古的光輝，榮耀你今生所做的壯舉。

露師兄，未來，我保證你證果，這屬於授記。

護法菩薩，是源於靈魂深處對真理的篤定，確定，熱切，以及堅貞；不一定非要億萬富豪才是護法菩薩，南師兄，索師兄，安師兄，悲師兄，大師兄，喜師兄，以虔誠心信受究竟義，踐行如來智慧的修行者都屬於護法菩薩。

露師兄經濟上尚可，有點餘錢利益眾生，若單憑經濟上的付出，不算是護法菩薩，而僅僅是功德主；露師兄真正牛叉的，真正令人動容的，真正令人震撼的，是數年如一日的，傾盡家財不遺餘力的弘法，而且無人知曉她的付出，這才是最讓人感動的；

如果這樣虔誠的靈魂，都不能獲得真神的承諾，我不知道還有什麼樣的靈魂，有這個資格，獲得真神的承擔？

大師兄，韓師兄，就是靠着弘法，累積無限功德，憑藉着虔誠心與真理相融，將功德轉化為內在智慧，點燃靈性，成就解脫之光明身的。

露師兄就是下一個。

我說句大實話，即便露師兄不修行，這一顆赤誠虔誠的心，在真神的靈性宇宙中，已經注定了她永恆光明的位置，我會為她剔除人心人性中世俗的因素，淨化她信仰中純淨靈性的光輝，激發她靈魂深處對天堂的感應，最終，在她活着的時候，將她身心內靈性的覺受，送入真神成就的宇宙中，那麼，對於這具身體的露師兄而言，對於她現有的心願意識的露師兄而言，生命就不再形成死亡的狀態。

在她的肉身衰敗，意識喪失之前，我就會讓她細胞內的靈性綻放光芒，光明靈性在身體內每一粒細胞中甦醒，甦醒的靈性就解脫了身心意識的「露師兄」的人格自我。

那麼，當這具身體的露師兄去世時，對於甦醒靈性的露師兄而言就是脫掉了一件外衣而已，靈性與真神的靈性宇宙同體，她，將回歸極樂世界，成為永恆幸福的光明國主。

再往後，祂的降臨，會帶領靈性宇宙中的王，超越存在的束縛，成為法界真神。

我說出來的，必定做得到。

這是我的承諾，真神的承諾。

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學生6：剛才讀到露師兄的帖子，感受到一顆穩定堅實的心和端正的三觀，一句話，沒毛病。但是我卻在看到老師為露師兄授記時，生出大恐懼。畏懼拉黑，畏懼離群，畏懼此生過後，失去老師，繼續流浪生死，做一個遊魂，做一個朝生暮死的螻蟻。畏懼拉黑，像用刀攪動傷疤，畏懼失去老師，如同黑洞深淵。煩躁，不安，我不想這畏懼變現成虛偽的讚美和深沉的嫉妒，我這是怎麼了？昨日此時，我還沉浸在安然幸福中，覺得什麼都不重要。今日，我卻開始懷疑自己的修行，如何跨過這恐懼？我依靠什麼力量，督促自己？

老師：虔誠心會引動靈魂與真理背後的聖賢相遇。

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學生7：我出生在一個普通的農村家庭，父母都是農民，我從小就是一個特別老實聽話的小孩，性格屬於膽小軟弱的類型，天性比較善良，是一個特別內向害羞的孩子，從小就在親朋好友的表揚中長大，所以比較愛慕虛榮，喜歡被表揚被認可……（懺悔曾經的貪婪、虛偽、邪淫經歷，内容略）

老師：真實的靈魂都可受到寬恕。

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學生8：昨天老師關於父母如何教育孩子的開示，還有真神的祝福，師兄們的祝福，加持力太大了，清洗力不可思議，抄完了開示，給老公看了，老公說配合支持認同老師，以後放手女兒。

今天我也明顯感覺，內心對女兒的情執牽掛，像鼻涕垢痂，一下子乾了，脫落了，看到女兒特安心，除了祝福還是祝福，美美噠！

自遇到老師後，明白了，身心如幻，世界如夢，自心現量，攝心為戒，自我與世界皆是心靈投射出來的幻境，慢慢從心裏放下了女兒，昨天的開示是重磅加持，徹底放下了，不可思議，女兒的轉變也太多了，昨天開始琢磨怎樣自學，準備報成人自考了，不可思議。

不管結果如何，祝福女兒，驚嘆女兒的心靈，發生了如此微妙不可思議的變化。

有老師真好，總是那麼徹底，為我們托底，安全，可靠，溫暖，幸福，平安，一片光明，信心滿滿……

老師：教育孩子就是一個底線，「黃賭毒」絕不可以碰，想都不能想，除此之外的任何事情，都隨你所願，你想去撿垃圾維持生活，支持你；你想去學習足療，為人捏腳服務，支持你；你想要當街賣唱，支持你，並且去給你捧場；如果你有學習的渴望，能吃苦受累啃下書本，絕對砸鍋賣鐵供你上學，反正就一句話，你的人生自己做主！你自己選擇的人生，自己去承擔選擇後的結果，不要怕失敗，人生中失敗才是正常的，成功都是罕見的，只要盡心盡力，付出的努力對得起自己的良心，你的人生就是滿足的。

人都會老的，活到50歲開外，回頭看看自己這一生，前半生的榮華富貴，眾人矚目，交口稱讚，都是浮雲掠過，真正能夠留住的，屬於自己的生命記憶，不過就是真心想做自己願意做的事情，並且傾盡全力投入其中的生命過程，這段過程才屬於自己，這段憑着真心全然付出的歲月，才是曾經活過的證據。

如果，為了獲得社會價值，為了別人的眼光而活着的人生，那是屬於別人的生活，你將自己的生命，活成了別人眼中的演員，為了其他人的羨慕，尊重，讚嘆，讚美而活着，到了年老體弱的時候，你的演員形象被世界遺忘的時候，你會發覺自己一生活得很可憐，沒有價值，很空虛，因為你從來沒有憑藉本心的意願，為達成自己的心願而真正燃燒過生命。

那麼在別人眼中你風光的一生，不過是行屍走肉而已。

教育孩子的核心，就是全然的愛與支持，何謂愛？理解，體諒，溫暖，沒有任何附加值；何謂支持？在她需要幫助的時候，無條件地付出自己的所有；但是絕不以權威的名義，強加給孩子任何意見與觀念；靠着自己的心願，吸收書籍知識，並且在生活中沉澱所學成為生命經驗的孩子，骨子裏會自信陽光，有分寸有見識，有膽量有魄力，父母要做的事情，只是為孩子鋪墊一個永遠都在的「保護墊」，在她從理想的高度掉落下來時，可以用溫暖的愛，以及物質金錢支撐她，修復傷口，滿血復活。

愛孩子，就給予她安全感，與全部的自由。

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2022年9月20日

學生1：祈請老師賜予我智慧與力量。

終於來到聖殿，來到老師身邊了。回家更有希望了。感恩老師的救贖。感恩陽師兄、盧師兄帶我來到聖殿。感恩這三年多，陪伴我的所有師兄們。我患淋巴瘤17年了，反反覆覆五次了。受病痛折磨的同時，還遭受着家暴，太痛苦了，只想跟老師解脫。（節選）

老師：業障太深了，不要指望我的教法可以治癒你的身體，這種動機會葬送你的靈魂昇華的機會，我只拯救靈魂，不治療身體，我自己生病也要看醫生的。

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學生2：早上看到老師在露師兄帖子下有關護法的點評，又一次提到了南某，還放在了幾個名字的第一個。我默默在想，這些多少年以來，為真理的護持、弘揚、踐行默默無償、無求付出的師兄，當他們一早看到老師這個留言的時候，內心是否平安？我在想，如果是我，我的心，是否平安無遮？

可惜，這次老師的加持，我沒沾上光，因為老師不小心把我也放入表揚名單了，所以，只能替所有默默付出、默默耕耘護持真理的好師兄們讚嘆。（節選）

老師：童師兄，零師兄，茄師兄，明師兄，天津的覺師兄，還有許許多多，默默無聞，在深山中弘法的師兄，他們的靈魂都有真神的光明相伴，每一個人我都不會遺忘，也絕無可能遺忘，因為你們生命的盡頭，都將歸入真神的光。

寫名字的時候，當時只記起來這幾個人，並不意味着這幾個人，比起其他修行者就了不起，好像去市場買菜一樣，只看到眼前菜攤上的蔥姜蒜，茄子黃瓜，就順手拿起來，並不代表我就只喜愛這幾樣蔬菜，那些默默無聞，數年如一日付出的師兄很多很多，那些寺院中弘法的方丈，住持，很多很多，那些低調無聞，盡心盡力弘法，安靜修行的真行者很多很多，都是我心目中的神靈，也必定是未來極樂世界的神靈。

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學生3：妒忌心，像毒蛇爬蟲，常常像夢魘一樣出現在師兄們的懺悔心得中，此消彼長。有的人能寫出來，有的同學雖然沒寫，但心裏的煎熬，自己懂。總之一個字，苦。如何有效地消融妒忌心？

我們設想一個場景，你是戰場上排兵佈陣的元帥，大敵當前，你會妒忌你靡下團隊裏任何一個精兵良將麼？顯然不會。

因為，當下，打勝仗，是你唯一的、純粹的、無折扣不可妥協的目標和擔當，你會希望每個人都精兵、都良將，你只會傾其所有把你的智慧和勇氣分享給每個人。絕對生不出妒忌之心。

同理，如果我們每個人，都真的把真理的還原、傳播、踐行、復活人間的美好事業，當作自己一生唯一的、絕對的、純粹的使命和擔當，你會對團隊裏任何一位師兄心生妒忌麼？你會厭棄任何一個局部或階段犯錯走偏的師兄麼？

不會。你只會愛！

搞明白這一點。妒忌，就是秋後螞蚱，您立刻、馬上的手下敗將！加油！

老師：純粹的靈魂，折射出靈性的璀璨，牛叉的南師兄。

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學生4：最痛苦的事情，莫過於自己知道心向人間，卻無力扭轉。

從結緣佛法的那一刻起，我就決心出離輪迴。學了將近十年的外道，找不到出離的方向、道路。

從遇到老師的法那一刻起，我就堅定地相信，我找到了真正的佛法，找到了出離輪迴的道路和方法。

按理，找到了自己靈魂渴望的真理，我應該把身家性命都押上去。確實，在行為上，我從早到晚地抄法，家事，能減省就減省，原來清潔整齊的家，稍凌亂點就不舒服，現在，亂也沒有感覺，髒也看得過去。

可是，我的手在抄法，我的心卻不在法上，令我痛苦不堪。今天內心妄想浮想聯翩，實在受不了。在心裏面大聲地呼喚老師：老師救救我，老師救救我，我不要人世間，我要出離，我要出離。瞬間，妄念無影無蹤。

老師鐵定與我在一起，我要時時刻刻與老師在一起，不敢分離。事無巨細，都請老師救我，離開老師，我寸步難行。感恩老師！

老師：我確實與你同在。

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學生5：懷疑丈夫不忠，是我內心心願，就這麼個執念，所以他幹啥都是不忠。懷疑他不愛我，把我當衝鋒槍，也是我的心願在引領我，所以他做什麼都是無法感動我。

他一靠近我，觸碰我，我隨手就是雙手反抗，並且擰他臉，我的邪惡知見在主導我，他靠近我是為了滿足他的慾望，他把我當利用的發洩對象，他會縱慾而死，棄家庭而不顧，我也怕點爆我的慾望之心，所以他一靠近我，我就排斥他並且挖苦他。天知道我的體驗感受是多麼邪見，我不接受的，排斥有多厲害，反作用就有同等效用。（節選）

老師：夫妻之間，對於性的排斥會導致情感的疏遠，不要以是否有性生活，來衡量修行者的心性境界，真正覺悟的人，生死都是置之度外的，何況這類生理體驗？不要被宗教概念凝固了心識，生命本來是自由完美的溫暖，不要因為人性的觀念，將溫暖送入地獄，將自由禁錮在恐懼中。

如果你有性慾，有生理上的需求，千萬不要恐懼，千萬不要有負罪感，這和你身體渴了需要喝水一樣的正常，去熱愛內心的色慾，去理解慾望，體諒慾望，寬恕慾望，將慾望當作最好的朋友，帶着慾望去學法，讓色慾性慾的體驗，心甘情願融入我的教法中，我這裏接納一切情慾體驗，絕不會拒絕任何人的任何慾望體驗，更不會對人性的色慾情慾性慾定罪！給性慾定罪，絕對是精神病，應該被關在精神病醫院裏面！

有罪的是，不正當的性行為！而不是性衝動！善待肉體身心的慾望，那都是你靈魂前世積累的業障，業障波動才會顯現出習氣慾望，融化習氣，消融業障，唯有愛與溫暖，唯有接納寬恕。

愛，一定大過性慾。

溫暖，一定融解焦慮。

寬恕，才能從性慾中，究竟解脫。

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學生6：我一直依靠理性向上修的，不會像亡命徒那樣修，我很難做到，因為我比不了老師的根基，那樣我會成為神經病。我了解自己的秉性。亡命徒，我的理解是帶有慾望的，因為我接觸過神經病，她就是抄了我兩次家的。怎麼說呢？相好的吧！但我能理解她，我原諒了她。所以我知道失去理智是多麼可怕。當然不是完全神經的那種，受一點制激就會好幾天不吃不睡，和關公一樣提一把刀給我站崗，我一閉眼刀就有可能落下，我不是打不過她，十年中打過她幾巴掌，卻後悔了好幾年，從此再沒忍心動手，為什麼呢？在我腿斷期間，受過她的恩惠，打工賺的錢有零有整交到我手裏，六百塊，但一個陌生人，在我最難時能這樣，我受之有愧，後來剛會走路就工作了，還她六千，但她只記得我欠她卻不記得我還她了，一直說欠她的，我買的或我蓋房子，只要她見過，那就是她的。（節選）

老師：離開精神病，不要因為今生的因緣，而浪費了修行的時間，人間的善良，不可以與修行者的出離心相提並論！好合好散，回歸正常的人類生活，不要因為精神病患者，而陷入無休止的折磨衝突之中，這不是不慈悲，你對於病人的慈悲代價，是毀滅靈魂解脫的因緣，你自己選擇。

釋迦牟尼佛，如果慈悲父母妻子的痛苦，就不應該出家。

難道說，釋迦牟尼佛為了證悟生命的終極真相，拋家棄子，不顧年邁的父母，這顆心是冷酷的，是不負責任的嗎？

世間法，與真理，有時候只能選擇一樣，因為光明與黑暗，在選擇的時刻，是絕對鮮明的衝突。

你自己選擇吧，祝福你。

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學生7：每天的日程安排非常緊湊忙碌，本想利用睡覺的時間來學法，可是這好像衝擊了人格自我的享樂悠閒的體驗基礎，被自我的習氣慾望體驗完全帶動，反而激發了自己的業力逆襲，不斷地去觀看電影片段或者小視頻，以前覺得索然無味的，很久不去了解的新聞或者歌手，又開始關心起來。似乎所有的一切都是要讓我覺得這個人世間如此真實，如此美好，我第一次發現，原來我身心中對情感與體驗有如此深重的眷戀和執着。

現在才明白之前寫下《瘋狂》那篇文章時候，老師給我留言「我與你同在，你並不孤單」的意圖，原來那是寫給現在的我，當我焦躁不安，被生活瑣事束縛得無法呼吸時，被人性自我帶入黑暗時，不要害怕，無論我是精進，還是懈怠，無論我是學法還是生活，祂都與我同在，老師的這句話對我是無上的安心咒語，當小我攻擊自我，學法懈怠，會被老師不待見，無法跟上大部隊時，老師的話在心靈深處如璀璨光芒，給予我溫暖，也賜予我掙脫的力量。感恩老師無邊大愛，再給我一點時間，我會很快趕上的。

老師：沒問題，我未曾離開過你，現在是，未來也是；我不是這具身體，我不被存在限制，因此，過去，未來，現在，我都在，未曾離開你，你無論身處何方，是生是死，在天堂或者人間，都不會離開我，你只是偶然遺忘了我，當你的心靈憶起我時，你當下就在我的溫暖安寧之中。

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學生8：相信覺者不是人間的這具身體，真神目光如炬，洞察一切。只要一心一意虔誠於真理法義，只要越修越純潔、無私、清淨達到標準，老師自然為每一位真修者授記加持，我只管海量學法，不斷清洗身心業障，其它一切躺平，全然交付給老師！內心深處知道有老師愛着，看護着，真的真的好幸福！

老師：對，這是實相。

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學生9：老師好！有幾位師兄每天大量讀誦《心咒》，非常精進！一個是老師講過讀誦《心咒》受益無窮！（不是老師原話）再者有師兄能看到另外空間身體裏有蛇出來，甚至有的師兄讀《心咒》也看到如老師看到的像水缸一樣的蛇出來！聽師兄分享後，也讀了幾天，就是全身熱，出汗，其他我也看不到。蛇是一種比喻，比喻嫉恨、惡毒的心念。那幾天讀誦《心咒》時，出現了很多的惡念！想問老師，看到蛇，為了出來更多的蛇而讀《心咒》，是否執幻為實，是否如法？請恩師開示！

老師：為了看到，而去念咒，就是精神病患者，應該去醫院。

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學生10：我向曾經傷害過的一切眾生懺悔，是我的無明貪婪造就了這一切！我錯了，我對不起你們，我以我的虔誠出離心做保證，以究竟了義的大乘佛法標準去踐行，沿着老師的實修實證的道路踏踏實實去踐行，不管未來會出現什麼磨難，以無我利他的標準，接納、寬恕一切！用我的虔誠出離心去供養十方諸佛如來，死而無憾。（節選）

老師：懺悔的因，會結出新生的果。

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學生11：昨天晚上，一直處於混沌狀態，沒有靈魂的行屍走肉，呆呆地好像做錯事要判刑一樣，內心是恐懼的，愧疚的，自責的，昨天早上發文章缺根筋，露師兄棒喝，當時就蒙圈了，欠考慮！弘法是自願的，跟老師和師兄們無關，沒人逼你，有點困難就叫算什麼？自己無法原諒自己！聽着法淚流滿面，不能釋懷難以入睡，內心是恐懼的，漆黑晚上，躺在床上：

「『親愛的孩子，不要怕，要寬恕它，……』因為我們真正的自己，是『靈』，『靈』就是愛，唯有愛可以戰勝恐懼……聖主隨時與你同在，無人可以傷害得了聖主，因此你是絕對安全的。

……你唯一要做的就是『寬恕它』，當你寬恕了黑暗的威脅，愛就救贖了被黑暗威脅的你自己……」（《金剛獅子》2022-04-06）

老師的法音在我內心深處點亮了一盞燈，照破內心黑暗，溫暖內心恐懼，老師的慈悲無所不在，除了感動還是感動！

感謝此對境，讓我看到信仰中的不足！

讓我知道了以後修行道路。

從今天開始不再發帖，靜修半年，默默踐行恩師教法，沉澱信仰，剔除信仰中的雜質！提升信仰純度！感恩老師！

老師：修行是漸進的過程，不要拿着目前的狀態，去限制靈魂的伸展，正常生活，安心學法，時不時上來看看，寫寫自己的心得，這樣我們可以相互促進。

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2022年9月21日

學生1：我是2013年2月15日接觸老師的博客，2013年3月15日進入QQ群。跟隨老師修習九年半時間。

在這九年多的修行中也並不都是一帆風順的，最大的波折是2014年下半年至2015年，當時的負責人與我聯繫較多，她的貪婪、種種求福報的心讓我很反感，她把轉發老師的講法錄音和開示的時間次序當做拉攏師兄的獎賞，以此滿足自己的私慾。等等事情聚集起來讓我內心經常感覺很苦悶，但是一直隱忍，沒有去曝光。這是我的愚昧。在此向老師深刻懺悔！懺悔學生愚昧、自私、明哲保身，維護自我，對不住老師！對不住追求真理的師兄！

老師身上最讓我崇敬和感動的品質就是「真實」。就像老師的那篇《牙刷》，只有覺者能夠如此真實。這些年面對網上和一波波離開的師兄對老師的質疑，我只看自己心的轉變，只有學習老師的法，只有在老師的加持下，內心才會感到溫暖和安寧。

我每天依舊誦抄聽法，每天打坐寬恕自己。目前我習氣和業障的清洗是每週一次循環，每週有4天時間內心安寧和寬恕佔上風，遇事能夠接納和寬恕，有3天時間習氣翻滾，嗔恨心、懷疑、嫉妒、自我維護的妄念川流不息。但是在這3天黑暗的日子裏，內心清醒的見精也在不斷地提醒，不要被習氣帶走。而且只要學法就可以讓烏雲快些過去，內心重回安寧。拯救我靈魂的恩師，學生願用生命去忠誠您！感恩您！生生世世追隨您！（節選）

老師：2013年跟隨我到今天，也算是守得雲開見月明了，修行者從人類，昇華為真神，你信仰的不再是人間的修行者，而是真理呈現的覺悟者；你的虔誠心就是你靈魂的未來，周師兄，我承諾你，今生結束時你不會進入死亡，不被自我習氣帶入輪迴中，因為你的信仰，會將你的靈魂帶入天堂。

天堂，就是真神在三界內的生命。

時間已經證明了，你的虔誠，以後，就是你經歷的奇蹟，來證明真神的威力。

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學生2：我曾向一位台灣友人推薦過老師的法，他直接回覆我，他修煉人間佛教。我不說，大家也知道倡導者是誰。然後發現，好多人訂閱他們主推的公眾號，就是倡導人間佛法，跟着修煉的人，大多平和、安寧，為人處事比較清淡。

我想起困擾我很長時間的一個問題，為啥有些不學究竟義理的人，他們看起來很平和呢（沒學老師法前，我也比較清淡）？一副與世無爭、寡然無味的樣子。這些人真的七情很淡，還是為了表明自己是學法人，把自己的情感，全部隱藏起來了？是哪部分的力量，封住了他們的情感呢？這些人真要「掛」了時，那些不知道的情緒會不會翻江倒海把他們淹沒了呢？他們所謂的平和、清淡，是不是就是個裝飾色呢？（節選）

老師：世間善法，不論表現如何平和，靈魂依舊被潛意識習氣埋葬，無法解脫生死輪迴。

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學生3：最近學法不斷，但是那顆熱情洋溢的心好像冷卻了許多，沒之前那麼地心潮澎湃，感覺比較平淡了，但是心裏的朝向與渴望不變，依然渴望進步，依然渴望蛻變，但是好像就是失去了那種心潮澎湃的熱情。寬恕與接納的課題是做得越來越得心應手了，凡事都能當下選擇寬恕與接納。但是總是感覺少了點什麼似的，總是感覺我哪裏做得不夠好，是我不夠真實，還是我交付得不夠。還是我不夠虔誠，還是我寬恕的課題做得不夠細膩。總之我最近一直在尋找答案，一直在自我反省。我那顆對真理對恩師熱情洋溢的心哪兒去了呢？我也沒有懈怠啊，聽法不斷，也讀法了啊。原因到底出在哪裏啊。（節選）

老師：因為我不再肯定你文字中蘊含的「自我價值」，因此，你的自我體驗就失去了進步的動力，可是，修行是為了融化內心自我，而不是增強這個自我，前期鼓勵你從委曲求全中釋放內心的自我需求，目的是，讓你的意識，與心靈願望結合起來，這樣你的人格就不再扭曲。

唯有不委屈、不扭曲的心靈，才可以如實客觀地，面對內心真正的動機，唯有面對內心真實動機，才可能轉化動機；唯有動機轉化，才可能釋放動機背後的情緒。

看到靈魂潛藏的習氣情緒，才能觸及到情緒，才有資格談得上寬恕，才有機會去溫暖曾經的心靈恐懼，才有機會從過去形成的人格自我體驗中昇華，從靈魂蘊含的，生死因素投射出的夢境中解脫。

我讓你釋放人格，不再委曲求全。

並不是讓你去，將這個人格自我當作，你生活得更好的理由，並不是，要去完美這個人格自我，而是，真實展現人格，才能真實淨化人格，才能真實融化人格。

你做到了第一步，開始真實釋放人格中的動機，卻，錯誤地，將人格自我體驗，當作生命的真實自己。

於是，你的人格自我，就會因為自我維護，而陷入迷惘之中，一顆維護自我體驗的心，是絕無能力，去熱愛真理，去虔誠信仰的。

你的文字中，過去是自我委屈，現在是，自我膨脹，自我維護；你的落腳點錯了。

唯有真理的標準，可以分解構成自我的因素，而自我體驗，是無法自己淨化自己，由人成為神靈的。

你的心願動機，維護的這個自我，無論如何淨化自己，都是潛意識中，自我美化，自我保護的，自我維護，你維護了自己，就是維護了死亡。

要以真實面對內心的真實，去真實地熱愛真理，依據真實的純淨標準，去真實地瓦解自我維護，去寬恕自己，寬恕世界，溫暖自己，寬恕他人。

這是你的修行。

這些話，你短期內看不懂，因為你的人格自我中，目前沒有，超越你人格自我的信仰，何時，你的靈魂中，具有了超越「生存本能」的信仰，當解脫的信仰，大於活着的渴望時，你的修行才可能有實質性的轉變。

學生4：向老師請法：看到對境及背後的動機，即回歸真正的生命「靈」位，這算是真實的「寬恕」嗎？

老師：看到動機的看到，距離靈，還有極其遙遠的距離，那是橫跨三界六道的距離，但是也屬於，心靈認知中，見精的清醒了，也算得上提升了。

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學生5：轉發老師2018年的《禪修引導》，看了這些文字，很感動，但又好像從來沒有看過一樣。

「以清澈聆聽：

『我不是這個身體，我也不是頭腦意識。

我不是慾望感受，我也不是思慮認知。

我是身心中的舒適，舒適安全是我。

我是清醒中的覺知，清澈透明是我。

我是脫落身心之明了，我是不辨真實而平安。

我沒有身體，寬恕是上主的平安。

我不是意識，靈動是聖靈之祝福。

我沒有恐懼，安詳接納一切苦難。

平安凝定，妙樂覺照。

身心如幻，不辨真實。』」

——《禪修引導》（2018年）

老師：18年的文字，背後沒有光芒，有的是很深重的侷限性，這就是人類的狀態；你們感知一下，18年的文字，與今天文字背後的內涵，有着天壤之別的差異。

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學生6：看了某師兄的帖子，我也問了一下內心為什麼想解脫，內心不假思索而且理直氣壯的答案是：本來就應該是那樣的（指老師所說的所有，佛經裏面說的一切）。人生唯一的意義就是追求解脫，唯一的榮幸就是能弘揚真理，內心默認行屍走肉般麻木不仁看不到真理可貴的人是不正常的。

老師：正見。

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學生7：看着老師的法文，腦子裏忽然冒出了對虔誠心的理解，給諸位師兄看看，點評一下：

虔誠，就是對真理絕對的臣服與崇拜，愛到失去自我，可以毫不猶豫地，心甘情願地為祂生，為祂死，可以為祂做任何事，沒有任何怨言。

感覺就像一個痴情的女子，為心愛之人苦苦等待，幾十年如一日站在懸崖上，就為看他一眼，哪怕立刻跳崖死去都行。

老師：有點類似，但是程度遠遠不夠；虔誠心，對於你們人類而言似乎是一種情感中的狀態？所以，你們心目中的虔誠，就一定需要有所表現；真正的虔誠，是見過「祂」的靈魂，才有資格談論虔誠這個話題，對於我這個修行者而言，所有一切的虔誠，僅僅是源於我曾經，親身證入祂，成為祂，體驗祂之後，祂在我身心覺受中留下來的震撼莊嚴；這麼說吧，一個人一輩子，我們算八十年吧，八十年中，你只見過「祂」一面，僅僅是三十秒，那麼，你這八十年就沒有白活，絕對值得你再投生一次，再等候八十年，只為見「祂」一面，無論這八十年中，你是窮是病，是殘疾或者卑賤，只是為了朝拜「祂」，毫無怨言，沒有悲傷，因為見過「祂」之後，死亡與痛苦，都不值一提，幸福與光明，就會成為生命的底色。

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學生8：今天看到老師又發掘了一個優秀靈魂，為老師開心的時候，小我也突然不平靜起來。以前有意無意地發現老師強調有些優等生是高智商、高學歷、高層次的人才，仔細看看哪個大護法不是這樣？準確來說，不僅僅是修行上雲泥之別，就是人類社會地位來看，我也是望其項背。我這個出身底層，智力學歷普通平庸的人憑什麼躋身於優等修行人的隊列？小我不停地在腦海為自己找點證據和證明，證明自己能行，不比別人差誓不罷休，可惜啊，我現在兜比臉還乾淨呢！自卑和惆悵的陰暗束縛着我的心，我真的好壓抑，一下喘不過氣來，不管怎麼和小我講理，怎麼也講不通的。這惆悵的背後我看到了人生的苦，求不得苦。（節選）

老師：大師兄，悲師兄，童師兄，索師兄，韓師兄，這些修行中的優等生，他們並沒有人間的高等學歷與富可敵國的財富啊？

在真神的聖殿中，靈魂一概平等。

我只看靈性，不看人性。

神只看虔誠，不看財富。

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學生9：同學們，有沒有，在極樂世界的感覺？

今天停下了所有工作，做了核酸，買了物資，再沒有任何瑣事了，獨自在家開始抄法。

再抄《平安賜福（三）》：

「極樂世界，可不是天人道眾生的概念。

極樂世界徹底沒有痛苦，是光明永恆的幸福歡樂。

最重要的是，極樂世界距離聖主很近，

可以親臨聖境聽聞聖靈宣說真理，

在光明極樂的世界中繼續修行，

不存在墮落，不存在迷失的可能性。

進入極樂世界的靈魂，存在的時間是以億劫計算的。

對於人間而言，就是永恆的存在。」

抄完這一段後感受變了：我們，現在就是在極樂世界嗎？我們是每天在聽聖靈宣說真理啊！

登地的菩薩是我們的師兄，美麗的護法是我們的同學，這不可能是在人間吧？

掐了自己一把，還是回不過來，就這樣吧，繼續抄法最幸福啦。

老師：對，微觀世界中，靈魂因素中性質的轉變，就在天堂中了。

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學生10：昨晚看到露師兄把那篇關於性，老師的點評回覆，發到朋友圈後，我也為了跟大勇猛師兄學習，並且強化自己的出離心，並且想抓住任何一個突破自我束縛的機會，也緊跟着發朋友圈。

發完之後，我想我又要突破自我了，這將是又一個考驗，弘法就是要接受挑戰的。沒有一個人點讚，大家都覺得提這個就是羞恥，可是哪家沒有？這些不能公開討論性，只能私下做，可是私下的念頭更具隱患。

老公凌晨12：50給我發的微信，我沒刪掉，我看露師兄什麼時候刪掉我就什麼時候刪掉，要不然我就又向自我投降了。

早上起床時趕快帶上耳機聽法，還是無法掩蓋自己恐懼的身體，但是聽到了老師說：你不要認為這個宇宙是真實的，如果你認為是真實的，就違背了釋迦牟尼佛所說的：這個世界唯心所現。

聽到這句話，知道這是老師送法給我，可是直到現在，我感覺我的身體還是抖，只有上新平台找慈悲的老師和師兄們了，無比感恩老師！這個靈魂被自我束縛太厚啦，真是一個艱苦的修行路程，如果沒有慈悲的老師，我肯定是修行路上的神經病！

學生11：看來這種道德教育的力量真的很大。

老師：不是道德教育，而是虛偽的文化，儒家說「食色性也」，為何可以「食不厭精」，卻無法面對性慾！非要將生理本能壓抑到扭曲心靈，才算是道德嗎？

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學生12：我面對因我揭露某邪師，和我發生爭議的以前的學法的朋友，我應該不怕再跟她們發生矛盾了，我將她們無理護主護自己所學的法視為很正常，她們說什麼都是正常的，就像生理現象一樣正常，只有再見她們，或者她們聯繫我時，我跟她們友好相處，只有愛和溫暖，只有對她們對我的指責接納寬恕，她們和我才能得到老師的救贖。祈願老師加持，讓我面對她們時理解她們的任何舉動和言詞，理解她們，愛她們，只願大家都得到救贖！（節選）

老師：邪見者需要遠離，你不是他們的對手。

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學生13：一波波，這邊拼命揭露自我，將其交付於慈悲，另一邊我已感受到魔性的狂妄——自認為、自大了。拼命泡在老師教法裏，看老師點評，看師兄分享，但是凡夫俗子怎能抵抗業力來襲，唯有向慈悲的老師發出求救！

老師：沒事的，狂妄是人類根深蒂固的習性，那是潛意識中的深層恐懼的投射：唯有強大的力量自我，才可以抵抗潛意識中的不安全感；這就是狂妄的源頭，也就是需要一個支持心靈的力量。

我來支持你，安撫你靈魂的恐懼。

真神的慈悲，永遠比你自己的力量強大，你是安全的，一顆安全安寧的靈魂無需恐懼，自然不需要抵抗恐懼的力量。

柔軟安寧的心，絕不會狂妄。

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學生14：拷問

過去在工作中，當考慮調整一只股票的投資倉位時，一個嚴謹的流程中第一步就是重溫當初的投資邏輯，在當前的環境中是否還成立。

今晚，我對着窗外的婆娑樹影，搖曳燈火，發呆了很久。耳邊孩子的聲音漸漸遠去，我認真地凝視自己的雙眼，「你，為什麼要解脫？」

竟然無言以對。想不起來了，其實我從來就不知道什麼是解脫，法義中有，可是很遺憾我沒有親自喝到過那一口甘露，多少萬字的菜單，哪怕倒背如流也是徒然。

曾經我在朋友圈貼法，我的大學閨蜜，一位政治經濟學家，來調侃我說，「你越來越像富豪了，富豪都學佛」。我的伯母，一位外交官，充滿善意贊許我：「你的人生很圓滿啊，一切該有的都有了，就想有更高的精神追求，陶冶情操。」我媽媽，眼光犀利毒辣，起初以為我是加入了什麼上層社會俱樂部美其名曰「修行」，後來她聽了老師的講法，就勸我別當真了，「老師是帶着使命的再來人，而你只是普通人，別痴心妄想本末倒置了，珍惜你擁有的美好人生吧」。

在我嚴肅認真要重溫當初的修行發心時，卻只能想起這些來自至親的言之鑿鑿，我無力反駁的話語。我到底為什麼要解脫？我有人人羨慕的聰明才智，學歷背景，幸福家庭，我有錢有閒，為什麼不去享受人間煙火，為什麼不投入職場好好發揮我的聰明才智，至於我的生死……其實我不擔心，與真理的這一段緣分，即使無力前行，我只要乖乖打醬油，死後也可以混個好的去處了。

願力，這兩字似乎從來與我沒有關係。我從小就和樂於助人的美德不沾邊，小學老師堅持不懈地給我安排後進生做同桌，我不但從來沒有幫助過他們，還時刻提防同桌考試不要抄我答案。申請美國商學院的時候，朋友讓我幫他看他申請哈佛的essay，裏面他寫了一個自己在大學幫助一位有心理疾病的同學，成功阻止了同學自殺的故事。我驚呆，申請商學院啊，大哥你說你阻止了同學自殺，這有半毛錢關係嗎？很顯然，我朋友最後進了哈佛，我只能去耶魯，兩家商學院排名差了十名。

因為我的人生字典裏，真的沒有幫助他人的概念，我只是為虛榮和爭強好勝活了半輩子。現在要我許下大願，為利益眾生而修行，我自己都覺得虛偽得說不過去。

發呆至此，猛然發現我錯過了晚上一個電話會的時間，我在一個兒童慈善基金會做義工，捐助救治先心病、白血病等患兒。匆匆上線後，說起我負責的案例患兒，被白血病折磨7、8年，今年好不容易做了骨髓移植手術，剛出院又出現嚴重排異，再次住進ICU。這樣貧病交加的案例，很多。不知道這個孩子能堅持多久，可是堅持與否，有關係嗎？活着也只是待死，這樣拼命活下去其實和當下死去，沒有區別。只是眾生顛倒，這樣的話我如果說出來，我可能會被同事先送進醫院。

想起我的奶奶去世的時候，在醫院彌留了幾個月，兒孫滿堂，家財豐厚，卻誰都代替不了老人家去承受病床上的折磨。最終她在我面前吐完最後一口氣時，黝黑變形的臉上眼泛淚光。我無法得知她走的時候是什麼心情，祝願她在老師聲音的陪伴下，已經與真理結下緣分。

想起上週一個飯局，先生的朋友，殷殷切切給我們介紹他教育後代的經驗，他近兩年花了80萬給孩子聘請了一位「人生導師」，給孩子規劃人生，申請藤校，去年終於如願以償把他的孩子送進芝加哥大學。年近五旬的大哥，很熱心細緻地講解他的人生哲學，為孩子描繪的藍圖。我起初心有不屑，不是我看不上芝加哥大學，而是，屍體和屍體之間，還需要比較誰的裹屍布更漂亮嗎？可是最後，大哥酒過三巡，很動情地對我先生說：「郭總，咱倆是忘年交啊，我希望多少年後，即使我們不再聯繫了，當你想起我的時候，內心會感到溫暖。」

我忽然眼圈泛紅，生意場上結識的人，能說出這樣一番真心話，我的清高不屑瞬間融化了。善良的人，總是讓我動容，我很想，很希望可以幫助他——是的，幫助，我原來還是可以有願力的。我很想幫助他，有一天可以從容一些面對生死。

願力——誰說我沒有呢？！我有啊，我看《肖申克救贖》的時候，最後一段當Ray出獄了，無法適應社會生活，想要自殺，他在Andy給他指引的那棵大樹下，挖出來Andy留給他的通往海邊勝地的地圖和路費。那一幕我哭了很久，開車回家的路上哭得驚天動地。將解脫生死的道路，留給眾生，誰說不是我的心願呢！

去年某個節日，我在觥籌交錯的家庭聚會中再次感到窮極無聊，此時看到輕師兄給我發來一則分享，是說蘋師兄去女子監獄裏看望邪教徒，給她們送去老師的書。我被深深震撼，敬佩與慚愧的衝擊，似乎要喚醒我心底沉睡的一股力量。

原來，這叫願力。

我到底，為什麼要解脫？我沒有答案，這個問題也許在未來還會反覆擾亂我，試圖動搖我。沒關係，我還有一招殺手鐧，玄奘法師的一句：「寧可向西而死，絕不東歸而生！”

老師：字字句句透出靈魂的溫暖，每一句話都源自於靈魂的真實，我熱愛真實，無論是真理或者靈性，只因祂穿透了虛妄，從而閃爍光輝，亙古不變；修行道路上每一個靈魂攜帶的資糧都是不同的，你因為自小就是優等生的優越感，潛意識中對於社會的認知，是本能地忽略中下層社會中，人情世故的紛擾與內涵，從而導致你的心靈處於簡單、敏銳、直白的狀態，這是好事；但是，缺乏了對他人的關注與付出，這會讓心靈缺乏溫度。

我看得到你的靈魂在甦醒，甦醒的靈魂，有一個最顯着的特徵，就是自省，就是自檢，也就是覺察身心自我的存在，是否與真理存在着差距，你已經開始這樣做了。

真實、溫暖，這是你未來修行的道路，而且我看得到，大約七八年後，當信仰的沉澱，從量變到質變時，你的生命將會由內而外煥發生機，會誕生出一個，你的意識早已遺忘，卻是，你生命原始記憶的自己。

生命是不被頭腦理解的，因此，任何成就者，都只能在心靈體驗中，深層覺受的微妙體證中證果。

當你的心靈，離開頭腦意識後，依舊乾淨純潔，依舊安寧溫暖，充滿幸福與喜悅，不被潛意識中的焦慮、孤單，所否定了心中安寧，所恐懼了無私之愛，你就是貨真價實的成就者。

死亡不會光顧你。

因為黑暗的陰影，無法遮蔽靈性的光明。

祝福你，你們都是優等生，都是我這個小學畢業生心中的神話人物，你們先天帶來的素質，自律，真實，純淨的靈魂，在修行的課堂中依舊會起到巨大的助力。

讓心靈沉浸在溫暖的安全感中，在真神的光明內，無有恐懼隱藏，因此，當你的靈魂安寧在當下的沉靜溫暖中時，就是住進了我的生命中。

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2022年9月22日

學生1：反觀自己很長一段時間以來，問題出在哪兒？

一、對工作的抗拒。

最近身心總疲憊，厭世的情緒時時光顧，對修行的現狀很不稱心。看到悲師兄分享的「以心馭物」，想到「以道馭術」。為什麼時時被帶動，對於這煩惱的人世間如此厭倦，格格不入。被動地應付着工作中的人和事，極度想逃離，也不知這樣乏味的日子何時是個頭。

二、專注學法時間太少。

如果把自己零零碎碎的時間都算上的話，應該還是可以學法的，可是實際上很多時間都浪費了，碎片化時間學法效果太差，來了新平台以後還好一些，時時刻刻有老師看護。但是確確實實非常羨慕那些有大把時間可以抄法的師兄。

渴望，渴望，渴望。

激情到哪裏去了？（節選）

老師：修行確實需要一個安靜的環境，以後會好起來的。

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學生2：不除這三界的習氣，咋解脫啊，解脫不會自動發生的啊，老師餵飯都到嘴邊了，不願意吃，哎，我也真的服了自己了，向老師懺悔，懺悔自己的傲慢，懺悔對於人間的向往，懺悔對於師兄們的輕慢，懺悔色慾，懺悔內心不肯放手的貪戀。（節選）

老師：你的潛意識對人間太眷戀了，貪婪各種體驗，執迷對慾望體驗的滿足，導致你的靈性被侷限在心識內，無奈而悲傷地，看着你浪費人生。

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學生3：這幾天經不住市場上海鮮的誘惑，先是買了死蝦，吃了次蝦餃，第二次也是買了兩條死的霸魚，紅燒吃的，味道都還不錯。今天買了活着的皮皮蝦，買時丈夫買，但我心裏七上八下，不是個滋味。晚餐丈夫做，丈夫給剝了皮（我右手大拇指脹痛），吃時不覺香，問丈夫兩次：好吃嗎？丈夫說：當然，蘸不蘸調料都香，高蛋白有營養。我確實一點不覺好吃。晚上睡下至現在23：58，嘔吐5次，下洩兩次。難受無比。

老師呀，師兄們呀，我就是個大騙子，自欺欺人的大騙子，每天抄法聽法學法，老師說不能吃為你殺的活物，而我吃了十幾條生命呀，每天學法，嘴上掛着一定要踐行，實際行動卻是如此。（節選）

老師：寬恕自己吧。

我從來不吃活物，無論是動物，或者是海鮮，去超市買菜，偶然買肉類，也一定是開袋即食的冷藏食品；不是因為我持戒律，而是靈性中不忍見到生命受苦。

嚴格意義上說，法界真神，如果在三界六道中，與無明眾生交織因緣，殺害了一些動物生命，這些生命的靈魂，反而會因此而獲得解脫，因為真神是純粹的智慧性，在三界存在世界中展現，就是純然無限的光明靈性，任何動物的靈魂融入靈性，那就會瞬間被光明超度，往生極樂世界。

並不是每一個動物，都有這種福報，遇到真神超度；雪山教派的祖師「帝洛巴」上師，人間的職業是漁夫，靠打魚生活，他的弟子們翻越雪山來到印度找他，看見他正在河邊打魚，岸邊燒着一堆篝火。

「帝洛巴」將捉到的魚，活生生地投入篝火中燒熟，然後拿出來吃，弟子們看到後都心驚膽戰，上師卻談笑風生，告訴他們，這些魚的前世是什麼，今生被上師燒死償還罪過，死後的靈魂可以直接往生天堂。

濟公活佛吃肉，吃到肚裏的是肉，可是憑藉活佛的威神力，卻救贖了被吃動物的罪。

世間真正的大成就者，真神，活佛，極其罕見，因此，修行者對於殺害生命，是絕對禁止的，為了口腹之慾去殺害其他生命，於心何忍？如果實在饞得不行，可以去飯店，點做好的熟食，或者點「冰鮮」魚蝦海鮮，不要鮮活的海鮮，這種殺生的罪過，對於修行者靈性的甦醒，是有深層空間的阻力的。

你若無力超度靈魂，因你而死的靈魂痛苦，就會隨因緣聚集在你身心中，形成癌症，腫瘤，各種惡性疾病，為何得了絕症的人，放生會起作用，就是這個原因，生命是珍貴的，對生存渴望的念頭，每一個靈魂都很強烈。

放生，那些被釋放的生命，所釋放的善意，確實可以減輕放生者，曾經的殺生罪惡，從而緩解惡性疾病。

但是我不提倡放生，我提倡弘法。

弘法的功德，可以直達天庭，與法界諸佛輝映，釋迦牟尼佛說過，若宣揚正法，哪怕宣說「諸行無常，諸法無我，涅槃寂靜」這幾句話，所獲得的功德，是遍滿十方虛空都無法容納的。

放生可以獲得暫時的、微小的利益，很快這些微小的功德，就會被你新生的罪業抵消了，而弘法，是拯救靈魂的偉業，是可以逆轉人生命運的事情。

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學生4：看了一位師兄的帖子，我真的氣死了。對不起，我從來不感恩苦難，我也不會感恩對境，因為苦難也好，對境也好，這些都是輪迴的繩索，感恩輪迴的繩索，和不能稱之為生命的東西，把我綁在輪迴裏頭，讓我認出了你不是我，我怕不是有什麼大病吧。明明是苦難，痛苦把我捆綁在裏頭，明明輪迴就是他在牽引和迷惑靈明，他就是輪迴的肇因之一，我去感恩他，因為他，讓我認出了自己的不足，這簡直就是顛倒黑白，是非不分，徹頭徹尾的神經病。

我們要感恩的是那個點亮你覺性的男人，是那個引領心靈覺醒的人，是那個帶給我真理的老師，是那個摧毀對境，帶給我覺醒的人，這個才是感恩的人，這個才是感恩的對象，我一點都不感謝苦難，除非我有病，我才會感謝苦難，除非我顛倒我才會感謝困難，除非我愚蠢我才會感謝苦難。（節選）

學生4：（上文评论区留言）感恩師兄們，我先向老師懺悔，我的傲慢、不敬，事實上我也不知道我是否真的不敬老師，我很狂妄，這些話都是在氣頭上脫口而出的，對不起，老師，向您懺悔，我不該對您呼來叫去的，這些話有戲謔的成分，但是通常我說這些話，可能僅僅是因為信任您，所以就口無遮攔了，對不起，如果有冒犯到真神，請老師和師兄們原諒，我錯了！

也向師兄們懺悔，這篇文章完全是針對范師兄發的，他太糊塗了，所以我口不擇言，一下連師兄們也傷到了，甚至冒犯了老師，對不起老師，對不起師兄們，也請你們原諒我，我不是有心的，下次我會注意。

老師：你對我的態度中，沒有不恭敬，我看到的，反而是你的信任，覺悟者沒有形象的，祂是一切，不論你的靈魂信任什麼，為了拯救你的靈魂，祂就會展現出什麼形象，「那個男人」，是你人性對導師的一個投射，沒有任何問題；如果今天一條狗信仰我，在它心中，稱呼我為「那根骨頭」，我也一樣歡喜，因為那根骨頭代表着這只狗的絕對信任與渴望。

我不介意信任我，依賴我的人，如何稱呼我，因為你的心我看得到，這顆信賴的心，是你的靈魂與真神相連的通道，依據信賴可以獲得無限加持力。

學生5：師兄，您說的范某人的帖子我沒看，因為早就把他拉黑了。

所以，以下評論可能有斷章取義之嫌，說錯的地方請師兄原諒。

師兄，言辭之間，您已經認知了苦難、對境、承受苦難和對境的自我是實有存在，其實這已經違背了老師「緣起性空，自心現量，諸行無常，諸法無我」的教導。

苦難非苦難，名苦難。因有維護自我存在的需求動機，才有苦難體驗的產生。

感恩苦難只是「接納對境，寬恕自我，消融煩惱，無掛無得」的方便說法。

另外，想與師兄探討的第二個觀點是恭敬和虔誠。師兄言談之間的輕率，我不敢苟同。

其實，「那個男人」其實救不了您，「那個男人」是您的妄想習氣的折射，只是高級人類而已。

其實，「聖殿」也救不了您，「聖殿」是您自我體驗中相對純潔部分的投射，只是升級版的人間。

但老師可以，因為祂是真神。因悲憫困在夢境中的佛陀，於是祂以圓滿化身前來救贖。祂絕不是提供給您一個修行部落的「那個男人」。

最後，與師兄分享一點我自己真實的心得體會：

半個月前，老師說我的虔誠心不如癌症晚期的師兄那麼強烈。當然，也說了其他缺點，只是這一點最刺痛我，是明明可以做到，卻因輕狂而驕縱了自己。

這半個月來我拼命反思自己虔誠心的輕浮，雜質開始慢慢展現。每檢查到一個雜質，我都感到痛徹心扉，羞愧至極，淚流滿面。

老師賜福給我們的，是我們窮盡一切也回報不了的（再次流淚）。

千萬不要對老師生邪見啊，師兄！

千萬不要！

祝福您跨越這一關。

在此也向老師懺悔過去的輕狂自大和散漫懈怠，不知珍惜真神的慈悲。

老師：文字之中，有清晰的光靈閃爍。

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學生6：今天老師在一位師兄帖子下面留言：「每天聽法，看着照片，記住樣貌，這是快速的為靈魂烙印的方法。」看到這句話時，我心中一震。這就是雪山教派的觀修法門呀！

那些暫時不能對老師建立信心的師兄們，可以注意下老師的這句留言。讓靈魂中深深地、深深地留下老師的烙印！老師現在就是一位真真切切的「本尊」呀。這是快速獲得老師加持，祈願老師看護我們靈魂的方法。深深地祝福各位師兄們！感恩老師！（節選）

老師：對，觀想師尊樣貌，記憶尊者形態，讓尊者的樣貌融入心靈，烙印在靈魂的記憶中，這就是相印法的一個步驟，更深的相印法，是靈魂與真理相印，靈性融入文字背後的光明。

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學生7：尊重、敬仰和愛戴，並因此依賴和護持，

與靈魂生命的飛蛾撲火、候鳥遷徙、無猜托付，並因此依止、護持，

是天壤之別。

我明白，如果我不能徹底消融那人性固執的分別心、評判心，不能徹底摒棄潛意識裏對世界、人群的定義評判，我永遠不可能真信、真投入、真虔誠、真愛祂。

所以，路漫漫其修遠兮。心裏要有數。

每天掛在嘴上，寫在筆頭的「尊敬和愛」是真的，但那只是門口看門小將們的臣服，是意識思維的感恩戴德。只有自己知道，你想要的，是深宮深處那王座上主的降伏。

別怕，別急，什麼也不用做，保持清醒。心裏有數。融入祂金剛不壞的文字，方向不變，終會到達。加油，你可以。

老師：對。你的靈性確實很強大，短短幾句話，可以看到三個你：最外層的人性，中間層的理性，最深處的靈性；外層的人性，雖然熱情奔放，可是暗藏懷疑與評判；中間層的理性，冷靜客觀，有理有據，但是沒有對真神切身的體驗，理性雖然確定真理，情感體驗卻猶豫不決，不敢踏入真理；最深處的靈性，那就是飛蛾撲火般，義無反顧地投入，不需要任何理由，這就是我生命最渴望的，這就是我靈魂唯一的皈依處，去他們的理由，我不需要任何理由說服我，因為靈性，是不通過思維理性來認知世界的，她對於一切現象具有本質的穿透性，因此，靈性不可被欺騙，也無法被欺騙。

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學生8：想起單位前任領導，我的心又一緊，無比恐懼。想起市紀委巡查組來單位巡查工作時，領導讓我補筆記時，眼睛盯着我，要我記錄他說的內容，那天因為緊張，我提起筆，腦子一片空白，一個字都不會寫了。當時很尷尬，然後提出讓領導一字一字教我寫。事後感到自己很沒有面子。懺悔曝光寬恕當時的恐懼，寬恕對自己面子的維護。

老師：你怕的不是領導這個人，你怕的是他代表的權力與權威性，換句話說，你內心對世俗權力太膜拜了，你的潛意識太卑微了！

官員也是人，人類就會死，活着的人，不過是穿着人體的鬼魂而已，你一個修行者，真神的學生，卻害怕人間鬼魂的身份標簽？你真夠丟人的。

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學生9：請老師幫幫我這個缺愛的孩子。

每年在夏天都吃了中藥，做了艾灸調理身體！可是效果不好！自知業障恐懼深重，懺悔業障恐懼！可是修不好，2018年接觸老師法的，2020年疫情開始專心學習法！學生業障太重了！（節選）

老師：聽法音頻睡覺。

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學生10：

面對黑暗的最好方法，

不是想抹去黑暗，這是焦慮。

不是痛恨打壓黑暗，這是恐懼。

不是裝作視而不見，這是逃避。

只是把它交給光明就可以了！

老師：牛！

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學生11：「覺者即所覺，所覺即覺者」這句話一直不理解。

老師：覺知，投射出，所知的世界；以覺受經驗，呈現出空間與時間，世界眾生由此誕生。

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2022年9月23日

學生1：也談真實

一直沒有談這個話題，不是因為自己已真實到無話可談，而是真實與不真實猶如水（喻真實）與糖（喻不真實）相融，已分不出彼此，貌似依然是水。近幾日，師兄們從不同的維度分享了自己的真實，看來我也必須直面這個問題了。

如果將人整體劃分為兩大類系統：一類為物質系統，一類為精神系統。那麼，物質系統指的就是身體，精神系統則可分為：頭腦思維、意識、心識、靈性。身體、靈性及靈性之上暫不討論。先看看思維、意識與心識之間的關係。

這裏的「意識」指的是「顯意識」，也就是「自我」；這裏的「心識」指的是「潛意識」，也就是「小我」，包含了心靈的體驗與情感的感受，俗稱「魂魄」。「心識」與「靈性」結合構成我們的「心靈」。而「頭腦思維」，是人類特有的一個特質，是將人與動物區別開來的根本特質，它的本質是「邏輯」,當古希臘哲學家發現「邏輯」時，被追捧為人類的重大發現。而「思維」的運作恰恰是「名相+邏輯」。

對於普通人來說，當我們（自我）遇到一個人或一件事的時候，首先潛意識（小我）會自發地調取過往的體驗所累積形成的經驗，然後進行思維，判斷是否符合當前的情景，是否符合內心的認知標準，最終做出對自己最有利的決定（人心的趨利避害性）。這個過程說明，頭腦思維在眼耳鼻舌身意六根取捨分別六塵境界產生六識後，結合已累積的觀念、知見與經驗進行分析判斷，形成心識認知，成為潛意識。思維的內容與規則就是各種觀念、知見、名相與邏輯運作。當我們接受了真理，我們就擁有了正知見，就會與世間的觀念產生衝突，於是選擇就產生了。而真實與不真實，正是在不同的選擇中呈現的。

在世間的規則中，道德、法律、倫理、規章、風俗、人情等是人們做人行事的準則，符合規則的就是合法合理的，不符合規則的就是離經叛道的，會受到世俗的排擠、打壓、傷害，甚至懲罰。可是，世間的事往往存在着大量的合法但不合情理，合情理卻又不合法的現象，於是為了維護自己的利益需要就會心口不一，言不由衷地說謊或隱藏自己的言行，甚至犯罪。這些不真實的言行充斥着社會的方方面面，於是才會有人心險惡之感慨。

可在修行的條件裏，只允許真實，判斷是否真實的唯一標準就是心是否朝向真理。反過來說，心朝向人世間就是不真實，就是背叛真理。因為心朝向的方向錯了，你的一切言行只會維護你這個「自我」，不管你如何符合人世間的道德、法律、倫理、人情，只要你還維護這個自我，那麼輪迴就一定不會停止。所以，單純地做個好人和在愚痴中作惡多端,本質上都是輪迴的鬼魂。唯有踐行真理的標準才可能一步步將心完全朝向真理，背向人世間，才可能徹底地解脫生死輪迴。

老師的教法核心是三摩地修法，是反覆地告訴我們：「萬法性空，身心如幻」。自我身心與世界實為夢幻泡影，虛幻不實。在佛陀覺性清淨解脫的教法基礎上，踐行基督靈性教法，以愛與寬恕激活靈性。故而，先通過大量地學法、抄法、弘法，不斷地清洗累世劫以來的業障與習氣，增長智慧與福德，同時，再通過踐行愛與寬恕，消融心靈體驗與感受，也就是消融「自我」，讓靈性甦醒，歸入聖靈，最後再向上融入覺性，實現徹底的解脫生死輪迴。而這期間，發出離心，是唯一真心。修行就是在人間與真理之間選擇，選擇真理就是解脫，選擇人間就是輪迴。

那麼，思維、意識、心識（潛意識）與覺知靈性在世間生存與修行中各發揮着什麼作用？

在人世間的生存與修行中，我們通過頭腦意識學習知識、技能與真理，進行思維分析與選擇，形成潛意識，積累經驗，塑造自我人格，適應社會與修行需要。普通人將人心人性中的「趨利避害」與人情世故發揮到極致，修行人將真理的標準落到實際生活中，不同的選擇帶來不同的結果。

當我們遇到一件事時，首先在頭腦意識中會判斷對自己的得失利弊等利害關係，對自己有利的就決定做，不利的就決定不做。其次會在心識層面聽到相同或不同的聲音，因為心識認知正是頭腦意識在思維的作用下不斷累積所形成的經驗與記憶。不管是對的或錯的，一旦形成潛意識就會成為「種子識」，也稱「阿賴耶識」，這些潛意識又會成為日後判斷的依據與標準。最後會在覺知靈性層面聽到真理的聲音，那是「良知」的發現。這時若跟着頭腦意識與心識認知走就是維護自我，走向輪迴；跟着覺知靈性的選擇走就是「知行合一」，朝向真理。因為覺知靈性裏沒有謊言，唯有真實。

可見，三界內唯一真實的只有覺知靈性所呈現的真理標準，思維、意識、心識認知都是不真實的。

對照上述真理及修行的標準與要求來看，我不是一個合格的修行人，因而也稱不上是個真實的人。

首先，心朝向真理只有80%，還有20%還朝向着人世間。所以，人世間的規則對我還有影響，為此我處理的方法是，面對一件事是做與不做，通過頭腦思維意識（自我）、心識認知（小我）與覺知靈性三個層面來綜合判斷。以覺知靈性的判斷為標準（即真理的標準），如果頭腦思維意識（自我）和心識認知（小我）的判斷一致，且與真理的標準一致，這是最佳的狀況，可以毫不猶豫地選擇去做。比如，學法、抄法、弘法等等，一切為了解脫生死的言行。

相反，如果頭腦思維意識（自我）和心識認知（小我）的判斷不一致，且均與真理的標準不一致，這是最差的狀況，可以毫不猶豫地選擇不去做。比如，黃、賭、毒、騙等，一切讓靈魂墮落的言行。

如果頭腦思維意識（自我）和心識認知（小我）的判斷不一致，但心識認知的判斷與真理的標準一致，這是較佳的狀況，可以選擇去做。比如，心裏知道要學法、抄法，但大腦疲憊，身體睏乏，或者妄念紛飛，無法靜下心來，不願學法、抄法，這時可以暫時不做，休息或調整一下作息規律再做。

如果頭腦思維意識（自我）和心識認知（小我）的判斷不一致，但頭腦思維意思的判斷與真理的標準一致，這也是較佳的狀況，必須選擇去做。比如，思維理性告訴你應該學法、抄法、弘法，但心裏只想放逸貪玩，刷小視頻，這時必須說服「小我」，作出選擇。

雖然我還沒有放下那20%的人世間，可是，我信老師，崇拜老師，我的信與崇拜是在多年理性地踐行老師的教法中通過實證而逐步建立起來的，堅固而穩定，這是我確保不會在人世間退轉的最大底氣。我堅信老師《心咒》中所說的，身體、自我、意識、思維、心靈、感受、慾望和體驗都不是我，我是內心深處那見一切而不染一切的「靈」。因此，一旦時機成熟，我會徹底朝向真理，一往無前，直至生命的終點。

其次，虔誠心不夠。真正的虔誠心，老師說只有見過「祂」後才能真正擁有。但是，我對真理有信心，對古今聖賢有敬畏之心，我視聖賢為真理，視真理為眼目，低調穩健，默默踐行，總有一天我會以真實為人格，以虔誠為成就，徹底放下現前這個「自我」人殼子。

第三，習氣深重。虛偽、狡詐、投機、勢利、傲慢、冷漠，人情味重，但又不善於逢場作戲，故而情商低，不合群。自恃學的東西多，好為人師，裝腔作勢，自命清高，實則江郎才盡，學無所長，往往言過其實。為了對治我的習氣，我日常保持着清醒的覺察，可以清晰地覺察到頭腦意識、心靈中的念頭與情緒變化，一旦發現立即抓住不放，當下寬恕、懺悔、接納。目前，清醒已能覆蓋一天中的大部分時間，日常工作、生活的同時能清晰地保持住清醒，習氣帶動靈性的力量正在逐漸減弱，即使在睡眠中也基本無夢，想睡倒頭便睡，不想睡可以一直保持着清醒。

第四，自我體驗濃厚。由於身心健康，工作壓力小，生活安逸，故而修行缺乏緊迫感，安於現狀，進步緩慢，不知珍惜，難以突破。維護自我的時候多，無我奉獻的時候少。放下自我體驗，淡化世間名利，這是我當前最大的功課。我想將弘法結合起來完成這堂功課，在弘法中消融自我，死也要死在法中。

第五，弘法太少。沒有遵照老師的開示，大量地進行弘法，即使在弘法的過程中也沒有採取單刀直入直接將老師的法本給對方，而是反覆地溝通交流，幫助對方建立信心，大大降低了弘法效率。近來已改變方法，主動跟各方聯繫交流，根據不同人的情況進行弘法。

總之，我還不是一個真正的修行人，距離老師的標準還相差很遠，我混跡於聖殿之中，沐浴着聖賢的甘露，卻無功受祿，羞愧難當。永遠記得2016年第一次在視頻裏見到老師時的感受，羞愧！無地自容！就像是犯了錯誤離家出走的孩子，無顏面對父母一樣的羞愧。我不知道這種感受來自哪裏，那是我有生以來從未有過的羞愧感，好像是源於久遠前的仍未兌現的曾經的承諾，我迷得太久太久，也太深太深了。我貪着人世間的體驗，忘記了曾經的誓言，我墮落在六道裏，樂此不疲，渾渾噩噩，一生又一生。我愧對諸佛菩薩和恩師對我的教誨！我違背了自己的心願，數世往來於地獄惡鬼，活生生地將自己變成了「老眾生」。

我深知真理的標準，卻常常受制於人性的自我；我希望離開大家的視野默默地踐行，卻又怕錯過老師的看護；我有能力為真理吶喊奔走，卻又貪於安逸而未能盡心。自我就是那個無量劫來積重難返的鬼魂，每一生每一世自我都精心地為自己塗抹着濃厚的體驗與情感，現在方知需要付出多大的代價才能將其擦除乾淨。

幸運的是今生我遇到了老師，一位真正的聖賢，真神，祂無私地奉獻了一生解脫的實證路徑，慈悲地看護着眾生的靈魂，使我這個待死的鬼魂有了解脫的希望，除了將我的一切交付給祂還能如何報答師恩？！

老師：法理通透，靈性強盛，人品端正。雖然學法修行的境界不深，但是靈性成就可期。

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學生2：剛剛被震撼了，應該是入心了，又想哭。一上來就看到這個老人整理密密麻麻抄法資料的照片，看到這個老人端坐相向的眼神，很老實、很赤誠，我心中默默想起兩個字——虔誠！原來，這就是虔誠！

我真的被感動到了。我想起了覺師兄，有一種很類似的眼神，老實、赤誠。我喜歡這樣的靈魂，也許人間吃了好多好多好多的虧，但我喜歡這樣的靈魂。好師兄，向您致敬！您的眼神震撼到我了，我好像明白了什麼是虔誠。向你們致敬，向你們學習！（圖片略）

老師：對的，這種靈魂就是我需要的，這類虔誠的靈魂，是我有把握帶入天堂中的。

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學生3：我學法是覺師兄去我家裏介紹的。2013年秋天吧……(邪教知見下，結緣正法的經歷，細節略）

老師：實事求是地說：我是邪教徒的再生父母，這個比喻半點不誇張，沒有經歷過邪教的靈魂，不可能體驗到邪教的黑暗與恐怖，除了真神，沒有人可以將陷入邪教的靈魂拉出地獄。那些因為我改邪歸正，皈依佛陀的靈魂，有很大一部分離開了，因為根基不深，他們的靈魂依舊需要有所獲得的體驗，來支持靈魂的空虛，但是，有一小部分人，堅持跟隨我走到今天，親身見證我，從人類昇華為聖賢，解脫生死輪迴的絕望。

覺師兄，張師兄，喜師兄，清師兄，都是這樣的靈魂，這些珍貴的靈魂，都是未來的神靈，都是人間信仰的光明使者，都是我引以為傲的弟子，我為教法中有這些堅貞純淨的神靈而感到自豪。

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學生4：突然好想好想老師，坐在會場眼淚禁不住流，被人看見好尷尬，可是忍不住，也不知道怎麼了，好想好想老師，對世間的事情很厭倦，但是既然來了還是要堅持。

我並不是一個感情用事的人，經歷太多都不太會流淚了，可此刻心如此柔軟，感覺想撲到老師懷裏痛痛快快哭一場，奇怪的是沒有發生什麼事呀，似乎也沒有什麼可觸動的，就是忽然間想老師想到哭。這是什麼狀況？會議在繼續，眼淚還在流，就讓它這樣吧……

老師：靈性的甦醒，會攜帶生命的溫度，人類的靈魂會感受得到真神的慈悲，會有流浪的孩子回家的感動，柔軟的心靈必定與神靈相遇。

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學生5：懺悔邪淫和婚外情

老師說心裏不能有隱藏，我必須要曝光出來。其實我就是個貪嗔痴深重，五毒俱全，業障深重的人，表面上像個人，實際上做的都是畜生的事。我要揭開這個醜惡的人的面具，曝光於天下。（内容略）

老師：寬恕自己的曾經，讓真理的光照進靈魂，你是全新的靈魂，你的罪也寬恕你了。

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學生6：以前對兒子的牽掛完全沒有信心放下，自從恩師開示了如何教育孩子，短短幾天的時間，這個信心也找到了。加持力巨大。

對親情的捨棄，才開始，路還很遠，但很堅定。捨棄親情的決心和信心，也是恩師賜予我的。我的恩師，真不知如何感恩您。去踐行寬恕吧，那一定是祂對我的期盼。寬恕，是我回家的路。恩師等着我回家。

發願：從此刻開始，我就是一個在家的出家人了。踏踏實實踐行寬恕，消融自我，跟隨老師回家。（節選）

老師：不要走極端，管教孩子是父母的責任，必須要做好，否則你就不配為人父母；我說的放手，是在培養孩子，管教孩子的基礎之上，不要對孩子形成明確的「期許」，也就是功利化，不要一定要求孩子考多少分，盡心盡力就好，不要強求孩子要上名校，不考上名校就如何如何，這種明確具體的，功利化的教育，會壓抑孩子的靈魂形成抑鬱症，等到孩子心靈生病的時候，你再痛哭流涕就悔之晚矣。

我身邊的朋友，真實發生的案例：父母都是藤校的教授，孩子，從小到大學習成績優異，後來考入哥倫比亞大學，藤校排名靠前的，入學後，因為長期的優異導致對自己要求得嚴格，內心無法接受，自己在全世界優秀孩子之中競爭失敗的挫敗感，自殺了。

作為父母，你面對這個結局會如何想？

你想要一個哈佛大學的兒女，但是會隨時面臨死亡；還是想要一個事業普通，但是性格陽光健康的孩子？

還有一個媽媽，事業成功，是（輝*）公司的高管，女兒也是一樣優秀，成績一直第一，游泳拿過州第一名，這是妥妥的上哈佛、耶魯的節奏。

美國對亞洲女性非常照顧，對亞裔男性則很歧視，不知道什麼原因，北美地區的白人，對亞裔女性普遍寬容而且善待，這個女孩子的條件，絕對是上哈佛、耶魯、斯坦福的人，可是，因為長期的學習壓力導致身體不適，患了抑鬱症了，休學在家，天天想着自殺。

爸爸媽媽什麼都不能幹，每天陪着她。

你們的孩子或許普通，但是最起碼，心靈沒疾病吧？

你們是否親身經歷過，孩子生病的狀態？感冒發燒，就可以讓你一週時間寢食不安，熬夜疲倦；如果孩子患上了自閉症、抑鬱症，想要自殺，想要自我毀滅，你平日裏孜孜以求的，人間榮華富貴，對孩子未來的幸福生活憧憬，究竟有何意義？

給孩子一個溫暖安全的家，給孩子一個永遠不變的愛，給孩子一個永遠的承擔與退路，讓他自己去，面對自己的人生，管教他但是不強迫他，講道理，但絕不要訓斥他；不要對他有任何具體的期許，任何人間目標，都需要孩子自己去制定，自己去實踐，並且自己承擔一切結果。

讓孩子自己摔跤，痛幾次後，他發現沒有人可以替自己受傷，自己的痛苦並不能帶給其他人痛苦，他自己就會本能地，遠離經受痛苦的機會。

愛與規則，都是要有的。

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學生7：老師說：信我的相，這種信很膚淺，只能給你帶來福報……

之前聽到這句話很有信心，我信的是老師的生命，可現實打臉啊，如果不是前兩天的事件，我現在還認為我很虔誠呢，羞愧至極！老師說過，只有真實，才能剔除信仰雜質！我懂了！也會繼續真實！努力沉澱我的信！（節選）

老師：嗯，我一直看好你，因為你的靈魂乾淨，只是信仰目前沒有進展到靈魂深處，所以對有些問題理解不深；沒有關係的，我接納你的靈魂，你是我看護的靈魂，會好起來的。

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2022年9月24日

學生1：今天聽到一首《讚佛偈》，聽了將近一天，想到了我們恩師，一直想改編一下，表達一下心情，我們的恩師，何嘗不是願力無邊入娑婆，大願弘深諸佛讚！（《讚佛偈》略）

老師：趕緊地，把名字刪掉，我目前只是八地真神，距離聖主還有不可思議的距離，萬萬不敢妄語，在聖主心中，我還是個嬰兒，不敢冒充如來，這是褻瀆。修行中第一，一定要真實，千萬不敢逾越階層，每一層覺性證量，代表不同性質的宇宙聖賢，涇渭分明，絕對不敢混淆，哪怕是情感上的崇拜也不可以混為一談。

75歲之後，你的這首歌，就屬於事實，當之無愧，現在絕對不可以。

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學生2：盲目追崇

前兩年我就親身見證過師兄盲目追崇，盲目崇拜，學法比較高深的師兄，某師兄現身說法，所有的師兄崇拜、朝拜，因為有師兄無知盲目的崇拜，才有了被崇拜者的越發膨脹，導致師兄居功自傲，師兄在講法的時候幾乎忘記了恩師才是真神，所有聽法的師兄也幾乎忘記了這無上妙法是源自於恩師的手筆，所有人都忘乎所以，沉浸其中不能自拔。都忘記了真正牛逼的是老師，如果所有人的背後都沒有老師，所有人都是一個個待死的鬼啊。

歷史上幾乎沒有一個學生會高於老師，老師永遠高於一切，這是不可更改的事實。這也是為什麼我在新平台上從來不崇拜誰，也不羨慕誰，其實我不是真的那麼高傲自大。而是我害怕我盲目的追崇背後隱藏的毀滅性。對於學習好的優等生我也不羨慕，不崇拜，我只崇拜恩師一人，我害怕盲目的追崇，一不小心就害了自己，也害了別人。因為老師說過，我們在人世間扛得住苦難，扛得住外界的誘惑，扛得住別人的打擊，扛得住別人的謾罵與傷害，扛得住所有一切的魔考。唯獨扛不住別人的崇拜與讚美。這是靈魂的毒藥啊，弄不好喝下這個毒藥的話，追崇者與被追崇者都會毀滅靈魂醒來的機會啊。所以極其可怕，因為前幾天我就經歷過這樣的事情，當時的我特別驚恐，我立馬就跟師兄說，我的背後是老師，因為我能說出來的一切東西都是出自老師的手筆，所有的根源都在老師這裏，要感恩也是感恩老師，跟我沒有半毛錢關係，我能有機會跟師兄說出來，其實也是等於給我自己一個惡補的機會，我何樂而不為之呢，永遠永遠我不敢也不能居功自傲，如果是這樣的話我就自斷法身慧命了，如果師兄問的我明明知道，但是沒有耐心回答，或者感覺回答了師兄的問題，就佔用了我自己的時間，那麼也是我自毀法身慧命的時候，我不能也不敢，表面看着是我幫助了師兄，其實是師兄在度化我呢。師兄就是我的一面鏡子，所以我的一切標準都是以老師為標準，我是真真切切真真實實地信受，不是口頭禪。信到骨子裏，骨髓裏，融進每一滴血液裏，恩師永遠永遠高於一切，一言一行，一字一句我都買賬，恩師的一切就是我今生的唯一，我把身家性命都賭在恩師這裏了，您永遠永遠是我今生唯一的賭注，是我今生在您身上的一場轟轟烈烈的豪賭。所以我個人覺得所有的師兄應該把所有的焦點都放在老師身上，可以借鑑優等生的一切修行方法方式，借鑑最好的別人，成就最好的自己。但是老師永遠永遠永遠是那個高高在上的王，永遠永遠永遠永遠都是，這個焦點不能變。

還有一點也是很關鍵的，感覺很多師兄私底下會比較學老師的法時間的長短，比較誰比誰學的時間長，感覺學的時間長的師兄就是老油條，感覺就比較沾沾自喜，比較佔上風。而學法時間短的人就比較自卑，感覺比較低下。其實這是很大的一種錯誤的知見。在生命面前人人平等，在老師面前人人平等。我個人認為學得好不好，跟學習的時間長短關係不是非常大，學得好不好跟個人的根性有很大的關係，根性很重要的，好的根性就能佔上風。心是唯一的根本。所以我想告訴剛學習老師法的師兄，不要自卑，不要洩氣，不要着急，不要失去信心。修行是生生世世的事情，不是一時的興起，要不間斷地，一意孤行地走下去。

我前面四年在無人問津的日子裏孤寂前行，在苦難中艱難爬行，那時候沒有老師親自開示指導，唯一一次的開示就是在QQ號上開示讓我好好抄《生死河》，後來QQ號也沒有了，我只有憑藉老師的甚深法義，默默前行，我也沒有進入微博，沒有人告訴我怎麼進入微博。我從來都不曾洩氣過，多苦多難我都走過來了，一步一個腳印地走下去，其中的艱辛歷程只有我懂，不管多難多苦我都依然那麼地信任老師，老師的每一句話都能將我點醒，相比之下，現在剛進入新平台的師兄要幸福萬倍啊。起碼你們有老師手把手相教，這點就是最大的幸福與滿足啊。所以讓我們好好珍惜這稀有難得的機會，跟着偉大的覺者走，我們的靈魂才有醒來的機會啊。感恩偉大的覺者，至高無上的恩師。

老師：震撼的語言，源於純粹虔誠的心，你這顆心不退轉，未來必定成就，這是注定的事實，恭喜你。

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學生3：

「你對我的態度中，沒有不恭敬，我看到的，反而是你的信任，覺悟者沒有形象的，祂是一切，不論你的靈魂信任什麼，為了拯救你的靈魂，祂就會展現出什麼形象，『那個男人』，是你人性對導師的一個投射，沒有任何問題；如果今天一條狗信仰我，在它心中，稱呼我為『那根骨頭』，我也一樣歡喜，因為那根骨頭代表着這只狗的絕對信任與渴望。

我不介意信任我，依賴我的人，如何稱呼我，因為你的心我看得到，這顆信賴的心，是你的靈魂與真神相連的通道，依據信賴可以獲得無限加持力。」——老師

老師：這段文字背後，好溫暖啊。

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學生4：早上醒早了，腦袋裏面還殘留着過去一週的混亂，抄法，抄着抄着思維就天馬行空了，意識到時，把自己拉回來，正好看到老師說：「被時間的經驗，與空間的認知，所牽動的靈性，就是『知覺輪迴』。」（《生死》2022-09-12）

突然發現，以前多少年學佛都沒有大的進展，或者說那麼多佛子修行沒有真正進步的原因，是因為，我們都沒有真正了知，什麼是輪迴，什麼是解脫，這些最基本的概念。

把老師的話貼到朋友圈，感慨一番，再抄法，突然發現，天馬行空的紛亂思維，一下子安靜了。說出來的力量這麼強大嗎？在新平台進步神速的同修，這些在大眾注視下修行的人，翻天覆地的變化，跟「說出來」有關係嗎？有那麼一刻，我覺得肯定有關係，有很大的關係，至少對我有作用。我也要來一場眾人眼皮底下的修行。

老師：說出自己的證悟，是落實心靈經驗的方法，這是修行重要的一部分啊。

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學生5：今天，我再次見證了奇蹟。聽到趙師兄去世的消息，剛開始覺得震驚惋惜，但是聽到結果，又感動震撼到了。不敢輕易打擾老師，但是這個師兄不光把《夢》背下來了，那麼厚的《生死河》竟然也背熟了，驚嘆不已。他離世第二天手還是軟的，也是個奇蹟，所以想發上來。請老師和師兄們原諒我的打擾。

五年前，我把老師的法推薦給他，他接觸法的當天就立馬開始學習，每天都抄，聽，背。師兄跟我同姓，又是老鄉，多了一份親切，所以我叫他哥哥。

近兩年聯繫很少，今天突然又收到信息，是他愛人用他的微信發來的。他愛人說的話，震驚到我了。

他愛人說：

「我是你嫂子，你哥走了，去天堂享福了，再也不受罪了。你看看你哥，頭一天還和家人在一起，第二天就走了。你哥哥頭一天晚上走的，前天早晨拉去火化的時候，手還是很軟的。你哥在醫院裏住了13天，沒有痛苦一天呀。有時候我說，很難受吧？他說『不難受』。那個病情多重，你看看他這個報告單，醫生都說治不好了，他那個病已經到了時候了。頭一天中午的時候，我讓孩子把衣服拿去了，我有預感，感覺着（要走了）。又給他渾身洗了，洗了腳，洗了臉，給他身體所有的地方都給抹了，抹得乾乾淨淨的，穿上衣服，明明白白兒的，這樣就走了。一點兒沒有痛苦。看看那臉上很安詳，閉着眼閉着嘴，一點兒沒有遺憾，就這樣走了。第二天走的時候，他那的手都很軟，很軟很軟的。」

以下，也是他愛人寫的：

「我老公趙某身患肌肉萎縮多年，2017年病退，在家這幾年認識了佛法，接觸了佛法，只有佛法才能讓他活到現在，沒事就在家裏抄法，背法，《夢》都背熟了，《生死河》也背熟了，就連在醫院這幾天都堅持抄法。到最後他的病情加重，心力衰竭，於陰歷八月二十七日過世，今年49歲，太讓人心痛了。雖然病情加重，他一天沒有痛苦過，這是佛法加持，讓他沒有病痛，到最後我給洗得乾乾淨淨，穿好衣服就這樣安詳地走了。走了9個小時，手還是軟的，就是有點涼。」

師兄的離開，更讓我覺得，只要可以學法，就是幸福的啊！與覺者同世的每一天每一分鐘每一秒鐘都是幸福的。珍惜啊！師兄離去有些惋惜，但也是特別幸運的。

師兄的離去，也鼓勵着我，法的加持力不可思議！讓我再次見證了奇蹟。看他的醫學報告單，腹部全是淤血和積液，他竟然一點痛苦都沒有！這一定是因為他的虔誠心，佛菩薩為他消減了痛苦。他最後在醫院的13天，還一直在抄法。不光是《夢》背下來了，三四百頁的《生死河》他竟然背熟了！簡直不敢相信！讓我自愧不如，驚嘆不已！

感恩您，師兄，讓我見證了奇蹟，感恩您為我表法，讓我再次警示自己，精進學法。感恩您讓我驚嘆法的加持力不可思議。願把所有的功德回向給趙師兄，願你往生淨土。祈請老師加持，感恩真理的救贖。（圖片略，節選）

老師：不錯，不錯，學法消減了巨大的前世業障，否則以靈魂背負的業障，是百分之百餓鬼道的眾生，因為修行佛法的因緣，他靈魂的業障消減了絕大部分，剩下的業不足以牽引靈魂進入惡道。

不錯。對於一個曾經注定餓鬼道、畜生道的靈魂而言，這個結果已經很滿意了。

只是他沒有往生天堂，因為在他內心深處，對於人間存留有太深太重的牽掛，存有太強烈的渴望與眷戀。

他很快就會投胎，幾個月後就會轉生，成為中國一個巨富家庭的孫子，這五年來所學的法，形成光明純淨心量消減了累世的惡業，惡業消滅後，宿業因緣就會轉為功德，就會形成下一世的巨大福報。

但是，今生學法形成的功德福報，不代表他本人修行的證量境界，他沒有超脫生死，沒有達到扭轉前世惡因惡業的靈性程度，因此他無力抵抗疾病與死亡。

但是，前世的惡業，被真理消減了絕大部分，否則，今生的肉體死亡後，他的靈魂一定會延續前世的惡業，墮落進入餓鬼道、畜生道。

五年時間的修行，能夠讓一個注定入惡道的鬼，再一次轉生人間，誕生於富貴家庭之中，這也算是善報了。

這次投胎之後的孩子，未來也會信受真理，十幾年後，當你們看到有一個富家公子哥，傾盡家財要弘法，不顧一切要修行，那就是這個轉世的老哥，在兌現着今生的善緣。

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學生6：今天不得不提筆寫些什麼，雖然我修老師的法修得不怎麼樣，修得好就不會說出今天這些話了，我是十幾年類風濕，現在基本不能自理，只能走動走動，家人嫌棄，想送我去養老院，我才四十多歲，當然他們年紀也大了，照顧不了我太多，可是時不時不給東西吃，惡狠狠的那種眼神讓我一次次對人性絕望，是的，放在幾年前我不會說那麼多，我只敢憋着，然後對自己說，這是你的因果，你不孝順，一次次在內疚中折磨度過，今天的我靈魂有了老師，有了真正的依靠。（節選）

老師：祝福你，伴隨我的聲音活下去，奇蹟會出現。

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2022年9月25日

學生1：昨天被醍醐灌頂了一下。

人間說的「嫵媚」，似乎是誇獎，可那雙媚眼在真理標準前，不過是雙「色瞇瞇」。

現在，已經有依有靠了。再去張揚「嫵媚」，那就是不虔誠了。

收起我們眼裏的賊光吧。（評自己的照片，節選）

老師：別收，自然就好，真實的才是美好的。

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學生2：自己也要重新開始自己的生活了，感覺自己才剛剛會做人，以後的日子，不依賴任何人了，自己的權益自己爭取，不是自己的事，不找事了，有時間就學法，此生只為佛法生。老師，感恩您的慈悲救贖，我現在感覺越來越輕鬆了。（講述被家人索取、不公平對待的過往，内容略）

老師：祝福你，不再成為情感綁架的奴隸。

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學生3：老師的2022年9月25日的《因果》与2016年9月12日的《無染覺性（二）》的這段講法法理一樣，但《因果》感覺更細膩精深，精深到極致了。以下為《無染覺性（二）》的內容：

我們的身體，我們的身體思維，包括我們的心靈感受，全部是心靈自己想出來的。在心靈想出來的過程當中，他這個念頭，是由覺知對於存在的辨認形成了覺知的波動，這個波動就是覺受。覺受帶動覺知，形成了時間和空間。在時間和空間當中，被時間和空間帶動的覺知形成了眾生，眾生對於空間的認識形成了世界。層層層層層層，認知和世界，就會形成了我們所理解和感受到的無量無際的其他的空間和生命，包括外星人，包括其他的地外生命，都是由我們的心靈，跟其他迷失心靈眾生的共業，形成的共業場，這個場就表現出物質形態來。任何物質形態以下，都有構成物質表面，支撐物質表面的微觀能量存在。這種微觀能量，它的最源頭來自於我們心靈的識陰，就是我們的覺知分別。

但是它，又是以想陰，就是我們的想，心靈對於某種現象形成的體驗，這種體驗凝固的心，推動我們的意識進行的這種取捨分別，這個稱為想，這個想陰，聚合我們的心靈體驗，將外界生滅的物質固化為某一種現象，從而生起來對這種現象認可和覺受的心。心覺受和外界的相結合，就會形成了我們一層一層一層的業身。而這些業身，因為他有形態，他一定會有存在形態的空間，有空間就一定有眾生。生命過程當中，妄心聚集體驗而形成的業身，在輪迴過程當中，經歷過不同空間、不同維度、不同密度、大小能量構成的世界的時候，就會與那些世界的眾生發生聯繫，這個就叫三界六道的輪迴。

你想解脫的時候，實際上就要分解這個自我——身心內在這個自我。你在分解自我的時候，你就會觸及到另外空間裏面，層層層層的這些不同的更精細、更廣大、更微觀時空當中，和你的生命過去有聯繫的眾生，有些是善緣，有些是惡緣。善緣呢，當你的心識，對於自我放棄到一定程度的時候，善緣呢，你就會體驗到輕鬆。這個地方啊，就很美好，像吃了蜜一樣，花香撲滿，檀香撲鼻，那是你碰到善緣了。如果你在分解的過程當中，突然間會出現情緒的反撲，思想當中罵老師，非常憤怒，那個就是你碰到逆緣了，碰到你的身心深處過去，你的生命在輪迴當中，在那個世界當中你欠過的眾生。

就說你現在的這個意識，和你現在的心靈感受，是由你的宇宙微觀下，無量無盡的無形眾生的相續聚合而體現出來的。你分解自我的過程，就是在分解三界的過程，你知道嗎？你分解自我的過程，就是在分解生死輪迴的過程，而構成生死輪迴的每一層空間的眾生，他們都不會答應的。善的，他們想讓你留下來，「咱們還繼續我們過去的這些情緣吧」，所以你就會突然間覺得對世界充滿了熱愛，突然間你喜歡這個了，很多年想不起來的什麼小玩意你也想起來了，很多年不見的親人你現在想得很厲害，突然間想吃這個，突然間想玩那個，那個就是你觸及到了過去的善緣。觸及到惡緣的時候那就不得了了，那是仇恨得啊，今天我非要把這個人殺掉，不殺的話，我活不下去，今天我一定要罵他，或者，我不能罵他怎麼辦？這個人我也想不起來他在什麼地方，那就罵老師，這個混賬王八蛋。這個就是你的修行啊，觸及到了構成你的自我深處的業緣了。

業緣消淨了，你會發現你腦子裏面很清淨，沒有思維了。你還可以看到你的思維，你還可以看到你的念頭，你還可以看到你的體驗的波動和你每一絲情緒的生起和熄滅，你都可以看得很清楚。一切業緣消滅了之後，就沒有你的存在了；一切業緣熄滅了之後，你內心深處只有覺醒的光明。就好像鏡子上沒有灰塵可以映照萬物一樣，你的念頭、情緒、覺受、體驗、感知、思維生起、相續、熄滅的過程，就像在陽光下看你的手指頭一樣清楚，但是你看着他，卻不會被他所帶動。他們就像是虛空當中來去的雲彩一樣，無論他變化成任何情緒，他們遮不住虛空的，他們在虛空中生了又滅，滅了又生，虛空湛然不動，朗朗寂寂的，這個就是你成就的時候了。

老師：六年前所說的法義，無論是方向，還是性質，無論是內涵，還是原理，與六年後所說的法義高度一致，這說明什麼問題？說明這些內涵內容，絕對不是人類的意識想象，編造出來的境界。

因為意識觀念會改變，心靈感受體驗也會改變，但是，生命在宇宙微觀世界中的真相，不會隨着人心意識的改變而發生改變。

隨着時間的流逝，我的修行境界越來越深入微觀宇宙實相，對於實相真理的描述就會越來越細膩，越來越具體，越來越親身體驗，而不僅僅是描述而已。

真理是指向實相的手。

實相絕不會因為修行者的狀態，而發生改變。

你發的相隔六年時間的兩篇文章，內容內涵，層次概念，絕對沒有相互矛盾抵觸的地方，這就是鐵證，這絕對不是人類可以編造出來的，生命微觀境界的真相。

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學生4：弘法先護法！我覺得很對。除了私下的分享查不到的可以，不給老師和師兄們帶來麻煩的可以。暫時先不要節外生枝，安靜地學法。（節選）

老師：強調一點啊，我沒有形成宗教的意圖，過去沒有，現在沒有，未來也不會有；因此我不在意學習我教法的人數有多少，這是我的肺腑之言；我今生唯一的渴望就是見證「祂」，回歸「祂」，留下一條還原「祂」的道路，在人世間重振大乘佛法，令釋迦牟尼佛「正法眼藏」重現人間，僅此而已，所以，弘法的師兄們，你們心裏要有一條底線：真理只給珍貴的靈魂，信受真理的靈魂，是需要巨大的福德資糧，才可以與真理相遇的，不要覺得我的教法不值錢，不要覺得我們是去祈求別人的認同，不要覺得是我需要信徒，不要低三下四祈求別人接受。

像傳銷一樣拉人頭，推銷我的教法，那是在侮辱聖賢，我雖然不是佛，沒有達到聖主平安性，但我是如假包換的八地真神，是足以引導靈魂解脫生死，回歸天堂的聖潔，不要去向卑微的人類推銷我，那是對我最深刻的侮辱！！！

你們是在拯救靈魂，給那些渴望真理，渴望解脫的靈魂，送去真神的光明，指引靈魂從死亡的黑暗中穿越，給予靈魂接近真神的機會，你們是神的使者，不是買賣神的銷售人員，切記這一點，不要侮辱我。

介紹我的教法，態度上要謙卑謙和，柔軟溫暖，心靈中要端正高潔，你們不屬於人間。

你們是人間鬼魂的拯救者。

真理不是宗教，我不是教主，我不需要信徒，我只是給靈魂一個得救的機會，你們在為我完成這個心願，僅此而已，不要自貶身價，不要摧眉折腰，不要低三下四，不要祈求哀憐。

弘法，隨緣而授，不可勉強，絕不要強求。

神人有別，不要因為你內心對人世間地位身份的敬畏，而糟蹋了真神的尊貴。

如果你的內心，達不到對靈魂一視同仁，平等溫和，達不到心懷憐憫，內心對僧人，對高官，對巨富，依舊有潛在的敬畏，就絕對不要去弘法，你會丟盡我的顏面。

人間的僧人身份就是一份職業，僧袍與司機的職業裝沒有絲毫差別，衣服下面都是等死的鬼魂，你作為真神的學生，是拯救靈魂的使者，不是推銷真理產品的商人。

內心對人間身份，依舊有敬畏的人，不要去弘法，這是我的要求，你會踐踏真理的莊嚴。

你說得很對，目前需要靜默，靜默，靜默。很正確，就這樣做。

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學生5：這是一個被遺忘很多年的事了，在第一次懺悔的時候我沒能夠想起來。今天想起來了就來曝光！在我被人輪奸，被稀里糊塗賣淫之後我就回不去上班的地方了，因為已經墮落了，也沒有生活來源，不願意回家，後來就在網上自己聯繫男士出去睡覺，在這期間我被一個人舉報了，因為我沒跟那個人出去睡覺，那個時候警察讓我提供嫖客，但是我不記得也不知道名字，就睡過幾次還是十幾次不記得了，在警察強行逼問無奈之下，把那幾個輪奸的人提供出來了，我非常恨那個女人，那個時候，因為她控制我賣淫，還打我。所以就把她供出來了，之後他們就進了監獄，可能判刑了！我當時也很害怕，怕他們出來報仇，因為都是混社會的！今天再次想起來，覺得是不是我做錯了，不應該把他們供出來？知道都是自己累世累劫給他們造成的傷害才回報到自己身上的，心裏突然有一點愧疚。但是現在想想，如果不進去會有更多的人受傷害。我咋覺得自己學傻了？我做錯了嗎？既然是我的果報，我是不是不應該供出他們？咋覺得自己是個白痴了，不知道我讓他們進監獄該不該懺悔！其實那個時候沒想到事情這麼嚴重會蹲監獄！所以再次想起來就覺得自己是不是做錯了？

老師：你真的傻了嗎？你沒有一點點做人的良知與道德底線嗎？你是禽獸嗎？強奸你的人，強迫你賣淫的人，屬於魔鬼，人間的惡棍人渣，你舉報他們，是為民除害，是維護法律，是預防他們傷害其他的靈魂，你卻因為維護自己的「寬恕」利益，而放任惡棍傷害社會？你需要沉澱自己的信仰了，你的靈魂沒有見到真理的清白。

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2022年9月26日

學生1：敬畏

如果人人都失去了一顆敬畏神靈的心，

那麼所有的一切行為舉止都沒有了自我約束的標準了，沒有了對恩師的敬畏之心，就失去了自律心，就敢以凡夫心去揣測如來義。如果失去了這顆敬畏之心，就敢去觸碰恩師的底線，如果失去了這顆敬畏之心，就敢膽大妄為，各種造作。不要拿恩師大愛的如來心作為人人道德綁架的資本，不要拿恩師的慈悲心作為人人可以去觸摸恩師的底線的資本。恩師為了這些迷茫流浪的無明眾生真是操碎了心，我們更應該做到人人都有一顆自律的心，替恩師排憂解難，而不是總給恩師增加不必要的負擔與煩惱。

我對於恩師一直都懷有一顆無比敬畏虔誠的心，所以任何時候我不敢也不能，去觸及恩師的底線。恩師永遠永遠永遠永遠高於一切。這是不可更改的事實。對於今天發生的事，我很心痛。

老師：說得對，用情感將真神拉入人間的是非對錯概念中，那麼，修行者的靈魂就失去了依靠的標準高度，就失去了靈魂仰望的方向。

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學生2：心朝向真理和內在的方向，警醒小炮會一個接一個打響。早上起來看見老師的留言：「別收，自然就好。真實才是美好的。」看見當時一個理解，聽着法給孩子做飯中，又一層理解。不禁感慨，真是「迷途中人」，不僅浸在迷中，就連常常想走出「迷」的動機也是迷的。真是可愛！

其實這幾年跟着老師，變化好大。應該是2020年這個時候，9月的一天，一個一年沒見我的男性好朋友來拜訪我，他一見我，就告訴我：你眼裏的嫵媚，好像沒了。說真的，當時，從一個男性朋友嘴裏聽到，我多少是有一點點失落的。那被關注的虛榮，凡夫如我，煩是煩，但不被騷擾的前提下，誰不喜歡？

可是今天，我拿着今天的照片和幾個月前對比，和年初對比，和去年對比，確實是今非昔比。眼睛不會撒謊。即使還在「媚笑」，但裏面，有些靈魂，已經飄遠了。應該說，很多很多靈魂們，已經，正在不斷離去。

並不是過去的嫵媚多不好，現在的清澈多美妙。

不是的。

真實就是最好的。

過去恐懼無依，我真實的媚態，是靈魂在呼喚愛和安全感的哀求；

現在越來越不恐懼了，媚態沒了，那就真實的清澈書卷氣吧。

總之，只要真實，就美好。（圖片略，節選）

老師：眼光之中有凜然正氣，堂堂正正，溫暖安寧。

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學生3：這段時間又檢驗觀察了自己弘法的心態，確定了，不是出於愛大家。事實如此，騙不了自己，敞開天窗說亮話！

我的心態是承擔義務，談不上感情。出於領了真理老師的恩，自然有義務的關係。就像，你的客戶幫你了很大忙，出於感謝，你會送他孩子一些禮物做人情來往，你很捨得成本去買貴重禮物，但不代表你愛他的孩子，看好他的孩子會光宗耀祖，對他的孩子很有感情吧？就是這種關係。看在老師真理的份上，我有義務，但沒感情。

我之所以低調，不是刻意壓制不說，而是樂得清靜。本來就沒有與群眾互動的願望，說出來做了啥，反而搞得誤會我是熱情洋溢的老好人，我和真理追隨者不需要有被感激的關係，沒人欠我的，我也不蹭誰的，沒責任負責群眾修得怎麼樣，終於確定了，渴望修行的人首先要「巴結」的是老師，同修提攜實在有限，對你的業力無清洗作用。人修得如何，是各自與真神的緣分。最近對小作文的承受耐力又變低了，接下來繼續保持沉默，止語，保持距離。

老師：嗯，我也改正對無聊情感帖的態度，不再理會。

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學生4：看到新平台上某些帖子表現得明顯的貪婪和索取，看到某些師兄芝麻粒大小的人世間事情也不停地發，我討厭做人，我真的很討厭人性卻又不得不和平相處，我能怎麼辦？我不能怎麼辦，一個個懟過來嗎？懟了又能怎麼樣？我難過我無奈，我只能心痛老師，我腦海中老師在屏幕那頭每天除了工作正常生活，還需要花大量的時間回覆和點評，沒回覆沒點評還要一次又一次地呻吟，直到回覆為止。人啊人啊，真的就是一個個貪婪的鬼！慾望如深淵，永遠不知道滿足的鬼啊！感恩恩師，您真的辛苦了！

老師：謝謝你的發聲，我以後不會理會這些，無病呻吟的人了，過去我覺得，需要考慮她們的感受，最起碼點一個讚，讓她知道我也在關注這些人，從今往後不會了，因為我看到這些人真的不識好歹，將聖殿作為情緒的垃圾場，懺悔是直面內心的錯誤，依據學法中心靈昇華的純潔，去寬恕自己的曾經，而不是任由情緒宣洩，肆意宣洩人性的負面情緒，試圖在神靈的殿堂中，獲得心理舒緩的效果。謝謝你露師兄，感謝你的正直。

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學生5：

女兒：這幾天我一直在哭「高某」。我上不了新平台，你能不能幫我問問老師，「高某」死後會到哪裏去了？這個世間為什麼這麼不公平？這麼陽光優秀的男孩被逼無奈自殺了，他對每個人都很溫柔，他從來不拒絕朋友，把所有的陽光都給了給別人，自己內心痛苦到自殺……幫我發幾張照片給老師看看。

又一次被女兒的哭聲，帶到了過去十年的記憶裏，深知這十年來，帶給孩子的創傷和印痕，如果不學老師教法，絕無可能撫平癒合，執幻為實，識不破，無法釋放，不知道寬恕，就無法融化，永遠被這些感受體驗記憶綑綁，無奈被因果推動活着，遇緣現業，苦不堪言。

陪着女兒，耐心傾聽，哭了一個多小時，說了一個多小時，不停地給我看抖音，微博上的煽情文字視頻，看着女兒沉浸在電影劇情裏，我唯一能做的就是寬恕自己，不分別，不定義，祈禱老師，憶念老師，觀想聖光照耀圍繞保佑着女兒，女兒是安全的。

寬恕心識深處未曾被徹底寬恕的罪咎恐懼。

我跟女兒說：老師是隨緣解答的，萬一不回答你，做好準備沒？

女兒說：一直想給你說，沒好意思說，正好說起這事，就想着你幫幫我，最好能回，很想老師能回我，如果沒回覆，也沒關係，說明緣分沒到。

女兒感嘆一句：我終於明白釋迦牟尼佛當年為什麼出家了？人間太苦了，想幫也幫不上，太無力了。（節選）

老師：我知道死去的這個孩子在哪裏，很不好，很可憐，因為自殺是不被容許的；如果這個人是為了佛法丟了性命，身體死亡的瞬間，靈魂就會進入天堂，因為他的內心世界的內涵中沒有自我，唯有真理，那麼，臨死前的心靈內涵，內涵中的因素，就會與微觀世界中，其他的世界發生聯繫，對真理的虔誠決定了他的死因，是與佛法聯繫在一起的，那麼理所應當他的靈性回歸極樂世界；但是他是因為人間的瑣事、是非、怨恨死去的，而且是自殺，就等同於拒絕了前世因緣的兌現，這種拒絕會形成，下一個心願動機的起因，那就是逃避與迴避；他的身心逃避了當下的現象卻無法逃避微觀世界中的因果，前世因果的力量不會消失，會繼續推動靈魂前行，而他的靈魂，卻失去了承載靈魂的載體人身，那麼，前世因果的力量就會聚集起來，就好像踩住剎車猛踩油門一樣，他的靈魂承受的痛苦，比起活着的時候，大數以千倍。

讓你女兒自己攢錢去捐助印經書，將法布施的功德回向給他的亡靈，長期堅持下去，會有效果。

對他同情的心，所作出的弘法舉動，可以在微觀世界中以心願信息的形式，與他的靈魂有所觸及，巨大的弘法功德，可以抵消他目前所經受的痛苦。

我無法超度他，因為他不認識真理，靈魂中對於真理完全沒有感應與經驗記憶，他看不到光明，體驗不到溫暖，他看到的只是前世臨終前的絕望與黑暗。

可是，真神在三界中唯一的形態就是光明與溫暖，他沒有對真理的體驗，我就無法超度他，他就只能跟隨自身的業力習氣繼續流浪在黑暗之中。

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2022年9月27日

學生1：請教大家一個問題啊，咱們的老師是誰？

老師：祂在人間的記憶，正在甦醒祂的修行者，經歷了死亡與新生，超越生死輪迴的真神。

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學生2：我的懺悔

我今年四十七歲，山東人，農民。我是2020年8月接觸老師大乘了義佛法的，對老師的教法深信不疑，如獲至寶！抄法，讀法，聽法，睡覺也一直開着老師的錄音，未敢離開半步。

我以前也練過邪惡的輪法，早已轉化，聽到老師揭露邪教邪惡的嘴臉，如夢初醒，對邪教深惡痛絕，我受輪法的殘害太深刻，一言難盡。（節選）

老師：地獄沒有最後關閉之前，你還有機會，傾盡全力去學法、弘法吧，淨化你身心內在，附着在靈魂上的地獄因素，你的整體靈魂是純黑的，唯有對真理那一念虔誠是光明的，切記切記切記，任何人，我說的是「任何人」，如果動搖你對真理的信心，那個人就是來要你命的人，唯有真理是你爬出地獄的唯一希望，你要牢牢記住這一點，你的靈魂對真理的虔誠信仰，是你生命中最後一絲光明，源於天堂的光明，可以拯救你的靈魂。

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學生3：自從上了新平台後我一直不敢打擾老師，因為老師在我的心裏是威嚴不可冒犯的。我自己沒有任何修行實證，沒有資格打擾老師。在新平台的這幾個月我真的是徹徹底底地被老師折服，如果說以前是老師講的精深法義吸引了我，而現在是老師偉大慈悲對每一個靈魂，無論他是魔鬼還是惡鬼，上到大菩薩下到地獄眾生都是那麼關懷和祝福，那種胸懷不是真神做不到。

昨天晚上更是見證了老師的慈悲，把一個地獄道眾生感化回頭。這種場景是如此地熟悉，那種震撼就是看《佛陀傳》時對佛陀慈悲和智慧的震撼。我現在滿身習氣，沒有任何可以供養老師的，唯有真實。

昨天一天在瀏覽師兄們的帖子，雖然知道說出來會被懟。但是我還是要說，看到有師兄發帖稱，家破人亡，妻離子散，病死了，窮死了，各種痛苦跟修行沒有任何關係，是往佛身上抹大便等等。心裏有個人委屈維護，有一部分個人原因，但是也要談幾點自己的看法。

我相信每一個把自己傷口和最無助隱私發到新平台上的師兄都是鼓起了很大的勇氣，因為他為了真理他想改變，想踏出這艱難的一步。也許在大根器的修行者看下面的人，覺得好蠢好笨，就是輕輕踏一步就過去了，而他卻還要像玻璃罩裏的蒼蠅兜兜轉轉都出不去。可是因緣福德資糧對靈魂解脫的影響不可忽視。累生累世福德深厚的，清淨心，出離心，包括學法的因緣都是與生俱來。而對於像我等惡道眾生每爬一步都是在荊棘上走，就是看到燈塔在那，可是你沒有福德資糧，你也夠不着。因果和看不見的業力對人的微觀念頭的影響。很多師兄我看得出，雖然看似分享的是一件小事，可是對他來說就是目前阻擋在他面前那個跨不過去的坎兒。也許他是鼓起了非常大的勇氣才跨出坦白的勇氣。每一個在聖殿除了破壞佛法的魔鬼，只要有追尋真理的渴望，都應該得到祝福和擁抱。因為我自己就是一個三惡道眾生，我知道自己的毛病習氣很重，今生也犯了很大的錯，我明白自己每跨一步都好難，就像穿着鐵鞋，每抬起一腳都是千斤重擔。可是再難，我從未放棄過一天，想要重回真理。

昨天看到有的師兄因為那個發文一出來，全部都在檢討懺悔自己就是那個污染聖殿的人。我的心裏挺難受，心痛這些苦難中掙扎的師兄，每一個靈魂都不容易。真的都不容易，您都不知道他經歷了多少苦難，衝破了多少內心人性束縛，艱難地爬向真理。我看到老師事無巨細的開示，真的很感動。被老師無我的慈悲感動得痛哭流涕，就是糞坑裏的蛆蟲，老師也不捨一人。想說一聲，對不起老師，您辛苦了。為了我們這些業力深重的渴望解脫的靈魂，您受苦了，以後盡量都不再打擾老師。同時感恩老師為後世千千萬萬解脫的靈魂留下了珍貴的道路。

我相信老師今天對每一個靈魂事無巨細的開示，在未來都是八萬四千法門和解藥，老師的開示沒有白費的，都是以後千千萬萬靈魂解脫修行的標準，應以什麼身得度而現什麼身，就是小偷，妓女，凡夫走卒，乞丐，惡人，只要他一念回頭願意修行解脫他都能得到救贖。老師今天的開示雖然是面對形形色色的人，可是在未來世他終將成為道路，照耀着每一個迷途孩子回家的道路。再次感恩老師不捨一人，為眾生留下了寶貴的財富。

老師：對於渴望修行的靈魂，出於對真理的虔誠心，發露懺悔，這種心聲是極其珍貴的，需要呵護鼓勵，溫暖寬恕；但是有一些人，將懺悔當作了家長裏短的是非，將聖殿當作情緒宣洩的垃圾場，這就是誤解了懺悔的珍貴意義，她不是想改過自新，而是想尋求心理滿足，需求情感安慰，那麼，這類人就不適合繼續留在聖殿中，人心人性的宣洩等同於對人心人性的維護，靈魂失去了對真理的敬仰就失去了昇華的標準，修行就無從談起。

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學生4：佔有慾夾雜着清高，當我想敞開心扉說愛老師的時候，說不出口了。對不起老師，對不起各位同修，我居然以這樣的角度來對待老師，實在是可悲可惡。

可是自責不是修行，寬恕，寬恕吧。

敞開我的心，大聲地說：老師，我愛你！！！（節選）

老師：愛就是愛，沒有絲毫隱藏，愛中的無私，就是真理。

我也愛你們啊，我只是愛而已，純愛是沒有對境的。

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學生5：憶念老師的相。老師開示：「每天聽法，看着照片，記住樣貌，這是快速地為靈魂烙印的方法。」（2022年9月22日）

說實話，我經常想不起老師的樣貌，盡管每天抄法時，老師的法相就在我的眼前，而且常常是淚流滿面地，把我的隱秘、心思、煩惱，絮絮叨叨地和老師訴說，向老師懺悔，但是我還是經常想不起老師的樣貌，老師在我的心中更像是一種性質，是我奉為神的一個標準，或者是一個象征，是一種依止，也是一種安全，沒有具體形象，有時也會刻意去想老師的相，於是用意識去調取腦海中老師的照片，我最愛的還是老師的那張沙灘照，太愛那個樣貌了（呵呵，原諒我的分別心），所以在我大部分的學法時間裏，特別是聽法的時候，老師是沒有形象的，老師無處不在，不去刻意想老師的形象，只去愛「祂」，追隨「祂」，就夠了。（節選）

老師：老師是一種性質，這句話很經典，這是真神的實相，你的修行進步了。

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2022年9月28日

學生1：昨晚深層睡眠中，做了一個夢，迷迷糊糊覺得這個夢不好，因為習慣了寬恕，知道這個對夢吉凶的分析，其實是自己內心深刻的自我保護，在催眠意識作出吉凶的判斷，迷糊中簡單寬恕了一下。

「我不是這具身體，也不是認知身體的自己」，過去在外道養成的習性，依舊慣性存在。說穿了，你能改變因果嗎？所以我從來不去主動分析夢境。

投射在心靈表層的夢境，也是過去「知覺」經驗和體驗相續，凝固的境界，去寬恕內心的動機維護，讓寬恕的溫暖融化，內心潛意識中的恐懼。

你是真理信仰的「殉道者」，為何磨磨唧唧地服從內心潛意識的恐懼，企圖判斷吉凶，躲避因果的審判，唾棄自己深層的維護，唯有放棄這些維護，才能融入真理中。

我不服從小我的恐嚇，無論是夢境中的恐懼，還是現實中的磨難，都是修行成長的資糧。

寬恕中，心靈舒緩，這是聖靈的救贖，這是老師的溫暖。（節選）

老師：嗯，信仰開始有高度了，好事情。

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學生2：開始學老師的法，最讓我堅信的是，學的理論，在日常生活中能用得上。比如遇到日常生活中的矛盾時，讀上三遍、五遍《夢》，或者抄《夢》，這個矛盾就知道怎麼解決了。

憑這一點，我更堅信了。由於我學法慢，開始就喜歡抄，幹活或者走路就聽，或者背《心咒》。時間多時就抄，學法成了我生活中最重要的事情，每天三四點鐘就起床，跪在老師相前念《懺悔文》和《夢》。在開始懺悔時，別人都淚流滿面，可是我一滴淚也掉不下來，五六年後，才從內心裏忓悔出來了。

越修越發現自己怎麼是一個這麼壞的女人，真的是十惡俱全。自以為是，高高在上，從小說話語氣帶有命令式的，是一個光說不幹的人，謊話張囗就來，凶殘惡毒，妒忌心，虛榮心，邪淫的心，特別是自私貪婪的心更重。

自從學習了老師的教法後，就抱着發現錯就改正，以前說謊，現在做什麼都按照真實、誠實去做，努力做到心囗一致，多做少說，做什麼都用良心去衡量，開始做不到，不明理，就按照老師講的：無論當時的矛盾是誰的錯，都是我的錯，一切的痛苦讓我來承受。強迫自己接納承擔。有時嘴上說不怨別人了，可晚上做夢還是不原諒傷害我的人。大部分是在抄法時，突然明白了，心才轉變過來。（節選）

老師：培育內心的安寧與溫暖，修行的方向一定是心靈體驗，絕不是知識概念。

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2022年9月30日

學生1：《因果》中，「能量守恆定律」講能量不會無故產生，也不會無故毀滅，還沒有弄懂守恆律與因果律的關係。祈請老師開示！

老師：能量不會無故產生，因為因果不會無故產生；

是覺性睏頓形成存在，存在折射覺性，呈現出靈性的生命力，靈性對存在的覺受，形成時間，時間牽動靈性，形成具體世界。

世界的境界中，對存在的細膩經驗，塑造靈性形成知覺，知覺具有了個體認知，認知聚合經驗形成形體，個體生命由此形成。

個體生命就是知覺體現，知覺是靈性沉澱與經驗凝聚，經驗凝聚形成能量最基礎的微粒，知覺分別形成最原始的因果，因果源於分別，分別呈現能量，能量就是知覺生命的原始形態。

於是，沒有無故的能量，也沒有無故的因果，因果相續的剎那間，能量現出原始的基準微粒。

於是，能量等同於知覺，知覺等同於有形體的生命，世界的具體境界，是生命的個體意志投射時空記憶所呈現。

宇宙緣起於心靈知覺，也就是，靈魂的習氣妄想，投射出三界六道世界。

這就是能量宇宙的緣起，三界唯心。

這也是六道輪迴的根源，萬法唯識。

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學生2：老師說：「如果，你溫暖堅貞的信仰，能夠寬恕今生你所遭遇的一切苦難與幸福。就等同於，寬恕融化了心靈深層時空中，層層疊疊構成今日之『你』的，累劫心靈妄想因素。」（《因果》2022-09-24）

我明白就是一切苦難都需要寬恕，才能融化這些心靈妄想因素。

但是幸福要怎麼寬恕呢？也是一樣去接納去愛嗎？我不太懂，幸福本身應該就蘊含了愛的因素吧，還需要去努力地寬恕嗎？具體要怎麼實施呢？

老師：幸福，一定是內心體驗吧？你的寬恕，是心靈選擇吧？寬恕的選擇，在體驗升起來的時候，選擇不沉浸在體驗中，就是對幸福的寬恕了，因為天堂不在體驗中，天堂在覺受中，唯有消散了體驗，覺受的純美極樂才會裸然現前。

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學生3：某師兄說我有附體，說我學法無益，我也很惶恐，請師兄指一條路，他說沒法，念佛吧，很難，他直搖頭……

那段時間，我整個人是極度無力，昏昏沉沉，眼看着生命力一點點抽離，內心恐懼，憑着求生的慾望和對老師教法的相信，堅持學法抄法慢慢緩過來，現在學法時而精進，時而懈怠，但內心越來越堅定了，會永遠跟隨老師修行。

我還是想解惑，到底有沒有附體，若有，是什麼附體，以後他們會禍害人間嗎？（節選）

老師：整體三界六道，在法界聖賢眼中，猶如指尖一粒沙；眾生累劫輪迴生死中，滾滾業障無盡黑暗，在真神眼中就是手心中的灰塵，無足掛齒。

讓人類談虎色變的「附體」，在聖殿之中就是微生物，讓宗教徒戰戰兢兢，聞風喪膽的妖魔鬼怪，在聖殿中就是蟎蟲。

這些侵擾人間的禍害，對於真修行者而言，不值得談論，就是一個笑話。

聽着我的音頻去生活，無論你身上是何種附體，都百分之百能痊癒，只要你的靈魂與真理同在，沒有任何邪魔外道可以恐嚇你。

我保證這一點。

真理可以超度靈魂升入天堂，這是何種威能？

真理可以起死回生，這是何種神蹟？

附體，冤魂，鬼魅，在你的心靈與真理相應的那一瞬間，都會被法界聖光普照，要麼被慈悲之光超度，要麼被威神力熄滅，這就看他們自己的選擇了。

神人有別，你們千萬不要用卑微的人類心意，去揣測真神的慈悲與威神力，只要你的心願與信仰同在，三界中沒有任何生命可以威脅到你。

因為信仰，與諸佛同在。

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學生4：早上看到的辯論帖，我自己代入劇情後，哇，入戲好深，差點想像譚同學那樣喊一聲，老師我需要你。穩住了，寫了幾句自言自語的話，下樓暴走聽法，路遇大雨，一場雨把我澆醒了。人性之愛，在暴雨、法音，以及酷烈的人格鬥爭中，總算被脫掉一層，簡直是貼身肉搏。回來再看兩小時前寫的文字，好像雁過寒潭，不留痕跡。剛才的3D劇情就默默謝幕了，妙哉！太有意思了，聖殿的加持之大，不可思議。（節選）

老師：真好，心扉開啟，靈性就會甦醒。

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三、生命之光

2022年9月1日

學生1：無謂過往

對於過去世的故事，真心沒什麼興趣去知曉，去了解。我不想知道，我只想像一張白紙，輕裝快行，跟隨真理之導師一路飛翔。

好漢不提當年勇，孬種不記當年慫。過去的，早就過去了。過去心，不可得。

在我看來，過去怎麼好，怎麼不堪，都沒有一毛錢意義。唯一有意義的，是今生，能不能更上一層，更進一步突破！（節選）

老師：喜歡這種颯爽的直截了當。

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學生2：想家

我有一個死穴——被遺棄感。

最近我開始認真觀察它，決心直面它。這一看才發現，我的心中，處處都有它的痕跡。它幾乎參與了我的每一個起心動念。包括之前沒有來由地害怕被老師驅逐，也是它在作祟。

我認真反思了一下，這種被遺棄感的來源是什麼。我發現我找不到它的源頭。它從無始劫來就伴隨着我沉澱輪轉，或者說正因為無法擺脫它，反倒越來越認同它，才只能落得顛沛遷流的下場。

我知道，我怕的不是具體對境，到對境這裏，已經是錯覺的層層疊加了。我怕的只是，只是那種被「驅逐出門」或者「摔門而出」的記憶。我認為我離開了哺育我的天父，我認為我弄丟了平安無虞的天國。（節選）

老師：你是踏入天堂之門的靈魂，會迷路，但是不會被遺棄。

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學生3：依法不依人

他就是——祂！他就是真理，就是眾生靈魂回歸天國登天之路，就是救贖！信即得救贖！下面開示最合我心意，不接受任何反駁!

「不要給我扯，只能崇拜真理，不可以個人崇拜；在災難面前，死亡面前，法理是無效的，因為你的思維一片空白，因為你的心靈唯有迷惘恐懼，真正修行成功的人，都是依靠對靈魂導師的絕對信仰，從而走出死亡幽谷的。」——老師（2022年8月心灵综述）

修行路上要依法，法就是心靈標準；死亡之前要依聖賢，阿彌陀佛，釋迦牟尼佛，就是聖賢!——老師

老師：這是實相。

但是，如果說這句話（我是真理，是道路，是救贖）的人，不是真神，而要裝扮真神冒充聖賢愚弄靈魂，那麼，此人必定下地獄！而且，冒充真神褻瀆真理的罪過，會快速地消耗完此人現實人生中所有的福報，是方方面面一切福報全部的損減消耗，無論是財富、地位、身體健康、壽命、家庭、情感、名譽，或者是個人幸福體驗，都會在很短暫的時間中消耗乾淨，然後就會在人間遭受牢獄之災，妻離子散，罹患癌症絕症，最終命喪黃泉，靈魂墮落地獄。

冒充聖賢等同於褻瀆神明，等同於毀滅眾生法身慧命，等同於誹謗真理，等同於殺人害命，佛教中禁止修行者談論自己的證量，這是其中一些原因。

我這裏的修行由於是實證道路，無法迴避心靈昇華過程中的切身體驗，所以，我這裏可以談論自己的修行證量，但是，絕不可以編造，不可以想象，不可以意淫，不可以冒充，不可以自我暗示，以人類的情感心理體驗，去偽裝脫落了身心意識的，靈性生命智慧。

如果你自己依舊是凡夫俗子，但是冒充聖賢、神靈，等待你靈魂的結果那就是地獄，我徹底放棄此生，捨生忘死修行，經歷無數次誘惑，死亡，恐怖，種種考驗，直到2021年，我身心中出現了不動不移的靈明空間，身心意識在空間中生滅來去，空間靈明可以完整地，同時看到人格自我的心願與頭腦思維，洞徹心靈微觀中每一絲細膩的動機念頭，同步看到的思維意識中每一個概念記憶的相續，這屬於身心脫落，即便如此，我知道自己的生命主體依舊屬於三界神靈，依舊是凡夫俗子。

三界內的一切眾生，都是凡夫俗子，因為眾生的身心靈，都是因緣和合的產物，無論是神靈，還是人類與鬼魂，都逃離不了因果鐵律的制約，所以，我絕不敢接受任何人的恭敬頂禮。

唯有法界聖賢，有資格接受三界生命的恭敬頂禮，眾生頂禮聖賢，等同於頂禮真理，那是天經地義，理所應當的。

凡夫俗子，接受他人頂禮等同於冒充真神，等同於褻瀆真理，是罪惡深重的。

沒有這個膽量，去承受冒充真神的結果。

所以，今天我說自己已經超越了死亡，證入了覺性，成就了聖賢，是八地真神，那就是真的，是事實，是如假包換，是絕無誇張的事實，我不敢拿着自己的靈魂未來，作為賭注去博取人間的虛名，我不收錢，不接受供養，不在意別人的評價，不維護自己的形象，所以我沒有必要撒謊。

正因為我是真神，所以知道，冒充真神的結局，是任何一個三界內的靈魂，所無法承受的痛苦。

千萬不要想象自己的修行證量，這關係到靈魂的未來，千萬要真實。

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學生4：學習《大般涅槃經》第十二卷心得匯報三

今天繼續學習《聖行品第七之二》。

前面佛陀開示了生老病死等八苦，生為根本。接下來又為我們開示八苦統歸一處，稱為五陰熾盛苦，以愛為根本，即愛別離苦。

五陰熾盛苦所說的五陰，又稱五蘊，即色受想行識。百度搜索詞條說：五蘊熾盛又作五盛陰苦、五取蘊苦、五陰熾盛苦。為八苦之一。指人各具五陰而諸苦熾盛，亦指有漏的五蘊之苦。例如生、老、病、死、憂悲惱、怨憎會、恩愛別離、所欲不得等，均屬之。（節選）

老師：佛所說法，究竟無漏，無上頂禮釋迦牟尼佛。

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學生5：淺談我的依人依法

我學老師法既依人也依法，依人，老師是「覺者」，是聖主，依法，直入我心，解我心結，破我迷茫，苦海之中引我歸航，我心難度，能度心者，令我臣服，值得追隨。

同樣講愛，意義不同，老師的愛是大愛，老師的愛可以融化我所有的恐懼，可以讓我在黑暗中看到光明，可以救我出輪迴！同樣的一句我愛你，我不起邪念，只有內心的崇拜與感恩，這來自於老師的愛是純潔的，無私的，坦蕩的，溫暖的，師的愛帶有無限的加持與祝福。（節選）

老師：理解得很到位。

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學生6：崇拜覺者

三法印，四依法是古往今來，衡量正法邪法，衡量一個修行者的證量是否覺悟的唯一標準，放之四海而皆準。

釋迦牟尼佛講八正道：正見，正思維，正語，正業，正命，正精進，正念，正定。首先是正見，正的知見，正知見是第一位。修行首先得找到正知見。以什麼來衡量一個人講法的知見是正還是邪？以三法印，四依法來衡量。

老師早期的講法，特別是2018年之前的講法，不管是出家還是在家的修行者，在選擇決定信受老師教法時，鼓勵大家去大膽質疑，像檢驗金子一樣去檢驗老師講法，拿老師的講法去與大乘經典對照，反覆對照，真正為大家的法身慧命負責。大家學習老師講法一段時間後，再去學習大乘經典，原來看不懂的佛經，居然能大部分看懂了，真是一通百通，語言文字背後的法義高度的一致，通過對比佛經，確定老師講法確確實實是究竟法，是大乘了義佛法。（節選）

老師：寫得很理性。

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學生7：生命之源

有多久沒有坐下來靜靜看一片樹葉

林間樹影斑駁

透光的竹葉在空中輕快飛舞

耳邊傳來孩童歡樂的嬉鬧聲

瞬間定格此處空氣似乎都停止了流動

我不是這具身體也不是認知身體的自我

我無有所在又無處不在

我是如此輕盈如此自由

我動若脫兔亦可靜若處子

我熠熠生輝亦可樸實無華

靜默無言

沉入內心溫暖中

被祂深深愛着深深呵護着

祂是那生命之源

生命之源原始的泉

靜靜流過我的心頭

涓涓不止

老師：文字背後，靈性的光芒四射。

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學生8：福氣

以前只要認識我的人，都說我是個很有福氣的人，我從來都不相信，直到我遇見了老師，我才相信，我真的是個有福氣的人。（節選）

老師：祝福你，你真的很有福報，因為你的靈魂認得真理。

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學生9：我就是要虔誠地崇拜聖賢

我只知道老師就是真理，老師就是法，法就是聖賢，聖賢就是我靈魂穿越生死的光明燈塔。當我們學習了釋迦牟尼和聖主耶穌的教法，難道就不需要個人崇拜佛和上帝了嗎？依法不依人，在我這裏是一回事。

我只是一介微生物，是漂浮着的稻草，隨風搖曳，隨雷電狂掃，要想橫渡生死大海，沒有堅定的個人崇拜我如何成長為大樹？

我只是穿着衣服的鬼魂，沒有個人崇拜怎能保證學大乘法義不懈怠？學誰的法不是個人崇拜？如果心中不裝着聖靈，那豈不又分分鐘回到「自我」中去？

我只是一塊頑石，在無明業障、習氣妄想的洪流泥沙的席捲中，不虔誠渴望老師的救贖，只靠經書怎麼洗滌業障滿身的污垢和累世的執迷？

我只是沒有福報，迷失在戈壁荒漠的孤魂野鬼，不固守一顆愛聖靈的心、不想着有老師聖光的陪伴，用什麼支撐我堅定尋找那個「祂」的決心？

要想不輪迴、不墮落、不迷失，依我的根性，必須要有虔誠的崇拜，也就是上師相應法，不依止老師只靠經書我會懶散頹廢，我就是要將一顆活生生的靈魂真誠供奉老師！依止依止，我還不夠虔誠；崇拜崇拜，我還不夠捨命追隨。正好，你看不慣的個人崇拜正是我瘋狂想要的！我堅信真誠的出離心加上我崇拜。我追隨老師的腳步只能越跟越緊，必須的，只能增加不許減弱！（節選）

老師：對，是的，說得很正確，我的修行就是依靠虔誠的崇拜，情感中才有力量對抗身心習氣與妄想業力的侵擾。

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學生10：真聖靈

2022年2月以後，老師已是真正的聖靈，早已經超越了人這個層面了，老師就是法，老師的文字是連接夢與夢醒之前的唯一通道，千萬億年未曾開啟過，感恩老師的慈悲接引。

最終的路還是去往自已的內心。至誠感恩老師！願把一切交付給偉大慈悲的老師，您是這世上唯一的明燈，照亮我如荒漠般的內心！此生只願跟隨老師！感恩老師！鼓起勇氣繼續上路！（節選）

老師：很透徹的理解，真理是超越夢境的事實，因此可以破除生死夢境，接引靈魂回歸天堂。

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2022年9月2日

學生1：個人總結

「依法不依人」，歸根結底，我認為是個順序的問題，即先確定法是不是正法、是不是大乘究竟法義。只有是正法，去崇拜去虔誠正法，自然就會對講法人升起無限敬仰與虔誠。

而不是先依據這個人的身份、地位、名譽、權力等等外在的光環為條件去判斷這個人我應該不應該去崇拜信仰他，然後再去判斷他講的法是否正法。

實相只有一個，無論講法人身份如何，法講的只能是唯一的宇宙實相真理。（節選）

老師：理解得很到位。

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學生2：感恩有您

今天的體會，不同以往。以往，別人總說，你的生命就是為「祂」而來的，我也就是聽聽，沒感覺，因為不是我自心的體會。今天體會到了。

確實是世界上最幸福的人，在抄上面兩篇老師的赤子之心表白的時候，我抄幾句話，就興奮地在內心感嘆一下，抄幾句，就感動戰栗一下。前半生，苦苦追愛不捨，無論多少錯付了，無論多煎熬的至暗時刻，因為最終導向並遇到了「祂」，都好值得！其實「祂」是個凡夫又有什麼區別，如此真誠、真實、無我、純潔的無所求、無對價的給予和呵護，普天之下，夫復何求？回首看去，所有的苦，都沒有空付，其實，我想說，讓我再受億萬劫的苦，我都不怕了，只要不再離開「祂」。

幸福，總是妙不可言，卻無以言說。感恩有您。（節選）

老師：很感動。

靈性投入真理，在溫暖中窺見光明時，靈性的感動會激蕩起愉悅的覺受，這就是甦醒。

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學生3：見無所見

昨天早晨，太震撼，久久回味在震撼的情景中。昨天早晨遛狗狗，走第一圈的時候，見到一位女鄰居，和我打了招呼，就過去了。

當再走第二圈的時候，在路上又碰到一個人，可是，這個人和我走碰面，跟我打招呼的時候，意識思維才猛然醒悟，這不是剛才十幾分鐘之前見過的女鄰居嗎？愕然的——震驚了！

仔細反思，細細回味，再次返觀這顆心：原來，微細的潛意識僅僅知道是一個人，好像是女的，僅此而已。是誰不知道，沒有辨認，僅僅是見，見到一個人，沒有分別，僅僅是見。

就在這一刻，我震驚了。震驚的是驚喜，原來這就是我整天朝思暮想的「見無所見，無二無別」。原來如此，原來如此！太震撼，太震撼了。震撼的是，脫離了思維意識，內心的清醒的見，沒有分別，沒有辨認，不受頭腦意識思維所擾。見無所見，就是無我。無我的狀態，就是見無所見，無二無別！

老師：嗯，想陰分解的過程，會頻繁出現這種狀態：眼在看，耳在聽，意識在分別，心願在感受，可是，心願感受帶不動內心的清醒，意識思維帶不走內心的清澈，眼睛所見不會牽動內心的明確，耳朵所聽不擾亂內心的明確；

於是，你在看在聽在想在感受，可是，看聽感受思維，都無法帶動擾亂內心清澈明確的「見性」，於是「見」即是修行。

大師兄是第一個在我的教法中，實證，證入想陰分解的成就者。

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學生4：我對「依法不依人」的理解

我們追隨老師，追隨真理，看到、想到老師的時刻，內心就有溫暖、激動、安全、依賴、力量、感恩，這就是在面對死神時，戰勝恐懼的法寶啊！（節選）

老師：這就是我所說的，崇拜的力量；人類是情感動物，情感的力量大於理性的力量，於是佛說：「純情即墮，純想即飛。」——《楞嚴經》。我們崇拜聖賢，聖賢形象下面代表着真理，真理是穿透靈魂，掃清陰霾的光明，真理攜帶着溫暖，安寧，光芒，輕盈，信任，信仰，以及神聖的威神力，當我們臨終前走入失去意識思維的狀態中，心靈深處的覺知並不會死亡，此刻，覺知如果深刻地，信仰着某位聖賢，比如說釋迦牟尼佛，或者阿彌陀佛，覺知就會在細胞信息中，調動起，平時修行崇拜聖賢所形成的，身心中的溫暖與安寧記憶，這些溫暖安寧純淨，光明輕盈幸福的體驗記憶一旦被覺知調動形成境界，光明的境界中黑暗無法聚集，那麼，思慮恐懼就無法聚集形成境界，那麼，死亡的黑暗就不會降臨；安寧的狀態中焦慮無法形成，那麼，自我人格分別心就無法聚合形成，覺知靈性中唯有安寧與幸福的光明狀態，失去了人格自我的意識分別，輪迴生死就此熄滅。

崇拜，對聖賢虔誠至極的崇拜，是一條快速成就的修行之路，實際上，雪山修行法門中，三昧耶戒，就是借助虔誠的崇拜，與上師所成就的微觀世界中的光明智慧予以溝通，從而借助成就者的智慧威神力，淨化弟子的業障，開啟弟子生命微觀中，生命靈性層面的光明覺受，從而解脫生死輪迴。

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2022年9月3日

學生1：學習《大般涅槃經》第十三卷心得匯報二

今天學習《聖行品第七之三》。

佛陀開示四聖諦之集諦。「菩薩摩訶薩觀此集諦是陰因緣。」陰指的是五陰，即「觀自在菩薩，行深般若波羅蜜多時，照見五蘊皆空，度一切苦厄」的五蘊——色受想行識。集有聚集、召集的意思，集是五蘊之因，是八苦之因。

佛說：「所謂集者，還愛於有。愛有二種：一愛己身，二愛所須。」

集，以愛為核心，為根本，依愛而形成我們面對的境界，境界包括三界六道詳細展開為二十五有境。愛細分起來無量無邊，從根本上概括有兩種，一個是愛自己，堅固的自我維護，一個是愛自己所需要的，愛情、親情、友情，各種人際關係、生活資料等等。（節選）

老師：真棒，每天聽聞佛經，滋養靈魂，是人生最快樂的事情。

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學生2：守護出離心

老師說：出離心一升起，皆會受十方諸佛如來的看護。

原來，真的是，出離心，非常珍貴，沒有出離心，難以升起決絕的勇氣去放棄割捨自我所貪愛執迷的一切，沒有出離心，是沒有力量去放棄的，就像老師說的，我們的心只能當下選擇一種，不可能同時選擇兩種可能，你選擇出離夢境，出離自我執迷，就會勇敢踐行寬恕。

無比感恩老師慈悲加持，我明白，如此難遇與覺者同世，得遇正法，人身也得了，什麼都具足了，剩下的就看自己努力精進勇猛的程度了，記得老師的話，拼盡全力，定當不負師恩。持續繼續精進勇猛，虔誠老師，不斷勇敢地讓自我層層死去，融化祂的無盡愛與光明中，此生無憾。無比幸運。（節選）

老師：很深刻的體會。

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學生3：說一說女兒

女兒從三歲起一感冒就支氣管哮喘，一喘就不能平躺着，要坐着睡覺，差不多每月病一週，我就要一夜夜半醒着，怕她有什麼危險。

到今年暑假，孩子16歲了，她覺得清醒了許多，說：「媽媽，原來正常的感受是這樣的。」她說，她從小就不知道正常人的感受，因為她小時候正好好地就突然害怕起來，接着就是感冒哮喘癥狀出現了；夜裏常常做夢被蛇、老鼠咬，半夜大喊大叫，翻來覆去不能安睡是常事；一生病就感覺整個人被完全裹住了，透不過氣來。她這些感受我都不知道，孩子就這樣熬了這麼多年。

孩子的改變讓我驚訝，孩子終於有救了，孩子的靈魂有希望了！能把孩子交付於老師真是太幸福了！無比感恩老師，今天一讀法，就感動到大哭。孩子還不懂事，我替孩子給老師磕頭！感恩老師！（節選）

老師：我說的救贖不是你們理解到的心理安慰，真神的救贖，是微觀世界中，智慧呈現的靈性能量，對肉身內靈魂的淨化安撫，溫暖安寧，是具有物理性功能的。

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2022年9月4日

學生1：寬恕分別心

昨晚抄到老師30來年來那份耿耿於懷的感動和震撼，來自於米勒日巴佛。「米勒日巴佛，面對殺害自己的仇敵時，他內心沒有絲毫怨恨，沒有半點埋怨，他說：我視自己的敵人為親人，可以將一切敵人攬入懷中，如同攬入親密的愛侶一般。」（《還原》2022-06-17）對此，我心有戚戚。

老師這份感動，要放在以前，那就是一句話，跟我沒什麼關係，類似於雞湯裏的極品，就是不可能觸及的真善美。但這次不一樣。我很相應，因為最近我嚐了體會了祂的甜、祂的美。（節選）

老師：靈性的光輝開始乍現智慧了。

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學生2：直面自心

此時想起了老師，那麼的語重心長，殷殷囑咐「不要被心中對人間渴望的慾望，取代了你的心願。要寬恕自己心中，對於人間慾望的渴望與執迷」（《平安賜福（六）》）。是啊，我的內心還放不下這麼多年的友誼。

但是，我今生來這世間到底為什麼？我心裏在乎的到底是什麼？

一下子想通了，世間的一切人情事故，吃喝拉撒一切隨緣吧，即便全世界的人不理我，不待見我，只要老師不丟下我，只要老師還在心裏，一切就都有主了。老師說過，我們都有信仰真理的權利，但未必有信仰衪的能力。我難受的不該是世間的人事對我的看法和態度，而是應該為達不到真理所需的標準難受才對。

現在我應該高興才是，因為一天在家抄法學法，不怎麼愛出門，對境比較少，而現在出現個對境，讓我看看自己這段時間，默默一個人在家，在心性上到底有沒有一點改變！感覺信念比以前更加堅固了。

隨後立刻撥通了電話，把自己內心這幾年深藏不露的真實的想法，一覽無餘地都說了，並表示，對不起，這個忙我幫不了！對方從開始答應前的歡喜到沉默，到勉強應和……

好了，事情結束了，該咋地就咋地。我們都只是在做夢啊！夢境中每個人都活得很無奈，都身不由己，坦然地去接納寬恕自他，寬恕剛才的焦灼與迷茫，並送上我的祝福，然後朝着真理的方向往前走，只要有接近的可能，就要去爭取，而不是找理由退縮。（節選）

老師：真棒，真心就是見證靈性的道路。

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學生3：我的修行經歷

感恩老師！我是剛上新平台，心裏很激動又高興，但是感覺還有一個人又害怕又恐懼怕見老師，就是老師講的石板下陰暗的蟲子不敢見光往黑暗裏躲起來。

首先向老師懺悔我的貪嗔痴慢疑，最嚴重的妒忌心，我是2017年學老師的法的，學老師法之前學過邪教，1996年開始學，1999年判刑2年半，經過在勞教所被所謂的轉化，2001年回家，一直不死心就想找到真理能夠成佛。

一路走過來搞得家不像家，人不像人，鬼不像鬼，魂不守舍，掙的錢也花在找真理的路上了，掙點錢就是東奔西跑到處找人打聽學真理成佛，不想做人了，做人太苦了，苦不堪言。

所以不管付出生命付出所有一切都願意去做，因為自己迷茫不知道真理在哪裏，所以不顧家裏人的阻攔，是一條路走到黑的人。

老師：祝福你，希望你的靈魂能夠在真理中重生。

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學生4：失敗

只有真實面對自己，才有踏踏實實的修行。這一仗確實敗了，但信仰會捲土重來。（節選）

老師：其實也沒有你認為那麼不好了，文字背後還是有清淨的光明的，只是比較淺。

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學生5：常念感恩之心

愛一定是自發的，無條件的，純粹的。唯有老師才能給予我們可以讓身心靈完全交付和依賴的愛，這個人世間唯有只有僅有老師可以讓我們完全不需要有後顧之憂地去依賴。

當病痛來臨受折磨時，當業力如洪水猛獸席捲身心時，當心理精神層面面對一次次的失敗挫折時，我一句法也想不起來，在當下一定是失去思維思考能力的，大腦完全處於空白崩塌狀態，唯一能夠想起的就是老師的法相，老師的名字，老師的聲音，老師的愛，這是唯一可以認出方向走出解脫黑暗的唯一方法。

真實的，真切的，祂對我來說，就等於老師，祂對我來說太遙遠，老師是活生生的，表面看上去有肉體有感受的一個和我們同處一個時代的人。老師就是我的信仰，我的信仰就是老師，老師的缺點在我看來就是優點，老師的犯錯在我看來就不是犯錯，老師說的做的一切都是正確的。

我對老師的信必須建立在沒有一絲一毫的懷疑上。以前我總是不敢寫，每次寫老師的時候都要帶上真理，怕有人誤會。但今天我真的就想這樣寫，老師在我心裏，就是真理，沒有老師，沒有真理顯現。（節選）

老師：很感謝很感動你的虔誠，虔誠之中湧動着愛與溫暖。

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學生6：修行歷程

2020年8月1日，開始了我專心專意，一門心思修老師法的修行之路，中間還經歷了好多，在此暫不細說，直至今日更是心無旁騖，虔誠至死，決絕地信我的恩師！跟隨恩師修行正法，緊緊拉着恩師的手回家！感恩恩師慈悲護佑！（節選）

老師：虔誠的體現就是專注與專一。

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2022年9月5日

學生：偉大不足以形容祂

老師，您知道嗎？是您一點一點地融化了我心中的仇恨，恐懼，陰冷，凶殘……把我從地獄裏面的一個惡鬼，脫胎重生成一個真實、坦蕩的人！面對這個世界，我早已沒有了索取與期待。只唯願如您一般，無私無我地付出，奉獻。感恩一切，寬恕一切！（節選）

老師：很感動。

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2022年9月6日

學生1：傲慢心的暴露和消融

每天的聽法，跟師兄們的交流，在新平台裏每天接受老師的巨大加持力的沖洗，幾個月的麻木終於開始甦醒，大哭了幾場，向老師、向師兄們懺悔過去所有的無知狂妄、自以為是，現在看着自己那點可憐的傲慢無知，看着自己那點可憐的優越感，只有寬恕再寬恕，都交付老師吧，內心又開始有了溫暖的力量，真的很感恩，感恩一切的安排，感恩師兄們的陪伴和鼓勵，感恩老師的看護和救贖，能有幸在這裏很榮幸。（節選）

老師：祝福你。自檢就是修行。

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學生2：我的修行心得

現在每天讀法抄法的時候是身心最幸福的時候，其它俗世間的事都不能相比，基本上是24小時聽法聽老師的聲音。今後不管怎樣，無論發生什麼，都不離老師（內心視為根本上師），不離老師的法！

一個離死期不遠的人，怎不盼望能夠把靈魂交由聖主老師看護救贖呢？！盲龜遇枙，生死輪迴將休矣之事，是靈魂不知多少世的盼望了。我要回家，我要跟老師回家！請老師接納一個流浪已久的靈魂，我只想跟老師回家，此生跟定老師了，全然交付！（節選）

老師：很不錯的心得。

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學生3：祂一直與我同在

想想我這個書呆子在這些「土豪」面前，一事無成就是「罪」了吧，我不想多解釋，這其中一直在觀自己，奇怪我的心是如此清淡，這俗世的場景並沒有把她淹沒，隨你們怎麼鬧怎麼想怎麼誇，我還是適時的安靜，隨這波喧囂漂浮在這大浪中，我發現自己像個不倒翁，暗自感嘆自己現在真的進步了呀！然後趁着空隙往心海裏窺探：老師，一直躺在我的心底啊！那如如不動的愛，那份無我，那份安全，我真切地感受到了！並且，在每一個翻滾的浪花裏，祂，一直牽着我，給我輸送着愛的養分！（節選）

老師：真棒，這屬於實證境界。

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2022年9月7日

學生1：不定義是真寬恕

不止一個同學調侃我，南某，你每篇文字都要謝老師，愛老師。我現在一點不想迴避，沒錯，我確實如此。但如此，還是太少了，整個世界均為祂賜，如此輕描淡寫的謝，情何以堪？

抄到老師一句話：「愛是不被覺知覺察的，因為覺察代表拒絕，而愛是無懼接納。」（《終結》2022-07-18）

「去愛吧，我的孩子」！（節選）

老師：嗯，靈魂的甦醒，就是對我最根本的愛。

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學生2：崇拜

只有覺醒，才是對老師根本的愛，為了覺醒，情愫、智商，統統都可以不要，只有對老師的崇拜，無條件的崇拜，可以讓我醒來。醒醒吧，我崇拜的就是老師，我還沒有資格崇拜真理，哪怕我這肉眼凡胎只能看到老師的名相，哪怕我就是崇拜老師這具身體，我也崇拜。他沒有缺點，一點都沒有，因為他是修行路上的亡命徒，他深入邪教從無間地獄中挽救靈魂，他不止一次地親手摧毀自己富貴的人生，他為了還原真理，解脫眾生，他可以死不止一次，就是這樣的亡命徒，讓我崇拜，我崇拜的不是他的成就，不是他的覺性智慧，不是慈悲溫暖，因為我還不配。可我就是崇拜我肉眼所見的這個人！

只有靈魂的甦醒，才是對老師最根本的愛。我不想再等了，億萬劫的無明黑暗，我受夠了，我真的不能再等了！（節選）

老師：對於修行者而言，深刻的，不含一絲疑慮的崇拜，是開啟靈性最直接最快速的通道；人性的智商建立在記憶力，與分析判斷的反應能力上面，只能針對現象界有用，對於超越了現象世界的，靈性世界就起到反作用的效果，現象界，也就是我們生存的名相世界，是頭腦概念與情慾體驗的投射；而靈性世界，是生命本質的覺知靈性所呈現，覺知與意識之間，相隔整體三界浩瀚無垠宇宙蒼穹，想要以意識層面的努力，到達靈性永恆光明的極樂世界，那是蒸沙作飯，雖歷經無量劫都無法完成的事情。

但是，在人性之中有一條直達靈性天堂的道路，那就是信，信的最表面是理解，這個需要智商推論，修行最基礎的條件就是正思維；這也就是為何唯有人類可以修行，而不具備邏輯思維的動物，就無法修行佛法的根本原因；若離開邏輯思維的嚴密推論，單憑心願體驗去修行，一定會被累劫習氣感受，帶入境界的魔障之中；這就是為何動物修行必定入魔的原因，因為它們沒有思維理智的制約與規範，無法以思維理性的利器，破開心識認知的屏障，那麼，動物的意識，就一定會，注定會，被心願認知所攜帶的情慾體驗所推動，被情慾體驗推動的意識，一旦獲得超越物質形體的微觀能量，那麼，動物就具有了超越同類，以及超越凡夫俗子的神通，可是，動物沒有理智，沒有戒律，沒有道德觀念，擁有超凡能量的動物精，就一定會，注定會敗壞人間傷害人類，因為人類在動物眼中屬於食物，這也就是，任何正法修行法門，都嚴厲杜絕動物聽聞真理，杜絕動物修行的根本原因。

更深一層是踐行，需要純淨的信仰作為支柱；再深一層是體驗，需要決絕的信任；再深一層是對自我的捨棄，這就不是思維理解可以達到的目的，而是需要捨身供奉的虔誠心，以決絕的，無私的，絕對的，究竟的虔誠作為生命的主體意志，去供養真理。

再深一層，當心願體驗的自我，在虔誠心的寬恕中被溫暖分解時，需要的是以真理的光明純淨看待世界，也就是以神靈的眼光面對世界，需要的是完全徹底地，全身心全靈魂地熱愛真理，全部地投入與對真理最究竟的托付，完全不愛自己，心中，腦中，意識中，情感中，只愛真理，唯獨摒棄自己。

再深一層，身心中唯有溫暖的安寧，心意中唯有離捨與寬恕，情感中對世界眾生徹底敞開心扉，細膩動機中，失去最深的最隱秘的私心維護。

到了這個階段，靈性將突破自我體驗最深層，衝破構成人格意識最基礎最原始的體驗，不受身心意識控制地，如旭日東升般，由內而外噴湧璀璨的靈性光芒。

靈性成為了你生命的核心主體。

人性的心願意識，在靈性光明主體中，逐漸萎縮，枯萎，淡化，消逝。

你自我人格的過去未來，生生世世的生與死，也就隨着人格自我的消逝，而一同熄滅在靈性光明世界中。

隨着你人格自我的消融，由構成你人格自我的，累劫層層微細妄想習氣，投射出來的「想、受、色」無數無量層次的宇宙體系，一同分解融化消逝。

在有形有相的，能量緣起宇宙中，生生世世中，生生死死的你，你的過去與未來，你的轉世與投胎，你的歷史你的將來，與承載你過去未來生命形態的宇宙，層層疊疊的，從能量誕生的初期，到物質表層的宇宙，都一起融化，透明，分解，消逝……

三界中，物質層面的宇宙，能量境界的生命，都不再有你的存在。

你與靈性世界，光明宇宙同體。

你是生命，永恆不變的生命，生命最原始最直接的體現，你跨越了生死，跨越了生死輪迴的你，就已經身處天堂之內，靈性雖然受到存在制約，可是，靈性卻解脫了形態制約，自由輕盈的光明中，是永恆無限的幸福安寧，極樂豐盈。

靈性本質的穿透性，是覺性莊嚴的智慧表達，靈性實際上已經身處覺性天堂之中，只是被「生命」的存在性阻隔。

當生命之愛，被無生慈悲所取代，

靈性穿透性就會轉為空性智慧。

你，就從永恆的光明靈性，

昇華為，無生無滅浩渺無垠，十方普照，莊嚴聖賢。

你，就是天堂。

你，就是世界。

你，就是真神。

三界六道無限眾生宇宙，因為你的甦醒，而煥發生機。

這一切莊嚴偉大的誕生，都建立在「信」的基礎上。

決絕虔誠的崇拜，是究竟無漏的新生。

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2022年9月9日

學生1：真理的奴僕

內心一個聲音問自己，你可以作真理的奴僕麼？

昭昭白日之下的自問，

我坐在車裏，默默感受。

感受奴僕的心，感受我自己的心，突然間，莫名其妙，禁不住淚流滿面，難以自已，現在的我，哪裏擔得起如此胸懷？！哪裏低得下高傲的頭？

當我真正看懂大海的深沉和胸懷，才知道那高飛的麻雀有多輕薄。

修行沒有高超的訣竅，用寬恕，用寬恕，用寬恕，

請在任何對境中，在絕對的虔誠與信中，讓人性死去。不找任何理由和藉口，不看外界，只看自己的心。

去寬恕不能寬恕的寬恕，刮骨療毒，挖肉補瘡。

去寬恕，去過你過不去的梗，去突破你頂不破的突破。（節選）

老師：真誠流露。

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學生2：學《信》有感

過去的十年中，我從未單獨主動找老師交流過，每當專注學法時，卻覺得老師就在我身邊。背法專注的時候，老師的聲音與我背誦的聲音相融合，背的每一個字都能穿透整個身心，直落心間。無需刻意求助老師加持，老師一直與我同在。

老師說：「在人性之中有一條直達靈性天堂的道路，那就是『信』。」

如果沒有對老師決絕的信，我想也堅持不了這11年。

信，華麗的辭藻形容不出他的絕美，犀利的文筆沒有他強勁有力，通透了知的法義若沒有了信，如同世界褪去了色彩，黯淡無光。

信老師，就可以「躺平」，信老師，就得以解脫！（節選）

老師：了不起的娃師兄，大乘佛法的御用設計師，出自娃師兄的作品，都自帶聖光，靈性流動異彩閃爍。

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學生3：信

有的信在思維，有的在體驗，有的在清醒認知，有的在溫暖覺受，而以三界一切「存在」去「真信」無生覺性，根本不可能。

自己內心對話後，最後，就只有信。不是自欺欺人、貪婪獲得的信，而是「不信」。不信疑慮心，不信思維意識，不信體驗感受，拋棄一切分別、衡量，信老師。信老師的一切。

《金剛獅子》中佛法和耶穌教法對繩子（蛇）的不同的解讀，可以看作是我對修行理解的分水嶺，「放棄繁雜的概念，柔軟心靈覺知」，當敢於放下一切思慮體驗，又哪有我自己的什麼修行呢，只是跟隨老師的腳步，以自心的純信與老師的加持，不斷消融自我，一起離開夢境而已。如此簡單，多好。

想起一段法：

「信就是一切，愛就是全部，寬恕就是唯一道路。

直接明了，簡單粗暴，立竿見影，奇蹟彰顯。

哪有那麼多廢話！

信我，歸屬我，我救贖你。

完事。」——《平安賜福（六）》

真正的我，一無所有，只有一個信，就足夠。

輕裝上陣，一無所求，老師在心底，是全部。（節選）

老師：太了不起的實證。

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學生4：徹底交付

今晚我把心完完全全，徹徹底底地交付於老師——偉大的覺者手上，請老師接受。千恩萬謝都不能形容我的心，我唯有踐行您的無上大法才不枉您的精心教導，您辛苦啦，我偉大的靈魂導師，我一定必定以及肯定生生世世，生生死死生死相隨，永不分離，永不分離，永不分離。我愛您，我偉大的恩師。感恩的心，感謝有您。有您我擁有了全世界。內心的富足已是富可敵國啦。（節選）

老師：嗯，這顆心足夠赤忱虔誠，我收下了。

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2022年9月10日

學生1：懺悔

直到9月再次聽老師2022年的講法錄音，在一個晚上，我突然地覺察到這個聲音不再一樣了，這不是意識思維的分析，是潛在的覺受，當時我真的好像感覺到了老師聲音背後的力量！

直到今天我又聽了一段2022年老師的錄音，我十分確信這股聲音確實不是凡夫的聲音！是一種無法思維理解到的，我只能用心識覺受祂，是一股純然無有造作的明晰，祂就是覺性智慧，法性慈悲的力量！（節選）

老師：你的感受很微觀了，確實如此，2022年之後的聲音，源自於覺性，是法界聖賢的智慧普照，2022年之前的聲音，是三界內的神靈，雖然有光明，卻沒有穿透靈魂的力量。

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學生2：我的修行心路

2022年9月前段時間每天抄法二小時至三小時，現在加到了五至六小時，向更精進七至八小時靠攏。現在我已經離不開老師的法了，就想每天泡在法裏，為法而生，為法而死。（節選）

老師：讓心靈柔軟下來，唯有絕對的安全感，才可以綻放靈性的輕盈與喜悅，什麼樣的靈魂是絕對安全的？那就是受到真神看護的靈魂，被法界諸佛深深愛着的靈魂，就具有了抵禦因果業障苦難，超越生死輪迴的勇氣，知道自己是被「祂」深深愛着的，心靈才會徹底地放鬆柔軟，柔軟安寧的心靈中，靈性的幸福就會滿滿地溢出身心。

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學生3：選擇

有一句話說：眼裏是容不得一微粒沙子的，而我的靈魂裏容不得一點一滴的雜質，我的心容不得半點不如法的因素摻雜其中。

因為我真的做不到一邊愛真理，一邊想要期許自己在人世間獲得幸福的生活。那樣我的心、我的靈魂會膈應得慌，這顆心不能三心二意。

如果人世間和真理，我只能選一個的話，那我的心只能選擇朝向真理。

苦難與平安我只能選擇一個，那我的心只能選擇平安。

痛苦與安寧，我只能選擇一個，那我的心只能選擇安寧。

煩惱與菩提我只能選擇一個，那我的心只能選擇菩提。

恐懼與接納我只能選擇一個，那我的心只能選擇接納。

維護自我與投入真理我只能選擇一個，那我的心只能選擇投入真理之中。（節選）

老師：持續下去，將這種赤忱的虔誠心持續下去，你的靈性正在甦醒。

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2022年9月11日

學生1：賭徒

我是如來的孩子，我的一切屬於如來！

我是要成為亡命賭徒的人，這個渴望成為如來孩子的亡命賭徒，就是目前我的樣子！（節選）

老師：心靈開始靠近真理了。

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學生2：請聖靈諸佛菩薩寬恕我的罪

今年最近這段時間經歷魔考，就改變了很多，嗔恨心小了很多。前幾天常師兄買票要走，我留下了她，我說你別走，如果想出去散散心，就出去轉轉，然後再回來，否則大家會想你的，這裏山好水好空氣好，天下第一好，她呢，從心裏也捨不得離開，所以就退票了。過程中看到她說我是魔鬼像邪教徒，還是沒能安住心性，對她進行了責問，但比去年還是提升了。老師說要將傷害你的人，像愛人一樣擁她入懷，我沒做到。

所以這段時間天天給老師叩頭：老師我錯了，我懺悔，請聖靈諸佛菩薩寬恕我的罪。（節選）

老師：從人間宗教形式中，想要昇華到天堂之中，是非常艱難的，宗教就是一份工作而已，而人間的一份職業絕無可能解脫你的靈魂，那些在寺院中渾渾噩噩過完一生，繼續輪迴生死的僧人，與凡夫俗子沒有任何差異，你能珍惜真理，皈依真神，就是有救的靈魂，祝福你。

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2022年9月12日

學生1：穿越

這幾天經歷了各種所見、所聞、所聽的衝擊，南某的心意自我驟然而起狂風暴雨。一波未平，一波又起。兩天前的一擊很傷南某，她在了知「真相」後，壓抑不住的傷感、狂躁、憤怒、傷心、懷疑、不平，在今天早上，最狂的暴風眼那一秒，她不禁對天悲嘆，「如果是光，為什麼周邊吸引環繞的總都是黑色？」（節選）

老師：你又準備「揭竿而起，振臂一呼」了？對於修行者而言，世界上，唯有真神與你兩個人而已，你理睬其他人幹什麼？吃飽了撐的？怪不得減不下來。

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學生2：懺悔—匍匐—跪泣

今天早上5點多一點，看到老師對我帖子的回覆：「放開你的心，去信任我，你的靈魂依舊不敢信任我，你的靈魂不打開窗戶，真神的光明就無法照進你的生命中，就無法溫暖你的生命，治癒你的身心疾病，讓你痛苦的這些身體，心理疾病，對於真神而言就是指尖的一粒灰塵，只有你深刻地信任我，我才可以為你治癒，而且是立竿見影的效果。」

立馬整個人瞬間清醒，感覺是晴天霹靂……可以說，是修行6年以來最毀滅性的打擊。因為，是我的老師，說我不信任他。我的媽媽呀，我的媽媽呀，那肯定是我錯了！是我錯了！

就在這個時候，腦子裏閃過一個念頭：好了，帖子後面一定會有各種各樣的鄙視「提醒」。我已經感受到師兄們鄙視的眼神了。潛台詞也有了：你這種二貨，竟然不信老師？那你在這裏幹什麼？

心裏一絲恐懼飄過。好吧，我接納一切的鄙視。我接納一切的眼光。這也是老師給我的一道題目。

這個小我，有些委屈。說我貪生怕死，好吃懶做，這個我承認。說我不信老師，媽媽呀，我每天起早貪黑的，我生命中最重要的事情，就是修行。我，不知道我哪裏不信。

可是老師說，我的靈魂沒有信任他，那絕對，百分之一百，我錯了，我肯定錯了。真想揍一頓我的靈魂，你丫個欠揍的。徐某，你到底幹了些什麼！

對，我到底幹了些什麼？今天一天，我仔細反思，仔細想這件事。

是的，我確實不信：我的心，還渴望着生活順暢，這就是不信；我的心，還擔心着孩子，這就是不信；我的心，還掛念着自己的身體，這就是不信；我的心，還渴望着錢財多多益善，這就是不信；說到底，我的不信，是沒有徹底交付。

修行，歸根到底就是一個字：信。信的體現就在於：交付。

在任何事情中，我還是有自我的想法，自我的渴望，自我的掌控，自我的貪戀。這樣，就交付不了。

想到這些，慚愧至極。我一直以為信就是相不相信老師是覺者。其實真信就看一點：交付！而我，做得太差。（節選）

老師：你的人格自我看似相信我，其實你的潛意識內心，對於相信我，是本能地抵觸的，因為，我是你靈魂深處的溫暖與安寧，是你生命本質的光明與永恆，你的靈魂住在黑暗中時間太久了，已經習慣性地抗拒溫暖與光明，這一點你自己已經意識不到了，徐師兄，我收下你的靈魂，記得，此刻開始，你不屬於人間，你屬於天堂，去體驗心靈極深處的溫暖與安全，何時，你的內心有絲絲縷縷的安全溫暖的覺受，那就是你真正開始信任我的開始！

我不需要人類的信任，你一介凡夫俗子，信任我做什麼？獲得未來的福報嗎？這個結果確實可以達到，信我就可以達到，因為我不是這具身體，我與三界眾生沒有絲毫關係，信我，就是信我的智慧與溫暖，你靈魂深處的溫暖，那就是在我的智慧中，受到真神的呵護，你留在人間的身心意識，就會瞬間被法界真神治癒，是瞬間康復，沒有過程。

信我吧，用你的信仰去信，你的靈魂去信，你的情感去信，你的正信去信，我帶你回歸天堂。

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學生3：瘋狂

上一秒如媽的音容笑貌還如此清晰真實

下一秒空蕩蕩的房間裏連一絲氣息也捕捉不到

世間事就是如此虛妄無常

孩子們在這段時間裏接二連三地病倒

每天工作完了回家就是忙着做飯家務照顧孩子洗漱休息

週末陪娃的日子比上班還要忙碌

唯有夜深人靜孩子們悄然睡去

是靈魂唯一得以喘息的機會

從未如此珍惜如此投入法義中（節選）

老師：我與你同在，你並不孤單。

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學生4：關於信

法，不再生澀難懂神秘莫測，真理之路不再遙不可及，第一次讓人感覺離真理如此近，此生有望解脫的清晰明了，那絕不是看佛經，或學習高僧大德的開示就能得到的信心，那是親眼見證覺者演繹真理還原路徑的真實，才可能有的信心與安心。

在追尋真理的過程中能讓靈心甘情願去臣服的，一定是「祂」在世間倒影的呈現，靈認得真理，遇到老師最大的感受就是，曾經追尋路上所有的疑惑沒有了，剩下的就是帶着決絕的出離去踐行真理，用虔誠的信仰去膜拜真理，而對真理完整細膩呈現的，數千年來唯有吾師。（節選）

老師：索師兄是有宿世修行根基的靈魂，所以一旦信受真理，靈性的增長就會日新月異。

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2022年9月13日

學生：力量

只要在學法，聽法，讀法中

無需多久，它就將我容納包容其中

我好像只是為它架起了一座橋樑

它和真理背後的法義自會融匯貫通

法義背後展現的空間與光明

似乎它都心領神會

修行，對於我好像就是一個替換的過程

讓這個心意自我越來越淡化

讓清淨自在的它越來越強盛（節選）

老師：真理就是開啟靈性生命的鑰匙。

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2022年9月15日

學生1：再談弘法，也談護法

護法不是老師的責任，是我們每個人的，我們理應誠惶誠恐，如履薄冰，三思而後行。總之，弘法的前提，是護法。如果真理在這片古老土地上沒有了，還有什麼弘法可言麼？（節選）

老師：非常中肯、理性，我的身邊有你這樣的護法者，是真理的幸事，是我的欣慰。希望大家全面轉發這一篇文章，那些不理智的人，都應該向南師兄學習。

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學生2：天父的愛

此生足矣，無有了語言，一切盡在天父的慈悲大愛中！（節選）

老師：我的祝福與你同在，直至永恆。

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2022年9月16日

學生：有您真好

追求太久乾淨、純潔、美好、漂亮的東西，導致這背後的顏色已經黑到無法承受，不得不去逃避奔跑，精疲力竭撕心裂肺依然擺脫不了，只能利用宗教信仰心靈雞湯處理這份骯髒，怎知是越洗越無望。

白天的太陽是緩解了黑夜留下的恐慌，黑夜的來臨卻無法阻擋。只能在一次次黑夜裏渴望明天升起的太陽，那是我唯一的希望，可是這份希望也隨日出日落不斷滋養着絕望，逃避奔跑未遂之後的自我欺騙，讓我越來越抓狂。

直到我遇到了您。

是您手把手把我拉了出來，讓我知道了這也是自己，優秀能幹他會愛你，醜陋頹廢他也愛你。他的愛融化了抓狂，也融化了無望，這無關人間，無關信仰的愛，又是那麼地乾淨、純潔、美好與漂亮。

有您真好，我可以繼續喜歡我的喜歡了。

老師：真神，專治絕望的靈魂。

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2022年9月17日

學生：沉澱信仰

上新平台的時間少了，攀緣的心弱了，點讚收錄、渴望求關注的心也淡了，表達慾也消散了。隨着時間流逝，激情漸漸褪去，感動、敏感也慢慢積澱沉穩，把信仰、虔誠刻入我的器官裏，讓每一個細胞，每一滴血液，每一塊骨髓都深深地，深深地，植入真神的法語，作為永生永世的烙印。日日與法相伴，遺忘我是誰，遺忘誰是我，遺忘我曾經歷的，我曾體驗的，在不定義不分別不當真的寬恕中，全然接納一切恐懼，遺忘就是寬恕的最終結果。

即使表達不出一字也無妨，即使感受不到情緒也不焦慮，讓真神的法語替代我人性的所有組成因素。培育對真理，對真神，無條件的，決然的，徹底的，究竟的，靈魂匍匐於地的真切的信仰。日日與法相伴，靠在真神懷中，靈魂飢渴地吸吮光明的力量，未來的路還很長，有真神看護，足矣！真神乃我父、我母，此生定不負天父天母恩情！

老師：這屬於實證。

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2022年9月20日

學生：愛與接納

以前，人家說我一句，我要反駁10句，真是白活了，浪費時間、精力，把事情弄得兩敗俱傷……

原來，還有別的路走，選擇愛，放下，接納，寬恕。不對抗，就擁有了：平靜，自由，歡樂。

好愉快的散步。沒有不愉快與矛盾。

老師的聲音，就在耳邊，我覺得很安全，有老師真好。

感恩老師，給了我們重新選擇人生的權利。我們可以不再「被活着」。（節選）

老師：嗯，這屬於實證。

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2022年9月21日

學生1：對老師的認識

今天突然意識到過往對老師認識的角度很不對，形象與名稱真的無法代表生命。經過這些年的學習和觀察，認識到：

1.老師的願力：還原究竟真理，留下細緻的整個修行道路，順便救贖邪知見眾生，恕我孤陋寡聞，歷史上大德證悟後多是以問答的方式留下痕跡，除了佛陀，我不知道有誰有願力和能力曾留下完整修行次第和細緻描述。

2.老師的行：是遠離塵世放棄人間利益獲得的清淨梵行。

3.老師的信仰：三法印。

4.老師的智慧：能遍照一切現象、境界的緣起，能夠細緻地解答一切疑問。拋去名相，從這四點才意識到，這是多麼偉大的生命，我過去卻沒有拿出真心認識到，內心始終有猶豫、疑惑和膽怯，是我的愚痴和無知，被感受和思維蒙蔽了心眼。

老師：讚嘆一下，雖然我此刻應該表現出謙虛，以此證明我的為人修養還行，不是一個暴發戶土包子；可是，你說的這是事實啊，為什麼事實需要被偽裝？你說的確實是，我踐行的生命歷程啊，這有什麼值得謙虛的，如果不是如此決絕地虔誠踐行信仰，我如何從凡夫俗子，證入覺性，成為真神？

凡夫俗子看到我，自稱自己是真神，又該談神色變了，又該指指點點，說我不知天高地厚，說我信口雌黃，不知羞恥！

我平心靜氣給人類說：如果，我不是真神（證入無生覺性的成就者），我自吹自擂，那麼，本人屬於誹謗真神，誹謗諸佛，侮辱聖賢，我絕對應該下地獄接受妄語罪的累世懲罰。

如果，我所說是事實，我確實脫離了人心人性的生死束縛，不被身心意識存在，甦醒了圓明覺性普照莊嚴，僅僅是，透過三界生命的靈性覺知，驅動人體身心意識，為三界六道眾生開示解脫生死之路。

那麼，肆意誹謗，惡意揣測，信口雌黃，誹謗修行者的人類，那就是，紅口白牙在出佛身血了，那就是誹謗真神，你可以信口開河地辱罵嘲笑，你的靈魂，卻要為你輕浮無知的人格，去承擔誹謗真神的罪業。

修行者一貫真實，所以我不能撒謊，也不敢撒謊，唯有真實的心，可以脫離，心識虛構的人間世界。

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學生2：信心就是光明

這兩天有句體會是：修行就是得付出啊，不然就是白扯啊。早上聽音頻，很近距離看恩師相片，流淚，洗刷洗漱心靈。今天比前幾天學得少，就不如前兩天那麼安泰！我記着那安泰的樣子，真好！共讀着法，安然幸福裏面一無所缺！感到了此時此地就是聖殿，一無所缺！特別讀《祂》時，哇塞，心幾乎小沸騰，歡樂地飄着，跳着，別的師兄也感受到了我那麼喜悅，我按着旋律，讀成了詩歌！這個印記真好啊。以後再有這樣的機會，我一定萬分珍惜，加大馬力開船！

虔誠心，跟其他師兄比，我確實差很多。但我不會停下努力的腳步，總有一天，我也會全力以赴！（節選）

老師：說得好。信心就是光明。

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學生3：關於嫉妒

正如之前有位師父講的，有的需要吃蘿卜，有的需要開人摻。需要吃人參的如果吃了蘿卜氣血更虧，需要吃蘿卜的吃人參會吐血身亡。藥方有什麼好羨慕的呢，回到家才是重點。根性有什麼好羨慕的，所有人原本都是「祂」。我們只能是「祂」，被羨慕的，和羨慕的，終究是幻影。

愛不曾遺忘一人，慈悲不捨眾生，智慧不棄輪迴。終身不改其志，虔誠不退，信任不減，總有一天就會達到。30歲的人，總有一天會長到60歲，30歲有30歲的經歷和風光，60歲有60歲的閱歷和眼界。

No hurry, no worry,

All in a good time.（節選）

老師：太了不起了，又是一個優等生！我熱愛這些真實的文字，這些文字背後，是赤誠的信仰掘發出靈魂的熱能，每一顆真實的心靈，都會彈奏出靈性宇宙的樂曲，看到這些隱藏在心靈深處的鬱悶被真實地袒露，隨之而來的就是靈性光明撲面而來的芬芳。

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2022年9月22日

學生1：寬恕

記得在《告別娑婆》中看到一句話，大概意思是，只有當你認出這是你所做的夢，你並不是夢境的受者，你才真正具有愛的能力。

寬恕，不是為了討好別人，不是為了安撫自己的情緒，而是，這真的是我做出的一場夢，夢中我演過每一個角色，戲中的對手也是我，何苦為難自己呢。（節選）

老師：心靈慢慢地打開了，靈性的溫暖，就從字裏行間，潺潺溪流般，緩緩流淌出來。

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學生2：我的學習體會

我是今年2月中旬接觸老師法的。

當時師兄發來《接納3》和《夢》，當我看完《夢》後，發自內心地歡喜：太妙了！這不就是一部大乘經典的濃縮版嗎？！

於是，我按照文章下面的相關鏈接，一篇一篇地看，沒日沒夜地看，如飢似渴地看。沒多久就找不到新文章了，在我能找到的範圍內，都看完了。但是，心裏還想看，於其他事情毫無興趣，就是抱着手機找，找不到新的，就把看過的再看一遍。

這個時候，師兄托居士給我送來一部老師講法的播放機。啊！太感恩了。於是，聽，聽，不停地聽，24小時地聽，生怕漏掉一句話。當然了，該睡的時候還是睡着了。第二天接着睡着前聽到的地方開始聽，聽到觸動心靈的地方，反覆地聽，做下筆記。這樣反覆地、完整地聽了三遍。

師兄讓我抄《夢》了，並且說要抄108遍。抄了一段時間，又有老師「聖光**」平台的鏈接了。啊！真幸福啊！如獲至寶。於是就不想抄《夢》了，那麼多的法還沒時間看呢。

於是，放下筆，又一頭扎進平台裏。一篇一篇文章地看，懵懵懂懂地看，一知半解地看，囫圇吞棗地看，就是想看、要看，恨不得一口氣地看完。看完了之後，心裏舒服了，踏實了，可以安心地抄法了。

抄法時，每抄一篇文章，都像是從未見過，又似曾相識。抄完一篇接着一篇地抄，抄完一篇接着一篇地抄。感覺還沒抄一會兒，午飯送來了。吃完飯，休息一會，下午接着抄。每一篇文章都是全新的感覺，每一篇文章都觸動我的心靈。我那個愛呀，愛，愛，愛你入心，愛你入骨，愛你入髄……願將自我融化與你一體。日復一日地抄法、聽法、學法，慢慢地，頭腦越來越清醒，義理也明白了許多。現在早上讀誦《夢》《懺悔文》，聽着《禪修引導》靜坐，白天抄法，晚上平台看新發表的文章，其餘時間聽法，聽着老師音頻入眠，成為了我的生活。

到如今，雖然我仍然像個白痴——不會分享；雖然我仍然像個呆子——不會懺悔；雖然我像一個傻子——只會樂呵呵……然而，有法相伴，有師看護，我一無所求，亦一無所缺。（節選）

老師：真棒，這種學法的狀態，才是正規的修行者狀態，堅持一年，她的靈性可以甦醒，過程中會有業障逆襲，記得，用佛經印證我的教法，不要用人心印證我的世間形象。

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2022年9月23日

學生1：想起師兄

師兄有着這樣一種人間的身份，卻能夠在老師座下展露出如此的笨拙，我真的不知道該怎麼說，我也不相信一個人可以表演得如此真實。

敬佩，羨慕，崇拜，特別想擁有這種品質，因為我內心清楚地知道，這種品質是注定成就的品質，一定的！

這些話是我心裏憋了好久想說的，也許師兄本人看到這些話會略有詫異：我是這樣的人嗎？

沒辦法，我所讀到的就是這樣的，我只能表達我看到的，我認為的「真實情況」。

賜予我笨拙吧，老師。（節選）

老師：寫得真好，用詞準確，入木三分，這就是虔誠的力量，改變靈魂的因素。

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學生2：我的修行經歷

想到了老師說：

「你信『祂』，會得到救贖。

你不信『祂』，救贖依舊存在。

無論何時，無論何地，無論何人。

只要升起虔誠仰望，救贖的奇蹟就發生。

救贖是永恆不變的，只因『祂』永恆不變。

宇宙萬物，都是『祂』所化現。

宇宙萬物，都在『祂』救贖之中。」（《真實》2022-02-22）

這次聽老師的法跟以前聽好像不一樣了。以前聽像聽天書，聽到的只是文字，這次再聽，就覺得老師在輕輕對我說，修行時出現這樣的那樣的問題，你要如何如何做，一點點地牽着我在前行，溫柔地敘述着修行時出現的各種狀態。老師！我好幸福！我尋找的溫暖就在這裏！慈父啊！我想回家了！請慈父帶孩兒回家吧！（節選）

老師：雖然是初學，但是信仰珍貴。

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學生3：送寶

（弘法經歷回顧，細節略）

老師：我不知道你的這些經歷，現在知道了，才明白你身上發生的那些情況，究竟是怎麼一回事了：在新平台上我第一次通過你的文字，看到你的生命深層時，看到涇渭分明的，截然相反的兩種生命境界，第一種，是充滿虛空般的福德資糧，如冬日彤雲般，層層充滿虛空，我還在想，此人做過何種功德，怎會有如此雄渾深厚的功德福報：第二種情況，是你的身心意識深處，有你的意識無法覺察到的，細膩微小的蛇蠍，那是邪教的生命元素。

所以我一直等着你的邪教屬性爆發，等着你邪教屬性泛濫成災的時候，看你能否選擇真理的標準，自己從地獄的種子中爬出來。

自從梁某事件後，你生命微觀中，地獄的種子已經熄滅了百分之六十，剩下的元素就無法控制你的意識了。

你弘法形成的，充滿虛空的功德，就會形成心靈深處的安寧體驗，熄滅思慮焦慮，淨化身心業塵，作為你靈魂層層昇華的物質基礎，你就有可能，聽到我講法文字背後，展現出來的層層疊疊深邃廣大的宇宙時空。

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學生4：我的大姐夫

和某，今年77歲，2016年結緣大乘了義佛法。前兩年每天抄《夢》聽法，最初三四天抄一篇，後來一天一篇，聽法日夜不停，印象中抄了將近一千遍，後來開始抄微博，抄2020年微博20遍，今年抄2022年文章。

他是我大姐夫，大姐罵了他一輩子，他從不會還口，在我眼裏他老實得就像個傻子，出門看下棋連小孩子都敢訓斥他教育他，從不辯解也不惱怒。他能入心學法，我特別驚訝，特別出乎意料！播放器不離身，出門也聽，有一陣子逢人就講，那些人說：餓你三天，你照樣知道飢！他只是樂呵呵地笑。

學法這幾年他身心發生了巨大的變化，身體上前胸後背的脂肪瘤消失了，大姐說：他夏天穿白背心，隔着衣服都能看清，身上的脂肪瘤擠擠挨挨的，每一個都像雞蛋那麼大，就像剛蒸出來了小麵包，別提多噁心了，抄《夢》大約半年後開始變小逐步消失。他自己說，心像空了一樣，腦子也空，啥也沒有，出門走路，架起胳膊就覺得能飛起來，然後就聽到一陣開心的大笑聲。

幾天前，我讓他寫點東西，可以讓老師開示一下，他說：老師說了，不給在家人開示，我不麻煩老師了。那你有什麼想給老師說的？他突然將臉揚起來，聲音有些哽咽：我覺得自己對老師越來越虔誠了！

老師：這顆靈魂我收下了。對於此類真實虔誠的靈魂，我有把握，將他的靈魂送入天堂。

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學生5：壓力就是動力

我看到有些師兄覺得老師開示不太好，就失去了信心和動力，或者沒跟上大部隊的腳步，心裏就開始恐慌和迷茫。我用我親身經歷和體驗來給大家證明，不好的開示是比好的開示包涵了更大的加持！

2019年6月29日：你的緊張感源於情感的不確定，不確定自己何時會被人傷害，不敢信任別人，將你的信任交給佛，去聽法，錄音的聲音背後有神靈與如來看護你。

2019年10月13日：去弘法，增長福報，你的福德用完了，修行之中就無法提升了。

2020年11月19日：多做弘法的事情，你的福德資糧不夠。

2021年12月05日：業障比較重，需要福德來轉化，去抄法，弘法，沒有其他更有效的辦法。

2021年12月06日：業障指的不是貧困潦倒，而是心靈混沌，你的心靈不清澈，裏面的細膩貪慾體驗太深重。節制慾望，做一個清貧的苦行僧。

以上是在進入聖殿之前，老師給我的開示。每一次點評對我來說都是迷茫和無助，以及對自己的失望。

我一直有在抄法，也一直努力做弘法，我不明白為什麼整整3年，我還是老樣子？沒有一丁點進步呢？

我試圖用各種形式來證明我在轉變，比如花錢控制在每月多少，比如加大力度做法寶流通，比如參加共修增加福報，比如增加抄法時間，但統統都是落花流水，每一次的新開示都是對我力圖證明我在轉變的落敗。

直到進入聖殿後，突然毫無征兆地整整失眠15天，每天都是心跳120。15天的身心的折磨和巨大的痛苦，我才終於找到我一直以來缺失的那個點，就是虔誠心不足。

虔誠！就是這兩個字，沒有任何其它的原因，只是虔誠，唯是虔誠，缺少了這個虔誠，我做的任何努力就只是表面上的形式主義而已。

虔誠真的不是崇拜的口號，不是短暫的激情和熱情，更不是弘法人數有多少，為弘法花了多少錢。而是實打實的,切實、真實的在心地上對心性的選擇，真理和自我真的只能選擇一個，

敢不敢像韓師兄一樣，遇到每一次磨練對境的時候，勇敢與自我割捨；

敢不敢像大師兄一樣，懺悔時恨不得挖地三尺，不給自我留一絲一毫的情面；

敢不敢像南師兄一樣，為了維護真理為了護持老師，寧願遭受千夫所指，也不願真理被任何人抹黑分毫。

虔誠的程度有多廣有多深有多深厚，就意味着出離心有多強，就代表着能夠放棄離捨自我的程度有多大。我們不會因此失去任何，更不會因此被人傷害，相反的，越虔誠，越安心，離家越近。

孩子，回家吧，回家吧，聽到那來自遙遠天堂的一聲聲呼喚了嗎？不要擔憂、不要恐懼，沒有任何事和人，可以真正傷害到我們，回家的天梯就在眼前，丟棄那些所有不屬於虔誠的污垢，憑藉純粹的虔誠之力，踏上登天之路。

短短幾個月，我的改變是有目共睹的，我曾經是那麼糟糕的一個人，我都可以，你們為什麼不行？！絕對可以！祝福每一位遇到真理的師兄，祝福每一位目前迷茫失去信心的師兄。

老師：對。太了不起了，這種文字背後，是濃重的，深厚如山的功德，如充滿虛空般不可度量，信仰，真實的信仰，確實聯繫着法界諸佛。

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學生6：《夢》的受益者

爸爸看到媽媽抄《夢》的變化，也是每天趁媽媽燒飯或者做其他事的時候，爸爸就坐下來描，媽媽告訴我一本《夢》兩個人輪換着描，我又給他們寄了一本，一人一本，每天兩位老人精力十足，虔誠精進地做功課，聽着法，抄着《夢》，健康快樂地生活着！爸爸與我分享說：半夜睡醒，聽到老師的聲音內心真舒服！問我，老師的脾氣怎麼這麼好，不管人家怎麼問，都那麼有耐心，不會發脾氣，我說這就是佛菩薩啊……

現在爸爸有句口頭禪，怒氣生起來時，就會說，我現在學佛了，算了，不和你一般見識……

現在老人接到身邊了，爸爸在公司做門衛，自己沒事開荒種點小菜，每天描幾個小時的《夢》或經書，媽媽在公司食堂燒燒飯，空下來抄法，孩子都在身邊陪伴，媽媽見到我就說，從沒想能過上這樣安詳舒適的生活，以前就盼着自己死了算了，活着太遭罪了！如今二老沒有了那種靈魂沒有安放時的相互抱怨，爭吵，沒有了被病魔折磨的天天跑醫院，打吊水，哼哼唧唧地沒有一點精氣神，現在的生活就是愜意，溫暖，滿足和喜悅……（節選）

老師：祝福你的父母，神的溫暖永遠伴隨着他們的靈魂，將真理當作自己的生命，如此這樣，他們必不會恐懼死亡。

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學生7：斬斷地獄因緣

這幾天，十分肯定地確定，是老師的慈悲法力，讓我這個很久以來的無明緊張消融了很大很大的部分，現在那種靈魂深處沒來由的焦慮、緊張感變得安全了、放鬆了，不敢確定是達到了安寧，但是安逸了。

甚至開始放縱小我懈怠了。

《立帖為證》的開示就是給我敲響的警鐘，地獄的因緣還在，怎敢放任鬆懈？！

以此寫帖警示，

讓聖殿的光輝照耀，

以怖畏地獄之苦的出離心讓靈魂投入真理；

讓恩師的大愛和慈悲來激勵這個愚痴懈怠的小我：

「那個無限溫暖的光明生命就是我」。

向着希望，向着光明，向着溫暖，

學法！寬恕！踐行！前進！加油吧！（節選）

老師：已經開始進步了，文字深處，透過思維有隱隱約約的光明。

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學生8：融入光明

關於恩師和師兄所談到護法、弘法，我自愧不如，我愧對於恩師，愧疚心很久了。

前幾個月我真沒做到師兄那樣殷殷切切地護法。不是我麻木不仁，也不是我不想護法、弘法。只是前幾個月因為婆家的事情，那時候我一心想要解脫自己的困境，想要跳出那個苦海，我無力去顧及護法與弘法，因為我知道做這些需要自身內在的力量，我一個連自己的煩惱都無法解脫的人，說這些護法根本就是天方夜譚，我還是要有點自知之明的，我不能明明心裏就做不到，但是嘴巴上也跟着師兄們一起跟風，也一起去談及護法、弘法，還有瓦解邪教，我覺得那我就是太虛偽了，我不能跟風，我內心有多大的力量就做多大的事情，我做不到就不能提及，一星半點都不能提，我自己都是煩惱慾望滿身的人，慾望習氣一大堆，我哪有力量談及護法、弘法啊。我並非是冷漠無情，只是前幾個月的我煩惱壓得我喘不過氣來，我無力顧及其他。對於師兄們轟轟烈烈的護法、弘法，我感覺對恩師深深地愧疚，我自愧不如，我有愧於恩師。我感覺自己太自私了，我沒有做好護法的事。

我下午感受最多的就是溫暖、安心、喜悅，對恩師感覺到有一種前所未有的安全感，深深地深深地依賴着恩師。我不管未來會有怎樣的荊棘叢林等着我，我不管未來會有怎樣的磨難與痛苦等着我，我只需離開黑暗投入恩師的光明之中即可，那裏是永恆的愛，那裏是永恆的大樂，那裏是溫暖的光明，那裏是寬廣的安寧，那裏是永遠的喜悅與平安。（節選）

老師：我喜歡真實的靈魂，你的心靈很真實，我喜歡，真實的心靈容易被淨化，容易與真理背後的空性境界相印，因此你修行的道路不會很艱難。

短短幾天，你的心靈境界又上來一層台階，那是你，信仰的自己，對於人格自我的否定，得到的結果。

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2022年9月24日

學生1：我的康復之路

我是王某，男，71歲。自從2020年3月份開始，因辟穀失敗和不當的治療，導致我脾胃極度損傷、極度虛寒和虛弱、元氣大傷，心臟供血不足，血壓經常高、失眠、心悸，心慌，出虛汗，渾身沒勁，怕冷，手腳關節風濕性關節炎等等病魔纏身。最後致使我癱瘓在床不能自理，不能吃其他的食物，整天只能喝破碎機打的糊糊。也不能吃任何菜，不能看手機、電視，別人打電話和說話我都受不了。

自從2021年8月韓師兄快遞給我了老師的《夢》《生死河》《覺性（2016—2021）》等法本和小播放器，我就如獲至寶。韓師兄還指導我如何學法，我就按着韓師兄指導下，每天聽播放器播放老師親誦的《道路》《夢》，所有的從第一個文件開始聽，一直聽完一遍，之後就反覆聽《夢》，背《夢》，抄《夢》，懺悔，韓師兄指導我要多懺悔，我就每天跟着播放器老師親誦的懺悔，堅持不斷懺悔，懺悔，懺悔，就這樣逐漸增加聽法和抄法時間，有時候還能堅持抄法一天四個小時左右。

過了大概半年，在群裏遇到大師兄的修行佛法分享，聽大師兄說，最好整個夜裏睡覺也不停地聽法，把聲音放到最小。所以自從聽了大師兄的分享後，我就每天晚上睡覺就放着老師親誦的《夢》。在這裏也非常感恩大師兄分享。

說來也奇怪，以前不管家人和外人，只要有聲音（說話、開電視看和打電話），我都受不了。可就是聽播放器播放老師親誦的《夢》等音頻，我的心不煩躁，也不難受。我每天從聽一個小時法，抄半小時開始，以後就逐漸增加到每天聽2個小時，抄《夢》一個小時，現在能堅持抄法4小時左右。

學老師的法以來，我身體就逐漸開始好轉，慢慢恢復，到現在我已經基本上能夠正常吃飯了，也能吃菜了，能扶着輪椅下樓鍛煉了。每天都能扶着輪椅走1千至3千步左右了。

今年夏天我就開始不坐輪椅了，輪椅當扶手走路。從上個月開始在家裏不用扶輪椅了，在家裏拄着拐杖就可以走路了，有的時候還能替老伴刷碗、掃地和擇菜等，幹家務活了。這麼大的身體康復速度真是不可思議。如果不學老師的法，我早就見閻王了。

沒想到一個快死的癱瘓在床的病人，竟然站了起來，還能走路幹一點家務活了。

這都是學老師佛法的加持力的恩德呀！對恩師的加持和救贖以及韓師兄弘法的恩德我都無以回報！我衷心地感恩恩師！願生生世世追隨在您的足下，也感恩韓師兄的弘法恩德。我願把我的餘生完全徹底地、死心塌地地、決絕地投入學習老師的大乘究竟了義佛法和弘法當中去。

願天下所有的人都得到恩師的救贖！

老師：目前我只是八地真神，有智慧，但是沒有威神力，所以你的身體康復需要一年多的時間；六年後，九地尊神降臨，你這樣的情況，一兩個月就會康復，尊神就是純粹的光明與聖潔，可以直接超度靈魂，救贖眾生；你的奇蹟是真理的見證，祝福你，我與你同在。

將生病前，治癒後的照片發上來。

學生1：(发出学法之前病重时的照片与学法一年以后的康复照片)

老師：起死回生了，這確實是威神力的展現。

讚嘆。奇蹟，不可思議。

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學生2：擁抱丈夫

今天早上，丈夫來到我的房間，說天氣涼了，昨天晚上他又凍又恐懼，一夜沒睡。我擁抱了丈夫，將他擁入懷中，親吻他，給他溫暖，我告訴他：「我愛你，我給你溫暖，在我懷中好好地睡一覺吧。」寬恕恐懼、寬恕焦慮、感恩對境，交付於聖主，融於老師的溫暖光明中。寬恕看似發生卻並非實有的一切，寬恕執幻為實的自己，寬恕夢境，身心如幻，世界如夢，夢幻泡影，未曾發生。感恩老師的救贖！

沒有真理的日子多苦啊，祈願所有眾生都能得遇正法，離苦得樂！（節選）

老師：有溫度的心靈，才談得上修行。

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學生3：新生兒

昨天我補寫了一篇過去的經歷，看到老師的點評。

意識自我反應不太震撼，情緒還有點小抱怨：老師只給我寫兩個字，給別人寫好多字，好希望再多點字！（這個小我太自卑，太渴望老師的肯定了）

轉身坐下，感到身心內，很微觀的地方，不以意識為轉移地，有些細微變化，很難捕捉與描述，好似在歡慶。然後，身體裏升起一層光明，是比我平常學法感到的光明更深更細膩的光明，不強烈很柔和。

原來真神的加持，不是對我們的意識與心願。不是讓自我感到被鼓勵肯定，提升自信！

原來信「祂」的，真的就會被救贖！（節選）

學生4：怎麼能在心裏見到光明？在心裏見到的光明，真的是像那種在黑夜中點燃火柴的光嗎？

老師：溫暖安寧的心靈，清醒且寧靜的狀態中，你就會體驗到光明，類似於，在絕對的黑暗中，睜開眼睛的感受。

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學生5: 靈魂的家

三年裏學法弘法已成自然，兒子媳婦，嫂子們，侄子侄女等所有沾邊的親人都抄、聽、念過《夢》，我在這住了三十多年而且娘家婆家都很近，所以弘法如魚得水。全樓每家一本《夢》，能抄就抄，抄不了念，念不了聽，我就是《夢》的鋪路石，認識我的人就知道有一篇《夢》，我的同學發小到兒子小學班主任，以前佛友居士們到今天的輪子，附佛外道的朋友及出家師父都在抄法學法！太多了！三年了，一直認為覺者住世真理展現，是人類的福報，榮幸難遇難求！與覺者同在一世擦肩而過太太可惜了，能看真理一眼八識種個種子也好，今天得人身與覺者正知見結下緣，也不白來人間一回，所以拼命弘法是第一位，我的靈魂早已交付老師，臭皮膏藥盡未來際貼上了老師！進新平台時，老師說，我與你同在！祝福你！穩穩地躺平，後半生呼吸、弘法、學法並存！跟着師兄們後面！

今天看老師點評常師兄，突然反觀自己意識到嚴重性！曾是邪惡的亡命之徒，貢高我慢不知廉恥！原來恩師及社會大眾在拯救我的靈魂！每一個念《夢》抄《夢》和走進真理的人，都在幫我出地獄！今天才知道邪教徒，地獄太可怕了，止不住感恩的淚水，後半生唯有報恩！語無倫次地哭着寫着向至親的家人們述說衷腸！（節選）

老師：你虔誠的心，就是進聖殿的門票，你弘法的聖行，就是資格，不論你過去做錯過什麼，都已經得到寬恕了，你是天堂中全新的靈魂。

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學生6：境界提升

感覺到老師境界又提升了，這種提升直接使得師兄們境界的一起提升，這種情況從師兄們的文字中有跡可循。因此跟着老師的師兄是有福的，我們真的是被賜福的生命。也許是過去世供養了無量諸佛的緣故，才換來今日與老師同處一世的榮耀！

境界提升，是由內在到外在的逐層改變，有一個過程，根據不同的心性，表現也不一樣，猶如花開五朵，各表一枝，無論開的什麼花，都離不開生命之樹。因着老師是你我的根本，才有你我的表現，依着聖主的天心，才有靈的閃耀，因此不能忘本。

老師：這是真實情況。

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學生7: 修行的過程

南師兄今天寫的關於性慾的「爽文」，通篇，我不自覺地只關注到了其中一句「我的觀點，對於性慾，長久之『治』，是學法和出離心。大量學法，不斷升起和強化出離心」。

其一，「長久」相對「短暫」，短暫的在一定程度上能緩解糾結，寬慰緊張，但是治標不治本。

其二，這個「治」還是帶雙引號的，這個「治」在此文中非對抗，學法並非是對抗什麼實有的「煩惱」，恰恰相反，而是樹立正確的佛知見，漸漸認清接受自我與世界的虛幻不實，改變心靈朝向，遠離亦復遠離，種種愛執自然脫落。

學法，強化出離心才是根本的出路。（節選）

老師：實證心得。

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2022年9月25日

學生1：弘法的緣起與心得

在弘法的2016、2017、2018那幾年，有師兄提醒我，小心你的自我膨脹，狂妄自大，高大上，也許是吧，我不自知，害怕魔變，只能在家反省，隱忍不敢再出頭。再後來因疫情就根本沒有出門了。

因2013—2015年生病，也許是癌症吧，子宮痛，胃痛，背痛，膝蓋痛，腰痛，總之全身都疼痛，最嚴重時吃不得，睡不得，拉不得，生不如死，痛不欲生，幸好有老師講法真理為伴，只能聽，撐着一口氣等着見老師，看看我的知見錯了沒有，如果知見沒有錯，死而瞑目。脫掉這個壞了的軀殼重新再來聽聞真理。（節選）

老師：你曾經就是出家人啊，過去接受十方供養時，對他人的施捨漫不經心，隨意浪費，這才導致今生的貧困與疾病；今生信受真理的虔誠心，已經為你塑造了未來美好的生命，你安心修行吧，我絕不會欺騙你。

其實，我根本不在意寺院中的僧人是否接受我的教法，原因有兩個：第一，我不是這具身體，也不是認知身體的自己，我超越了生死，不屬於人類，人類如何看待這具身體與真神無關，就好像人們如何看待你的衣服穿着，與你這個人本身無關一樣。

第二，我所說的法，是釋迦牟尼佛的「正法眼藏」，如果寺院中的僧侶因為講法人的身份，而拒絕「正法眼藏」，那就證明這些僧人屬於附佛外道，是打着佛的名義行使人間事業的外道修行者，他們拒絕的不是我的教法，他們拒絕的，是他們自己靈魂的未來。

別人如何選擇自己靈魂的未來，與我們無關，我們要做的，只是給與真神同在世界的眾生，一個選擇解脫的機會，至於你如何面對這次機會，那是你自己的事情。

你接受真理，我不會開心，因為對於人間的任何靈魂，我一無所求；你拒絕真理，我不難過，那是你選擇自己的未來，與我無關；你辱罵我誹謗我，我無動於衷，因為這具身體內，住着真神，真神只是寬恕溫暖，慈悲純潔，絕不會生氣怪罪你；辱罵的惡毒是你的靈魂在真神面前許下的誓言，你在塑造生命的歸屬，而真神只是慈悲，絕不會怪罪你，未來你的因果能否放過你，那是你自己要面對的結果。

有人接受真理，我不會興奮，因為真理不是我的，而是釋迦牟尼佛的，我只不過活出來釋迦牟尼佛的教法而已，信受真理，是你與如來之間的事情，我不方便參與。

但是，經歷了時間考驗，經歷過歲月煎熬，依舊保持虔誠信仰不改的靈魂，你們的未來歸我負責。

虔誠心與弘法的功德，我有把握也有能力，送你的靈魂去天堂。

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學生2：交給時間洗禮

說起弘法，我想起一個好同修，當年對我的網絡法理作品大加讚譽，因為我做出了很精美的作品而對我另眼相看。她自己也對弘法付出很多，意志堅定，無怨無悔。

然後現在的她，不是老師的學生了。

人和人的最終分道揚鑣，起初只起源於細微的認知差異。一個認為自己的信仰一定要有外在行為證明。一個覺得外在行為只是逢場做做，舉手之勞。當這個外在行為是偉光正、高大上時，人彼此還是你好我好大家好，可是時間會證明，細微差異一定會導致離開的。

眼看她起高樓，眼看她樓塌了。說得難聽點，就像活在戰爭年代，不看你多有錢多風光，只看誰活到最後，我只相信時間，把洋溢得無處安放的表情交給時間洗禮。

老師：好厲害的靈魂，一針見血。

穩定的心，才能孕育出靈性的甦醒。

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學生3：久違了，愛

昨天晚上在咱們的學校裏，看到老師的開示：

我教法中，海量學法的這部分，屬於以心印心；培育虔誠交付的這部分，屬於雪山教派的灌頂加持。（2022年7月心靈綜述）

海量學法是以心印心，虔誠交付是灌頂加持，只想說太好了，太好了，未來十年，我可以做到的，老師我可以做到的。

今天拜讀完《因果》，所有疑慮都有了答案，靈魂匍匐膜拜，完全徹底地膜拜誠服，唯有老師，唯有我的老師，才能寫出這樣的文字，當今世界，未來世界，老師，是唯一，靈魂完全臣服的唯一！

心裏湧動起，愛，那種想要融化自己，想要融化任何人，融化世界的愛，又回來了！

老師：嗯，虔誠心的信仰，是修行者的一切。

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學生4：學習《大般涅槃經》第十四卷心得匯報一

看看當年我在讀《大般涅槃經》此段經文時留下的筆記，簡直是幼稚可笑，當時根本看不出來，沒意識到這段經文講的是三法印，還以為是在講無常、無我、常樂我淨呢！話說無常、無我、常樂我淨不就是三法印的另一種表達嗎？這就是以前心外求法，停留在佛經表面文字相上，不解如來真實義，有眼無珠，與佛法真義對面不相識啊。（節選）

老師：你的心靈開始透出智慧的光明了。

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學生5：拿什麼報答您，我的恩師？

抄到老師《立帖為證》的最後，每一次，眼淚都止不住地滾落，找不出詞語形容靈魂的感動：這是怎樣的慈悲啊！

記得老師以前講法中曾說過，因為在無量劫前看到他的一些弟子和親友因為跟李某的因緣，這一世注定會跟隨輪法邪教，所以那時的老師就發願此生來救度這些誤入輪法的有緣人（大意）。

為了救度眾生，從輪法的核心理論上瓦解輪法，老師不惜親身入魔窟，受盡多少身心的痛苦。

最最最關鍵的，老師親口說是「冒着自己法身慧命被毀掉的危險。」（愛的溫暖《無染覺性一》2016-09-12）

當時聽到這裏，以後只要想起，內心的感動像海浪一樣洶湧澎湃、不能止息。

深深地理解，冒着法身慧命被毀的危險，對一個修行人意味着什麼！

一個真行者，世界的財富、名譽、地位，甚至健康、親情、愛情等等，都可以毫不猶豫地捨棄，因為世間的一切都不是老師這樣的至誠行者渴望的。

一個真行者渴望的只有解脫，看重的唯有慧命！

法身慧命是行者真正的命根啊！

可是，可是，老師的慈悲，是為了眾生把真正的命根也敢捨啊！

這樣的慈悲怎能不讓我這個世間凡夫，為了世間的小利都會心痛的微生物深深震撼和無以復加地感動呢！

許多次地感動，許多次地想讚嘆、讚頌恩師，可是提起筆來總是詞窮，找不出多少人類的語言可以歌頌老師的偉大！

拿什麼來報答您，我的恩師？（節選）

老師：你說的是事實，事實無需美化，也無需謙虛。

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學生6：激動！

三界因果乃至於解脫因果，都在這一篇文中，又想哭又激動，深入淺出，三根普被，利鈍全收，無法不被，太圓滿了，我都不知道再怎麼去形容了。

這種感覺就好像觀世音菩薩從淨瓶中灑甘露水，一滴都不會錯漏，完美地契入不同根器，不同修行者的靈魂中，皆得所願，又皆得解脫，那種盛況，激動震撼，震得我眼淚模糊！我詞窮了！（節選）

老師：嗯，我也是因為究竟寬恕了一個瘋子，而瞬間看到了極其久遠之前的歷史中，曾經傷害他的「我」，在當今的「我」寬恕他的當下，過去世的「我」的罪業，瞬間消融了，而且連帶着曾經那個「我」的整體世界，也瞬間如水蒸汽一般蒸發消失了，寬恕的那一刻，過去的我消失的瞬間，此刻構成「我」的生命因素中，也就有一層業障消散熄滅了，才有感而發寫出來的這篇文章。這種文字因為源於實證，因此，是生命實相穿透人格意識的直接表達，因此具有穿透靈魂，震撼生命微觀靈性的能力。你的感受是正確的。

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學生7：靈魂本能的信

我無需借助某種奇蹟發生才有相信的力量，而是不管有沒有發生神蹟，我都相信恩師，信任恩師，依止恩師，將一切放心地交付於恩師，也就是說我的信不依賴外界因素而存在，我就只是單純地，純粹地信恩師，沒有附加條件，沒有附加因素。這種信雖然簡單純粹但是卻是任何外力都撼動不了的信。我就是簡簡單單地信，沒有理由，沒有原因，靈魂本能的信。（節選）

老師：這顆心是合格的。

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2022年9月26日

學生：享受

上週末是我和先生結婚十週年，家人一起到海邊度假酒店慶祝紀念。靜謐溫馨的夜晚，海風送來林木的芬芳，夾雜着一點久違的雪茄煙的氣味，孩子們在燈光下嬉戲，草坪上投下長長的剪影。祥和溫暖的景象，本應是曼妙的幸福，我卻忽然孤獨感襲來，莫名流淚。是對幸福的眷戀，對失去的不安，還是對沉迷的惶恐？家人出現的時候我立刻笑臉相迎，他一轉過身我就迫不及待卸下面具，黛玉附體一般疲憊孤單，我好像總是這樣無病呻吟，這個紀念日的夜晚，我看到她了，內心深處的迷惘，一直困擾着我。

順境讓我愧疚，幸福讓我惶恐，我這是什麼精神分裂症？早上起床想在晨曦中打坐，其實我從來入不了定，一坐下來，極致的寂靜中，孤單的恐懼會牢牢把我抓住，人生的記憶體驗，無論是喜是憂，只要浮現眼前，每次打坐都以痛哭流涕告終。昨天的進步是，我耳邊響起老師的一句話：「到聖靈這裏來。平安中沒有孤單的流浪。聖悲之慈拭去靈魂淚水。」（《到這裏來》2022-02-18）當下安寧了。

看到老師寫的《因果》，頭腦意識還不知道發生了什麼，每個字映入眼簾，心中似乎一塊窒息的海綿泡入水中，慢慢舒展開。

當下的我，與眼前見到的世界，都是我心識深處，「靈性『錯覺』浮影，所投射的『生命記憶』。」（《因果》2022-09-24）

對，心識分別，是背離了覺性的浮影！心識分別，是恐懼在拒絕。（節選）

老師：真好。我只有專注學法的時候，身心靈魂處於「享受」的狀態中，每一粒細胞都是愉悅舒適的，此刻哪怕我躺在垃圾堆裏面，內在都如同天堂般極樂光明；如果離開法，我即便住在五星級酒店裏，也是味如嚼蠟，索然無味，就好像屍體住在富麗堂皇的棺材裏，沒有絲毫幸福感可言。

平心而論，在我出國前，經常有好友帶我去全國最頂級的私人會所，一頓飯好幾萬，那時候幾乎天天吃，我沒有感覺到享受，真的沒有，半點幸福感都沒有。

相反，當龜縮在家鄉那間49平方的小房子，每天吃一碗麵條，十幾個小時的學法禪修，會讓我幸福感爆棚，每天都會在睡夢中笑醒來：我是屬於天堂的生命，我不用這具肉身死去，就可以時時刻刻處於天堂的光明極樂之中，這是多少億都買不來的幸福。

幸福，真的只是心靈的深層體驗而已，與外界物質沒有直接關係。

其實，我確實很敬佩我自己。

很多人，絕大多數出家人，是由於人世間的不幸福，生活難以為繼，為了尋找某種解脫痛苦的途徑而出家了；而我，是真真切切，實實在在地，放棄了不止一次人間巨額財富與地位的獲得。

我想要躋身於億萬富豪的行列，真的是很容易，很輕鬆的事情。

可是，這樣做的目的是什麼？

要財富地位，要權利享受的目的是什麼？

這些人間的名利物慾享受，我又不是沒有經歷過，對於我的內心經驗而言，一頓飯二十萬，與一碗牛肉麵帶來的幸福感沒有絲毫差異。

既然內心的幸福感，不會因為外界的財富等級而有所不同，那麼，我耗費自己寶貴的修行時間，去浪費在人間財富事業上，豈不是自討苦吃？

兔子不吃肉的，你給它一桌滿漢全席，不如給它一根胡蘿卜來的實惠；

我渴望的只是靈魂的極樂，生命的解脫，給我這些人間的榮華富貴有何價值？

人類是可以成為神靈的，當你們切身體驗到，靈魂融入光明，生命浸入清澈，心靈融入溫暖，細胞充滿幸福時，你就會體驗到，人類的活着其實是一種痛苦。

人神之別，不是意識中的境界，而是靈性等級的差異，導致生命體驗的天壤之別。

人間事情，享受就享受了，誰也不羨慕屎殼郎手中的糞球；人間苦難，經歷就寬恕了，誰也不會在人間停留數以萬年，短短幾十年生命，你可以選擇靈魂的下一步歸宿。

要麼是永恆天堂，要麼是繼續輪迴。

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2022年9月28日

學生1：不以愛之名綁架老師

前幾天發生的事，我發現了一個問題，大多數師兄都拿恩師慈悲為懷的慈心，道德綁架恩師開示，我想說的是不要以愛之名做道德綁架。

恩師是真神，不是凡人，不要拿你們的那一套道德來綁架恩師做任何一件事。

真神就一定是肅穆莊嚴的，真神就一定受所有人崇拜，真神就一定是與凡夫俗子不一樣的，是超凡脫俗，是神聖莊嚴的，是必然要受所有人擁戴護持的，是偉大的，是高高在上金光大顯的，恩師的莊嚴與佛的性質是無二無別的。（節選）

老師：我無需給你點評了，你的每一個字背後，都綻放着溫暖與虔誠，我隨時與你同在，與你這顆真實的虔誠心同在，你不需要什麼點評，保持這顆赤誠真實的熱愛心，這就是靈魂天堂的道路，實相中沒有思維語言，不可思議，不可說，無路可達，卻在生命柔軟純淨的溫度中，可以窺見「天堂」的恢宏莊嚴。

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學生2：向老師求救的經過

看到老師寫的《救贖》，我回想起我被救的經歷。

兩個月前，有一次晚上懺悔錯誤時陷入了對往昔的回憶，睡覺後大腦越來越興奮，停不下來，無法自控，也無法轉移，躺在那我也不想開燈，怕影響孩子休息。大腦的思緒就像脫韁的野馬，失控的火車頭狂奔不止。我感到大腦開始膨脹了，像不斷吹氣的球，越來越大，越來越脹，迷迷糊糊地我想腦子要爆掉了嗎？我要死了嗎？那就接受吧，用僅有的一點心識反覆念着「接納死亡，接納痛苦」，我心裏處在平靜狀態，一點不恐懼，只是念幾分鐘後，意識到我好像死不了，估計最多腦子崩潰，像我姐那樣。沒辦法了，向老師求救吧。於是心裏念着「老師救我」，剛念了一次，腦子就鬆動了，我繼續念「老師救我，老師救我」，幾次後奇蹟般地，腦子膨脹的力量一下就消退了，一陣疲倦襲來，連帶着向老師求救的念頭也消散了，很快我就沉沉睡過去了。

第二天醒來後，意識到是老師救了我，感覺太奇妙了，老師竟然幫我停息了狂奔不止的思緒。老師連我這毛病都能治，真是太神奇了。

前幾日我這病又犯了。晚上睡覺後，思緒陷入了泥潭，先是與想退的心思僵持，而後越陷越深，拔不出來，繼而像掉入了時空隧道，被各種畫面包裹，光怪陸離，色彩斑斕，與上次不同的是腦子沒有發脹，只是掉入了無底洞，迷糊中有一絲心識，想到我得「只愛真理，不愛我自己」，念了幾次後意識到這種情況下沒用，我已經沒有愛的能力了，向老師求救吧。想觀想老師的樣子，可是以往輕而易舉的事現在也做不到了，沒有一點調取老師圖像的力量，大腦那時完全被變幻色彩掛滿污漬的陳舊工業房間佔據，我拼命憶想老師名字，默念「老師救我」，幾次後念得流暢了。然後風停了，雨住了，思緒緩解慢慢消散了，心識鬆懈下來，我慢慢睡着了。

通過這兩次呼救經歷，我明白了，人死亡之時，大腦真的無法自控，意識喪失後，想調取老師樣子的能力都沒有，但是憑藉一絲清醒的心識還是可以向老師求救，老師依然可以從天而降挽救我們。我的靈魂確認唯有老師可以救我，是刻在骨子裏，刻在靈魂裏的信。因為那種情況我都沒想起父母，沒有想起任何人，只有想起真理和老師，可是那時真理只是一個概念名詞，唯有老師可以信任依賴。

就讓我在一次次死亡訓練中，把對老師的信任融入血肉心神，融入每個細胞吧！

老師就是我唯一的救贖，唯一的真神，唯一的光明，唯一的永遠都不能忘的真愛！

老師：這是真實的狀態，因為我不是這具身體，而是充滿三界六道的智慧光明，隨時與你同在。

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2022年9月30日

學生：真實

記得剛到美國不久，看到一篇老師的法，覺得非常好，就發在了一個同修群裏。過後只看到群主發了：一法深修。接着又出來一位發了：心無形，起心動念處，無形相，念真善……

看到這，心裏一下子波浪翻滾，很受刺激一樣，他們借用了師父的話，來針對我發的老師的法語，我看着自己的心，看到寶寶也配合着做出很多奇怪的表情，雖然他沒有語言，但他的表情就是當下看到身體裏面小我的心在翻騰，好像脫了韁繩的馬，上躥下跳，並且有一股氣堵住了喉嚨……

推着寶寶出門聽着老師的法，與天地連接，靜靜地觀自己的小我，保持臨在，看着它那股堵着的氣慢慢消散了。

開始反觀：為什麼心裏會如此不爽，是我在維護什麼：虛榮，面子，自尊，還是……

原來我只是被這看到的現象所牽動，這現象背後如果是對真理的堅定信仰，哪有一絲要隱藏的東西，更不需有一念躲閃的念頭。

因為，真理所指向的，是究竟的「無生」，「無生」不在善惡之中。「無生」卻在「真實」之中。真實的不會變易，變易的本不存在。

此時，靈魂剎那驚醒，原來是我在維護自我人格及自我形象，「無生」卻在真實之中，我愧對恩師，深深懺悔錯把虛幻當真實，顛倒了真理的本身，被自我維護的一絲愧疚，帶入生死輪迴中。（節選）

老師：修行就是為了解決死亡的問題，這個最基本的問題如果不能徹底解決，其餘的一切，成佛作祖，往生極樂世界，種種宗教信仰都是空談，都是自欺欺人的幻想；這個世界上的人，對自我的體驗極其認可，哪怕這種體驗將他導入地獄，人類的心願也在所不惜。

因此，能夠信受真理的靈魂，少之又少，極其罕見，這類人是「逆飛的雨點」，是活着的時候，將自我體驗融化的人，是絕絕對對人間的神靈，是凡夫俗子不可理喻，也不可相比的高貴光明。

我的教法，是釋迦牟尼佛最核心最根本的「正法眼藏」，是聖主最究竟的平安天堂，因為修行者是踐行真理的靈魂，因此我的教法更多的是心靈體驗的轉化，不僅僅是知識知見的增長，那些將真理作為知識學習的人，到死之前，也無法踏入心靈半步，也就沒有可能從死亡的習氣中解脫。

你們的生命已經屬於天堂。

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四、其他收錄

2022年9月11日

學生：老師，您最新的文章中說：「可是，動物沒有理智，沒有戒律，沒有道德觀念，擁有超凡能量的動物精，就一定會，注定會敗壞人間傷害人類，因為在動物眼中，人類屬於食物，這也就是，任何正法修行法門，都嚴厲杜絕動物聽聞真理，杜絕動物修行的根本原因。」（《信仰》2022-09-08）

學生平時經常會去餵鳥、魚、烏龜，同時給它們聽您的錄音，讓它們與真理結緣，這麼做如法嗎？我平時會給它們念，並讓它們聽您念的《夢》和《心咒》，不知道可以嗎？

老師：可以，結緣，與主動修行不一樣。

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2022年9月15日

學生：老師好，打擾了，請教個問題。今天發現內心深處有一直迴避的問題浮現，內心有希望修行能讓靈魂甦醒具有力量，能夠突破自己給自己設下的各種恐懼心態和想法，幫助我走出當前的人生困境，能獨立自主地持續生存下去。這種期望算不算是信仰中的雜質，這樣想是不是和修行是衝突的？我不敢相信迷茫的內心給出的一切答案，所以向您請求解答。

老師：沒有關係，信仰可以支持人生中任何一段經歷。

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2022年9月25日

學生：平躺在您的「祝福你」，窒息在您的「祝福你」，代十方父母向老師發露懺悔一切三障。請老師指點我以後的修行道路。今生為了尋找「您」，見「您」一眼，太難了太不容易了！懇請老師攝受我等惡人今生解脫！

老師：你的嗔恨心深重，要深入地踐行寬恕，首先從寬恕自己的罪過開始，去用心靈深處的溫暖，去體諒原諒你的人格自我。

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